1、第六課我的畢業季第2課時多彩的職業一、教學目標情感、態度與價值觀目標：初步了解國家發展、民族振興需要各種各樣的職業；樹立正確的擇業觀和增強愛崗敬業的意識，增強社會責任感，懂得在工作中服務社會，實現人生價值。努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。能力目標：掌握進行職業生涯規劃的基本方法，學會綜合考慮自身、環境、社會需要等各種因素，用發展的觀點進行職業生涯規劃。明確自己學習努力的方向，學會積極應對時代變化所帶來的各種機遇與挑戰；運用搜集、處理、分析信息的方法，了解身邊不同職業的特點和入職條件，理性對待職業要求，積極適應當今社會。知識目標：了解現代社會中的職業，知道做好職業準備的原因和如何

2、做好職業準備；知道除傳統就業方式外，還可以選擇自主創業或自謀職業；認識敬業精神的重要性，明確敬業精神包括的內容。二、教材分析（一）課標要求“我與國家和社會” “積極適應社會發展”中“了解不同勞動和職業的特點及其獨特價值，做好升學和職業選擇的心理準備”。（二）教學內容分析本框引領學生樹立正確的擇業觀和增強愛崗敬業的意識，增強社會責任感，懂得在工作中服務社會，實現人生價值。培養自己腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新的敬業精神。明確應該努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。（三）教學重點難點教學重點：用發展的觀點進行職業生涯規劃。教學難點：在職業規劃中，將個人命運與國家命運相

3、結合，實現人生價值。三、學情分析九年級，意味著結束，也意味著開始。每位同學需要面臨自己人生發展過程中首次重要的抉擇：升學還是到法定年齡去就業；即使升入高中，也需要對未來做好職業規劃與準備。生活中，初中生對各種職業及其入職要求并不清晰，不能對自己的未來職業有明確的規劃。同時，在同學們的職業規劃中，更多的關注自己的興趣、愛好。需要引領學生將自己的人生規劃與國家、社會的發展相適應，承擔更大的社會責任，從而最大限度的實現人生價值。同時，幫助學生知道，從事一個職業不一定都是自己喜愛的，只要熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，就能為社會做出自己的貢獻。幫助學生系好人生第一粒扣子

4、，需要對其進行學業指導、職業引導、人生向導，四、教學過程導入新課：“猜猜看”以下描述的是什么職業？（1）通過直播，試穿各種衣服以及即時互動，讓女性選購到稱心也很搭的衣服。要求懂得穿搭知識，有較強的溝通能力和應變能力。（2）體驗酒店的服務、環境、衛生、價格、餐飲等多個方面，比如床墊軟硬、空調冷暖、網速快慢、下水道是否暢通、淋浴水流是否過大等等，調查后根據客觀的體驗結果寫成報告，供酒店客人參考。要求應聘者具有敏銳觀察力與感受力，熱愛旅游，樂于分享所見所聞。你還知道或者喜歡哪些職業，把這些職業的特點和要求介紹給大家。我們即將初中畢業，未來會從事某一種或多種職業，承擔社會分工中的不同角色。在走向未來的

5、征程中，我們應該做好職業準備，規劃好自己的職業生涯。講授新課：目標導學一：職業準備（一）做好職業準備的原因材料展示：啃老族是指一些不升學、不就業、不進修或參加就業輔導，終日無所事事的族群。“啃老族”并非找不到工作，而是主動放棄了就業的機會，賦閑在家，不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲。“啃老族”年齡都在2340歲之間，并有謀生能力，卻仍未“斷奶”，得靠父母供養的年輕人。社會學家稱之為“新失業群體”。思考：“啃老族”主要欠缺的是什么？同學交流、分享感悟。師生共識：缺乏自立能力和責任感，對自己、對他人、對社會均不負責。個人從事一定的職業，是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基

6、本路徑。國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。（二）職業準備的方法閱讀教材第75頁“探究與分享”。教師提問：小王、小李的故事給你什么啟示？學生分組討論回答。師生共識：做好職業準備，進行職業選擇，要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。（三）經濟全球化給我們帶來更多的就業機會和挑戰材料一：閱讀教材P77“探究與分享”。材料二：國務院關于加快培育和發展戰略性新興產業的決定將七個產業列為現階段的重點發展對象，包括節能環保、新一代信息技術、生物、高端裝備制造、新能源、新材料和新能源汽車七個產業。教師提問：對比材料一和

7、材料二，列舉過去已經消失的職業，猜測未來可能消失行業，說說為什么有些職業會消失，新的職業會產生？師生小結：（1）在經濟全球化時代，科學技術突飛猛進，各國之間的聯系愈益密切。社會分工逐漸細化，引起傳統職業的變革和新興職業的興起。（2）將為我們提供更多的職業選擇機會，同時，也對人才素質提出了更高的要求。我們要順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰。目標導學二：敬業精神（一）每種職業都承擔一定的社會責任材料展示：大國工匠胡雙錢他是中國商飛上海飛機制造有限公司高級技師胡雙錢，現任數控機加車間鉗工組組長，被人稱為航空“手藝人”。胡雙錢至今工作了37年，生產了數十

8、萬個飛機零件，從沒有出現過任何差錯，因為從無差錯，他連續13年獲得廠里“質量信得過崗位”，享受到產品免檢的待遇。在中國民用航空工業生產一線，很少有人能比他更有發言權。當談及“工匠精神”，胡雙錢認為，所謂工匠精神就是工匠的良心，飛機關乎乘客生命，飛機零部件制造絕不能出差錯，99.99%和100%是天壤之別，是生與死的差別。這時臺下響起了熱烈的掌聲。教師提問：胡雙錢故事啟示我們應該怎樣對待自己的工作？歸納總結：每種職業都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。人的一生多數時間在工作中度過，在工作中服務他人、服務社會。一個人只有

9、熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富。勞動創造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。（二）培養興趣，愛崗敬業1.材料：胡雙錢從小就喜歡飛機。小時候，為了看飛機，他不惜從家步行兩個多小時到大場機場附近，躲在跑道邊的農田里看飛機起落。炎炎夏日，他常常被水溝邊的蚊蟲叮得滿身是包。胡雙錢技校畢業后進入上飛公司。一進門，學鈑鉚工的他就被分配到專業不對口的機加車間鉗工工段。一些人走掉了，可老實憨厚的胡雙錢選擇了留下。2.閱讀教材第79頁“探究與分享”。教師提問：（1）對比材料一和材料二，胡雙錢在一

10、個崗位上一干就是37年，而小李頻繁跳槽，你如何評價他們的行為。（2）小組討論：為了興趣，是否應該跳槽？學生分組討論回答。歸納總結：興趣往往需要在實踐中發現、培養，興趣也會隨環境、條件的變化而改變。在未來的工作中要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。三、課堂總結通過這節課的學習，我們知道了職業準備的有關知識。包括做好職業準備的原因、如何做好職業準備、就業的機會和挑戰等；也了解了敬業精神的有關內容，知道了每種職業都有相應的職業要求，我們要珍惜大好青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。第2課時多彩的職業教學目標【情感、態度和價值觀目標】

11、在正確認識職業的基礎上逐步確立更為開闊的擇業觀,增強社會責任感,努力學習,提高各方面素養,為精彩的明天做好準備。【能力目標】能夠了解身邊不同職業的特點和入職條件,客觀對待職業要求,正確認識敬業精神的各種表現。【知識目標】了解做好職業準備的原因,知道如何做好職業準備。認識敬業精神的重要性,明確敬業精神的內容。教學重難點【教學重點】做好職業準備,進行職業選擇。【教學難點】敬業精神的重要性和內容。教學過程【導入新課】閱讀教材P73“運用你的經驗”,思考:與同學分享你的走訪收獲。提示:根據個人實際,寫出自己的走訪收獲即可。如最喜歡的職業是醫生。職業的主要特點:A.成熟周期長。培養一個成熟的技術骨干周期

12、至少為10年,10年是醫務人員的成長期,之后要在臨床上磨煉更長時間才能成熟。B.醫學是一個持續學習和創新的過程。醫學技術日新月異,從醫者只能活到老學到老,不學習就跟不上技術的進步,不創新就有被淘汰的可能。C.承受巨大風險。醫療行業屬高風險行業,每個醫務人員都承受著巨大的精神壓力,自身還有被感染疾病的風險。D.工作時間無規律。無固定休息時間,當了醫生就沒有節假日,沒有白天和黑夜,因為病人患病時間不確定。E.工作強度大。無論是內科醫生還是外科醫生,腦力勞動與體力勞動強度遠遠大于其他行業。入職條件:A.具有良好的職業素質和道德修養,遵守行業規范,熟悉相關法律法規。B.具有人道主義精神,尊重、關心、同

13、情病患。C.具有強烈的責任感,堅守工作崗位。D.具有較強的學習意識,自主提高個人專業素質和能力。E.具有團結合作意識。F.具有豐富的專業知識儲備,熟悉掌握藥品和儀器的使用、保存。G.具有相關從業資格證書。H.具有一定的工作經驗。從業者的職業認同感:職業認同感水平較高,醫生是關乎人的生命健康的重要職業。教師過渡:俗話說“三百六十行,行行出狀元”,社會職業是多樣的,成為行業中的狀元,需要方方面面的努力。本課時,我們就一起來學習多彩的職業。【新課講授】一、職業準備1.閱讀材料,思考:“啃老族”是指一些不升學、不就業、不進修、不參加就業輔導,終日無所事事的族群。“啃老族”并非找不到工作,而是主動放棄了

14、就業的機會,賦閑在家,不僅衣食住行全靠父母,而且花銷往往不菲。“啃老族”年齡都在2340歲,并有謀生能力,卻仍未“斷奶”,得靠父母供養。社會學家稱之為“新失業群體”。你認為“啃老族”主要欠缺的是什么?提示:自立能力和責任感,對自己、對他人、對社會均不負責。【教師小結】現代社會,豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中,大部分時間要從事一定的職業,這是社會分工的要求,也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。我們即將初中畢業,未來會從事某一種或多種職業,承擔社會分工中的不同角色。在走向未來的征程中,我們應該做好職業準備,規劃好自己的職業生涯。2.閱讀教材P74“探究與分享”,思考:

15、小王、小李的故事給你什么啟示?提示:選擇的工作,能夠符合自己的興趣愛好,是快樂的;如果不是自己喜歡的,我們也要適應工作的需要,盡力做好自己的工作。【教師小結】國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。做好職業準備,進行職業選擇,要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么;要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么;要結合自己的能力和經驗,思考自己能夠做什么。當經驗、能力與職業的要求差距較大時,要加強學習,提高自身素質,適應工作崗位的要求,滿足國家與社會發展的需要。3.閱讀材料,思考:2018年5月14日,國際勞工組織發布名為2018年全球就業和社會展望:綠色就業的報告指出,能源領域的綠色發展,包括改變能

16、源結構、促進電動汽車使用和提高建筑物的能源效率等做法將創造新的就業機會;同時,針對空氣、水、土壤等采取的生態保護措施也將有助于維持農業、漁業、林業和旅游業等行業的就業穩定。報告顯示,如果在能源生產和使用中采取“綠色”措施,美洲、亞太地區以及歐洲到2030年將分別增加約300萬、1400萬和200萬個就業崗位。上述材料給我們什么啟示?提示:社會發展帶來更多的新興職業,給我們帶來更多就業選擇的機會。【教師小結】在經濟全球化時代,科學技術突飛猛進,各國之間的聯系愈益密切。社會分工逐漸細化,引起傳統職業的變革和新興職業的興起。人們的職業選擇越來越豐富,發展空間越來越廣闊,給我們帶來更多的就業機會和挑戰

17、。4.閱讀材料,思考:材料一2018年10月,安徽省政府發布“創業江淮”行動計劃(20182020年)。未來三年,安徽全省將新增注冊企業70萬個以上,帶動就業200萬人以上,發放創業擔保貸款100億元以上,促進大學生等青年創業12萬人以上。據悉,安徽省將實施提升創客逐夢工程、提升創業筑巢工程、提升青年創業工程、提升高端人才創業工程等八大工程,以促進創業、帶動就業。(1)安徽省的做法說明了什么?提示:安徽省為勞動者自主創業提供政策上的支持。材料二閱讀教材P76“探究與分享”。(2)為什么有些職業會消失,新的職業會產生?提示:在經濟全球化時代,科學技術突飛猛進,各國之間的聯系愈益密切。社會分工逐漸

18、細化,引起傳統職業的變革和新興職業的興起。(3)國家實施制造強國戰略,對我們未來的職業規劃有什么影響?提示:我們要抓住機遇,適應時代發展的要求,全面發展自己,迎接未來世界的挑戰。【教師小結】今天,人們的就業方式越來越多樣。除傳統就業方式之外,國家還鼓勵勞動者自主創業和自謀職業,促進創業帶動就業,提供全方位公共就業服務,努力使人人都有通過辛勤勞動實現自身發展的機會,滿足人民日益增長的美好生活需要,這給勞動者帶來了更多的機遇,也對勞動者的素質提出了更高的要求。我們要順應時代的變化,抓住機遇,做好多方面的準備,努力提升自身素質,迎接未來世界的挑戰。二、敬業精神1.閱讀材料,思考:在抗擊非典型肺炎的戰

19、場上,廣大醫務工作者高揚白求恩精神的旗幟,無私無畏,沖鋒在前,用生命譜寫了救死扶傷的壯麗篇章。在玉蘭花開的時節,廣東省中醫院護士長葉欣永遠離開了人世,她犧牲在抗擊非典型肺炎的戰場上。生前,她留下了一句令人刻骨銘心的話:這里危險,讓我來。護士葉欣的故事給我們什么啟示?提示:對于職業要有擔當,要有責任心。【教師小結】選擇職業,走上工作崗位,意味著享有工作的權利,同時要擔負相應的工作責任。每種職業都承擔一定的社會責任,每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業行為有法律規范要求,社會對職業行為有道德要求。2.閱讀教材P77“探究與分享”,思考:(1)一個人的敬業精神要從小培養,從學生時期的劉洋身

20、上你得到什么啟發?提示:學生時期的劉洋對學習有濃厚的興趣,學習刻苦認真,具有不達目的誓不罷休的韌勁,這啟示我們培養敬業精神要從現在做起,認真對待自己的學習生活,培養做事勤奮、刻苦、盡心盡力的良好品質。(2)何金娣老師的敬業精神體現在哪些方面?提示:樹立責任感、事業心,追求崇高的職業理想;認真踏實、恪盡職守、精益求精的工作態度;積極向上的勞動態度和艱苦奮斗精神;保持高昂的工作熱情和務實苦干精神,把對社會的奉獻和付出看作無上的光榮。【教師小結】人的一生多數時間要在工作中度過,在工作中服務他人、服務社會。一個人只有熱愛自己的職業,才能全身心、富有激情地投入工作,創造出物質財富和精神財富。勞動創造價值

21、,只有熱愛本職工作,腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新,才能成就一番事業,實現自己的人生價值。3.閱讀教材P78“探究與分享”,思考:(1)你如何評價小李的頻繁跳槽?提示:小李的頻繁跳槽不利于他進行鍛煉和積累經驗。從事各種各樣的職業,如果毫無定性,那么只能是沒有任何經驗和特長,最終一事無成,畢竟工作能力的培養,是一個長時間累積的過程。(2)小組討論:為了興趣,是否應該跳槽?提示:為了興趣不能頻繁跳槽。我們要善于在工作實踐中培養興趣,做到干一行愛一行。【教師小結】能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的,沒有找到也不必泄氣。興趣往往需要在實踐中發現、培養,興趣也會隨環境、條件的變化而改變。在未來的工作中要處理好職業與興趣的關系,在工作中培養興趣,履行好工作職責,愛崗敬業。4.閱讀材料,思考:海外職業投資華人林志鋒從武漢大學畢業后,選擇了當一名深圳海關的公務員。后來,他辭職投身資產管理行業,當時身邊80%以上的親戚朋友和同事都不理解他的決定。但下海7年,他已經成為一名成功的投資人。“熱愛是最好的老師,如果你只是以賺錢為目的,你在投資上就走不了多遠。投資業績出色的人,每一位都是很勤奮的,都專注、深入地研究過某個行業和幾家上市公司。”(1)選擇職業時,為什么說“熱愛是最好的老師”?