1、職校學生健康管理規定 職校同學健康管理規定 為進一步保證同學健康，規范健康管理工作，依據上級有關規定和要求，結合實際，制定本規定。 一、同學健康檔案和同學健康卡片 校醫室及各部德育處須有序建立同學健康檔案材料。 (一)建立同學特別體質檔案和病歷材料 1.新生入學期間，校醫室根據區訓練局要求印發同學特別體質填報表和同學病歷至專業部。 2.專業部組織每一位新生填寫"同學特別體質填報表'和"同學病歷'并收齊，其中"同學特別體質填報表'須由家長簽名。 3.專業部德育處統一將"同學特別體質填報表'中存在特異體質的同學材料匯總至&qu

2、ot;特別體質匯總表'，并要求同學供應醫院的病歷材料及需要愛護的建議。 4.專業部將以上四項材料匯總后交校醫室，校醫室依據上報狀況對存在特異體質的同學提出完善的愛護建議以書面形式反饋至專業部德育副部長(副主任)，并按要求上報至訓練局。"同學病歷'按班裝訂好存放校醫室作為同學平常診病用。 5.專業部德育副部長(副主任)將校醫室反饋狀況傳達至班主任、體育老師、生活老師、同學家長及其它各相關任課老師，監督落實做好對同學的特別愛護。 (二)建立同學健康卡片 1.根據上級訓練和衛生部門的要求，由同學處和校醫室進行同學常規體檢工作的組織支配，專業部幫助同學體檢工作的落實完成，財務

3、室負責同學體檢費用的收取。 2.專業部須有專人負責組織落實，班主任幫助做好體檢費用收取、體檢表格的下發和體檢留意事項傳達等，任課老師帶隊進行體檢并做好同學體檢時的平安維穩和體檢表的回收核對工作。 3.校醫室審核、匯總同學體檢結果并反饋至專業部和上級訓練部門。 4.專業部德育副主任負責落實傳達有特別同學的復查、跟蹤和愛護。 5.同學體檢卡在同學畢業時入檔。 二、特異體質(特別疾病)同學備案 (一)由同學處和校醫室組織各部德育處給每位新生和中途轉入的同學下發在校同學特定疾病信息調查表、ZZ市XX職業技術學校同學病歷和溫馨提示。要求同學和同學家長先閱讀溫馨提示，再填寫在校同學特定疾病信息調查表和ZZ

4、市XX職業技術學校同學病歷并同時簽名。若填報有特異體質的同學，須向學校供應街道一級以上醫院的病歷材料。 (二)各部以班為單位收齊在校同學特定疾病信息調查表、ZZ市XX職業技術學校同學病歷和存在特異體質同學的"醫院病歷材料'，附上病歷封面和本班級同學花名冊，將ZZ市XX職業技術學校同學病歷按花名冊挨次編號和排序。 (三)各部將在校同學特定疾病信息調查表中報有特定疾病或特異體質的同學資料匯總至XX區學校同學特定疾病、特異體質狀況匯總表，以電子文檔形式反饋至校醫室。其余的紙質材料也一律上交校醫室。 (四)校醫室將全校資料匯總，對的確存在特異體質的同學提出相應的愛護看法和反饋，按要求

5、提交訓練局。同時將相應愛護措施和留意事項反饋回各部。 (五)各部按醫院和校醫室的反饋建議對存在特異體質的同學做好相應愛護，確保同學身體健康和生命平安。 (六)相關要求： 1.為更好地愛護同學身體健康和生命平安，各專業部須高度重視，組織學習相關文件精神，對同學及家長仔細傳達到位。要求同學須照實上報存在的特異體質狀況，防止虛報、漏報，否則責任自負。 2.各專業部建立由班主任、校醫、心理老師、體育老師、其他任課老師、生活老師、同學和同學家長組成的同學特異體質、特定疾病管理網絡，大家各盡其責，準時發覺、報告、排解同學在訓練教學活動以及生活中消失的身體、心理方面的特別狀況。 3.各專業部(德育)須建立由校醫室反饋回來的同學的健康檔案資料，全面愛護存在特異體質的同學，專業部在更換新的班主任、體育老師、生活老師或其他相關老師時，或在進行各種體育競技及其他活動時，應將存在特異體質的同學狀況準時反饋到位并賜予同學相應愛護。 4.學期中間從外轉入的新生，專業部必需在轉入時給同學下發在校同學特定疾病信息調查表、ZZ市XX職業技術學校同學病歷和