1、永城市高級中學 李婭課程設計思路課程設計思路l1、教學思路教學思路l2、學情學情分析分析l3、教材教材分析分析l4、教學目標、教學目標l5、教學重點、難點、教學重點、難點l6、教法、教法和學法和學法l7、教學過程教學過程l8、場地器材場地器材l9、預計教學效果預計教學效果本節課以體育與健康課程標準的基本理念為指導，堅持“健康第一”的指導思想，結合我校的實際情況，把課程內容與提倡個性發展相結合，進而提高學生學習的積極性，激發學生鍛煉的熱情，為樹立終身體育意識奠定基礎。在教學過程中，加強學生模仿自學,自編自練的能力,使學生能夠靈活的運用所學的知識，讓學生在學習過程當中獲得成功感 ,提高學生的審美觀

2、及鑒賞能力,形成自信,自尊,樂觀等良好的心理品質,培養學生相互探究、團結合作精神,促進身心全面協調發展,增強社會適應能力。 我校是一所省級示范性高中，學校班級較多。學校目前的體育課情況有如下幾點：一是學校體育運動場地器材明顯不足，不能滿足學生體育活動和個性發展的需要。學校運動場有一個400米塑膠跑道，10個籃球場，4個排球場，20個乒乓球案，操場上上課人數有時達六百多人，場面之大可以想象。二是70%的學生來自農村，農村孩子的身體素質較城市孩子略好，但技能儲備水平不高。他們較多缺乏體育運動意識，更無自覺鍛煉行為，尤其是女生自覺鍛煉的更是鳳毛麟角了。三是農村的孩子對身體姿態的塑造、對美的追求遠不如

3、城市的孩子，少數女生還會因為胸部發育而羞澀，在校園內行走低頭含胸。這些因素都要求我們在體育課上既能鍛煉學生的身體，又能強化形體姿態訓練。因此在高中階段進行健美操的訓練是非常必要的。 高中學生的身心發展正處在主要階段，通過學習健身操，可以增強體質，提高學生的身體素質，塑造學生端正的身體姿態，提高藝術素養、陶冶情操，增強自信心，培養學生團結協作精神及群體意識。健康活力健美操是現代中學生非常喜歡的一套動作組合，動作舒展大方，運動路線多變化，利于多角度開發學生的思維，同時能夠體現當代中學生的青春朝氣，使學生進一步的體會健身操的藝術魅力，提高學生學習體育的熱情。l通過本節健美操課可以使學生達到以下教學目

4、標：l1、通過學習健康活力健美操，培養學生的表現力、創造力、鑒賞力，增強學生自信心，使學生敢于展示自我；激發學生對體育課的熱情。l2、通過本課學習使70%的學生能夠基本達到動作規范，30%的學生能夠熟練掌握動作。l3、通過本課自主學習，提高學生的自學能力，培養學生相互探究、團結協作的精神，開拓學生創新思維的潛能，加強同學之間的交流，培養良好的人際關系。l教學重點：掌握健康活力健美操 第二組基本動作l教學難點：隊形創編l本節課堅持“以人為本”的指導思想，結合學生生理心理特點，在教學過程中主要采用以下教法：模仿示范法、分組練習法、討論法、探究法、游戲法等。l學生學法：小組長自主管理，小組合作練習，

5、自主創新，探究學習，小組成果展示。l課堂常規熱身徒手操復習健康活力健美操第一組動作學習健康活力健美操第二組動作分組練習創編隊形素質練習瑜伽放松課后小結。（一）課堂常規（一）課堂常規1、集合整隊，清點人數2、師生問好，宣布本課內容3、提出要求，安排見習生組織如圖：要求：1、集合快、靜、齊； 2、精神飽滿、認真聽講（二）熱身（二）熱身l圍成一個圓，做逆時針跑，聽老師哨聲擊掌l組織如圖：l要要 求：求： 充分熱身，調動積極性（三）徒手操（三）徒手操l跟隨音樂，拉伸韌帶，活動各關節l組織如圖：l要 求：手臂到位，充分拉伸（一）復習健康活力健身操第一組動作（一）復習健康活力健身操第一組動作l1、檢查學生

6、課后練習的情況l2、教師帶領學生復習第一組動作l3、學生跟隨音樂做兩遍l組織如圖：l要求：1、認真復習動作 2、提高動作規范（二）學習活力健美操第二組動作（二）學習活力健美操第二組動作l1、教師講解示范l2、分解教學l3、四個八拍的串聯和熟練 l4、第一組和第二組的串聯兩遍l組織如圖：l要求：要求：1、認真觀看教師示范并模仿學習l 2、動作規范、協調、優美有力度（三）分組練習活力健美操第一、二組動作（三）分組練習活力健美操第一、二組動作l1、在組長的帶領下，逐步掌握動作l2、跟隨音樂，熟練動作l3、學生輪流領做l組織如圖：l要 求：l1、認真練習l2、互相幫助（四）創編空間：活力健美操的隊形創

7、編四）創編空間：活力健美操的隊形創編1、在組長的帶領下,小組討論研究，進行隊形創編2、教師巡回指導3、在音樂的伴奏下,練習隊形變換.4、各小組成果展示組織如圖：要要 求：求：1、互助互學，相互探究，勇于創新 2、結合創編理論進行隊形創編練習( (五）每課一練：素質練習五）每課一練：素質練習-老鷹捉小雞老鷹捉小雞1、講解游戲方法2、分組進行游戲3、教師協調組織4、最后一名的組做單足跳組織如圖：要求：要求：1、注意安全 2、合理分配隊員，團結合作（一）放松活動：瑜伽呼吸放松（一）放松活動：瑜伽呼吸放松l教師帶領學生在舒緩音樂的伴奏下，做瑜伽呼吸放松。l組織如圖：l要求：要求：認真體會瑜伽呼吸放松法（二）總結（二）總