1、第14講歐姆定律第1課時探究電流與電壓、電阻的關系|=聚唐云南中萼口=|命題點探究電流與電壓、電阻的關系1.(2018曲靖)小芳同學學習物理后整理筆記，錯誤的是(A)A.影響電阻大小的因素有電壓，電流，溫度B.電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比C.調節耳機音量的電位器實質是一個變阻器D.千瓦時、度、焦耳都可用作電能的單位2.(2016云南)小明在探究“通過導體的電流跟電壓的關系”實驗中，根據實驗目的設計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖甲所示.甲乙(1)電路中有一根線未連接，請在圖甲中以筆畫線代替導線，將電路連接完整.解：(2)連接電路過程中，開關應處于斷開狀態，閉合開關前應將

2、滑動變阻器滑片調至阻值最大的位置.(3)實驗中要控制.電阻不變，通過調節滑動變阻器改變電阻兩端的電壓.表中空白處的電流值如圖乙所示，該值為(4)電流表和電壓表示數記錄如表：次序電壓表示數U/V電流表示數I/A11.40.1422.20.2232.80.28A.（5）分析實驗數據可得結論：當電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比_.3.（2014曲靖）某實驗小組的同學利用如圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體電阻的關系”的實驗，他們使用的器材有：兩節新干電池，三個定值電阻R=5、R2=10、F3=20Q,一個標有“15Q1A”字樣的滑動變阻器，電流表、電壓表、開關各一個，導線若干.（

3、1）根據圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙所示的實物電路連接完整.（2）連接電路時，開關應_開一滑動變阻器的滑片應置于最_生_（填“左”或“右”）端.（3）實驗時：當電路中接入的電阻為R時，移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為1.5V,讀出電流表的示數I"用R替換R接入電路，移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數為1.5_V_,讀出電流表的示數I2；用R替換R接入電路時，他們發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數達到1.5V,可能的原因是：滑動變阻器的最大阻值偏?。ɑ騌的阻值偏大）（寫出一種即可）.二二驗突破=實驗1探究電流與電壓的關系（2018臨沂）在“

4、探究電流與電壓的關系”實驗中:甲乙(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整，要求滑片P向B端滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大(連線時導線不允許交叉)；(2)正確連接好電路后，閉合開關發現電壓表示數為2.8V,電流表無示數，滑動滑片P兩表示數均無變化，則故障原因是電阻斷路_;(3)小明排除故障后，移動滑片P到某一位置時電流表示數如圖乙所示，此時通過電阻的電流為_0.12_A.若要增大電阻兩端的電壓,應將滑片P向_A_(填«A或"B')端移動；(4)實驗中測得多組數據，繪制出電阻R的IU圖象如圖丙所示，由圖象可得電流與電壓的關系是電阻一定時，導體中的電流與其兩

5、端的電壓成正比本實驗所用電阻的阻值為_5_Q.補充設問(5)連接電路時，開關應斷開_,閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于_旦_端.(6)連接電流表時，假如先選用電流表的大量程，閉合開關然后迅速斷開，同時觀察開關閉合瞬間電流表的指針偏轉情況，若指針偏轉較小，則應換用電流表的小量程.伏安法測電阻 實驗.(6 V)、電流表(0 0.6 A , 03 A)、各一個)、開關、滑動變阻器和導線若(7)在不改變電路和器材的前提下，該實驗裝置可以用來做實驗2探究電流與電阻的關系(2018大理祥云縣二模)現有下列器材：學生電源電壓表(03V,015V)、定值電阻(5、10、20a干，利用這些器材探究“電壓不變時

6、，電流與電阻的關系”甲乙(1)請根據圖甲所示的電路用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路(要求連線不得(2)連接電路過程中，開關應該是斷開的，滑動變阻器的滑片應調到最生_(填“左”或右)驪.(3)實驗中依次接入三個定值電阻，調節滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數不變，記下電流表的示數，利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得出結論：當電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比_.050403(120.1(4)上述實驗中，小強用5Q的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Q的電阻接入電路，閉合開關，向_A_(填«A或“B”)端移動滑片，直

7、到電壓表示數為2V時,讀出電流表的示數.(5)為完成整個實驗，應該選取哪種規格的滑動變阻器_A_.A.50a1.0AB.30a10AC.20a1.0A(6)同學們完成此實驗后，想利用原有器材進行“伏安法測電阻”的實驗.電路連接正確后閉合開關，發現電流表幾乎無示數，電壓表示數接近6V,你認為發生故障的原因可能是一電阻R斷路補充設問(7)實驗結束后，小組間交流時，發現鄰組在相同的坐標系中畫出的圖象如圖丁所示，你認為圖象與圖丙不同的原因是這兩個小組所控制的電阻兩端的電壓不相同.02 4 ft S 10 陽 Q第2課時歐姆定律的應用e翳焦云南ED專心:命題點i電路故障分析1.（2018昆明）如圖所示電

8、路，開關閉合后，兩燈都不亮，用一根導線連接a、b兩點后，兩燈仍不亮，再用這根導線連接b、c兩點后，兩燈還是不亮：仍然用這根導線連接b、d兩點后，燈Li亮而燈L2不亮，假設故障是下列中的一個，那么故障可能是（D）A.夕T Li斷路B.燈Li短路C.夕TL2斷路D.開關的接線柱處斷開2.（2017云南）小雅同學在做電學實驗時，不小心將電壓表和電流表的位置互換了，如圖所示,如果此時將開關閉合，則（D）B.兩表都不會被燒壞C.電流表不會被燒壞D.電壓表不會被燒壞，電流表可能被燒壞3. （2016云南）小明利用如圖所示的電路測R的電阻.連接好電路閉合開關后，無論怎樣調節滑動變阻器滑片，電流表指針幾乎無偏

9、轉、電壓表示數接近電源電壓，出現這種情況的原因是（B）他A. R短路B. R斷路C.電流表斷路D.滑動變阻器斷路4. （20i5曲靖）如圖是測量小燈泡電功率的電路，當開關閉合時發現小燈泡不亮，移動滑動變阻器的滑片時電壓表無示數，電流表的示數有明顯變化，則以下分析正確的是（C）A.電流表正負接線柱接反了B.電壓表的量程選大了C.小燈泡發生短路D.小燈泡發生斷路5. （20i4曲靖）在如圖所示的電路中，當開關S閉合后，燈Li不亮、L2亮，電壓表有示數，則卜列說法中正確的是（D）A.夕TL1與L2并聯，L1的燈絲斷了B.燈Li與L2并聯，Li被短路了C.夕TLi與L2串聯，Li的燈絲斷了D.燈Li與

10、L2串聯,Li的實際功率比L2的小很多3 V恒定不變.連接好電6. （20i4昆明）某實驗小組連接了如圖所示的串聯電路，電源電壓為路，閉合開關后兩燈都不亮，他們用電壓表先后測得Ub=Uc=Ud=0,5=3V.為進一步確認電路故障，他們先用導線將a、b連接起來，先后測得Ubc=S=0；再用導線將b、c連接起來，先后測得Ub=0,UCd近似等于3V;最后用導線將c、d連接起來，先后測得Ub=0,Ubc近似等于3V.則故障原因可能是（B）A.夕TLi和燈L2都發生了斷路B.燈L2和開關S都發生了斷路C.夕TLi和開關S都發生了斷路D.夕TL、燈L2和開關S都發生了斷路7. （2017昆明）在圖中所示

11、電路中，電源電壓恒為6V.閉合S后，發現兩個小燈泡（規格為“3V1W'）都不亮，用電壓表測得Utc=Ubd=6V,如果電路中的各段導線及連接處均無問題且故障只有一處，那么電路故障是_L2斷路_（須指明哪個元件出了什么故障）；如果此時用電壓表去測燈泡Li兩端電壓，則電壓表的示數為0.1,0p+2命題點2動態電路的分析和計算8. （2018曲靖）巨磁電阻（GMR漱應是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小的現象，在下圖電路中，當S閉合后下列判斷正確的是（C）A.電壓表V的示數變大，通電螺線管的左端是N極B.電流表A的示數變小，通電螺線管的左端是S極C.電壓表V的示數與電流表A的示數之比變小D.電

12、壓表V的示數與電流表A的示數的乘積變小9. （2015昆明）如圖所示的電路，電源電壓不變，當開關S由斷開到閉合，電路中（D）A.電流表示數不變，電阻R兩端電壓減小B.電流表示數變大，電阻R的功率變大C.電流表示數變小，電路總功率變大D.電流表示數變大，電路總電阻變小10. （2015昆明）在如圖所示的電路中，電源電壓為9V保持不變；AB為滑動變阻器，最大阻值Rb=30小燈泡的額定電壓為6V,額定功率為1.8W.閉合開關S,滑動變阻器滑片從B端向A端緩慢移動，當到達某一位置C處時，小燈泡剛好正常發光，則CB之間的電阻應為（D）B. 10 QC. 15 a D. 20 Q11. （2016云南）如

13、圖所示的電路，電源電壓為12V且保持不變.當開關S、S1都閉合，滑動變阻器滑片P置于中點時，電流表示數為1.5A,電阻R=_8_Q.此時斷開S,電流表示數變為12. （2014曲靖）如圖所示是某酒精濃度檢測儀的原理圖，R為一種氣敏電阻，它的阻值隨酒精濃度的增大而減小，酒精濃度增大時，電流表的示數將增大一電壓表的示數將減?。ň睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”）.OOO0歐姆定律及其應用1.下列說法中，不正確的是（D）A.相同的電壓加在阻值不同的導體兩端，電流一定不同B.用不同的電阻研究電流和電壓的關系，得到的結論都一樣C.同一電阻，它兩端電壓越大，通過它的電流也越大D.當加在某電阻兩端的電壓改變時，

14、該電阻兩端的電壓與電流的比值也隨著改變2. （2018天津）當某導體兩端電壓是3V時，通過它的電流是0.2A,該導體的電阻是15Q;當它兩端電壓為 0時，該導體的電阻為15 Q.3. （2018哈爾濱）電阻R、R串聯，電源電壓是10V,R兩端電壓為8V,R為10.則R中的電流等于_0.8_A,R2等于_2.5_Q.4. （2018達州）兩個規格為“5a1A”和“10Q0.6A”的定值電阻，將它們串聯起來使用時總電阻為_15_Q,電源電壓最多為_9_V;若將它們并聯時干路電流最大是_15_A.|"K重二點突破重難點1電路故障的分析（2018昆明官渡區二模）如圖所示的電路中，電源電壓為U

15、,開關S閉合前后，電壓表的示數不變.已知電路中僅有一處故障，且只發生在電阻R或R2上，則下列判斷正確的是（D）Irl4-（1|1A.若電壓表白勺示數為U,則一一定是R2開路B.若電壓表的示數為U,則一一定是R短路C.若電壓表的示數為零，則一定是R短路D.若電壓表的示數為零，則一定是R開路【變式訓練1】（2018南京）如圖所示電路，閉合開關，甲、乙兩燈均發光，兩電表均有示數，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，一只電表示數增大，另一只電表示數減小到幾乎為零，造成此現象的原因可能是（B）A.甲燈短路B.乙燈短路C.甲燈斷路D.乙燈斷路重難點2歐姆定律的相關計算12 Q的電阻R,電流（2018南充）一個

16、電壓恒定的電源，在其兩端只接一個阻值為是0.5A.如果在電阻R兩端并聯一個阻值為8Q的電阻R,并聯電路的總電流為1.25A,若將R改為與R串聯在原電路中，電路中電流為0.3_A.【變式訓練 2】（2018 大理祥云縣二模）如圖甲所示電路，電源電壓不變.閉合開關后，滑片P由b端滑到a端，電壓表示數U與電流表示數I的變化如圖乙所示，則可判斷電源電壓是_12_V,變阻器的最大阻值是_16_Q.重難點3動態電路的分析類型1滑動變阻器型動態電路分析（2018昆明五華區二模）如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，R為定值電阻.閉合開關S,在滑動變阻器的滑片P向左滑動的過程中，關于電壓表和電流表的示數變

17、化，下列四個選項中，判斷正確的是（D）A.電壓表、電流表示數均變大B.電壓表、電流表示數均變小C.電壓表示數變大，電流表示數變小D.電壓表示數變小，電流表示數變大類型2開關型動態電路分析（2018昆明盤龍區一模）如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關S,當開關Si由斷開到閉合時，電路中的電流表示數將變大,電壓表示數將變大.（均填“變大”“變小”或“不變”）【變式訓練3】（2018棗莊）在如圖所示的電路中，閉合開關，電源電壓保持不變，當滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（C）i.)A.電流表的示數變小，電壓表的示數變大B.電流表的示數變大，電壓表的示數變小C.電流表的示數不變，

18、電壓表的示數不變D.電流表的示數變小，電壓表的示數不變破解易錯題（2017曲靖一模）計算機鼠標裝有滾輪來反應鼠標的移動情況，它的工作原理的示意圖如圖所示，滾輪M移動時，可帶動與之相連的金屬滑片P移動.當滾輪M向右移動時，電流表示數將_£變一電壓表示數將變大_.（均填“變大”或“不變”）第3課時電阻的測量依翳焦云南小彎二：命題點測電阻（2014云南）如圖1所示是“伏安法測電阻”的實驗裝置（待測電阻阻值不小于10）.圖I圖2（1）請用筆畫線代替導線補充完成圖1中的實物電路連接（要求導線不能交叉，滑動變阻器滑片右移時接入電路中電阻變大）.解:（2）某次測量時電流表示數為0.2A,電壓表示數

19、如圖2所示，則待測電阻阻值為11Q.(3)將上述實驗中的電阻換成小燈泡，用同樣的方法測小燈泡的電阻，數據記錄如表，分析表中數據可知，小燈泡兩端電壓越低，小燈泡的電阻越_生_,原因是燈絲電阻受溫度影響.測量次序12345電壓U/V2.52.01.51.00.5電流I/A0.280.250.220.180.16皿室驗突破口：實驗1伏安法測電阻(2018荊門)現有兩節新的干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干.在利用“伏安法”測量定值電阻R阻值的實驗中:甲乙(1)請你按圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導線，將圖乙中的電路連接完整.解：(2)實驗前為了保護電路，滑動變阻器的滑片應置于B(填&

20、#171;A或"B')端.(3)閉合開關，無論怎樣移動滑片P,發現電流表始終無示數，電壓表有示數，其原因可能是_B_(填選項前字母).A.滑動變阻器斷路B. R斷路C. R短路(4)排除故障后，當電壓表示數為2.7V時，電流表示數如圖丙所示，則通過R的電流大小為0.3_A_它的阻值是_9_Q.口a06AOOO-0.63丙(5)本實驗要多次測量取平均值，是為了.減小誤差.補充設問(6)在實驗時，將電阻R換成小燈泡，連接好電路后閉合開關，小燈泡閃亮之后馬上就熄滅了，檢查發現小燈泡的燈絲已燒斷，分析原因是閉合開關時，滑動變阻器連入電路的電阻為0(填“最大值”或“0”)，導致電流過大

21、而形成的.(7)將電阻R換成小燈泡，重復上述實驗，發現幾次實驗測得小燈泡的電阻相差比較大，原因可能是燈絲的電阻隨溫度的變化而改變_.實驗2特殊方法測電阻(2018孝感)某校學習小組想用不同方法測量未知電阻R的阻值，他們分成甲、乙兩組分別進行實驗:，丙)戶趴3，丁)(1)甲組設計了如圖甲所示的電路圖；請用筆畫線代替導線將實物電路圖乙連接完整(要求毛t片p向左滑動時電路中的電流變大)；連接好電路后在開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應滑至最五_（填“左”或“右”）端，閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P滑至某一位置后，此時電壓表的示數記為U,電流表的示數記為I,則待測電阻R=_U_（用題中給的字母表示）.

22、（2）乙組設計實驗電路圖如圖丙所示（其中電阻R=8）;根據電路圖連接好電路，閉合開關S,發現電流表Ai的示數為零、電流表A2的示數正常，若只有R或R中的一處發生故障，則故障是R斷路（填“R斷路”“R短路”“R斷路”或“R短路”）.故障排除后，閉合開關S得到電流表A2的示數12=0.48A,電流表Ai的示數如圖丁所示，則Ii=_0.36_A;乙組所測待測電阻R<=_6_Q.補充設問（3）甲組同學在實驗操作中，發現電流表損壞，電壓表完好，滑動變阻器的最大阻值為R,于是設計了如圖戊所示的電路圖并完成了實驗.請你幫助他們把以下實驗步驟填寫完整:閉合開關S,調節滑動變阻器的滑片,當滑片位于最左端時

23、，讀出此時電壓表的示數，記為U；再將滑片移動到最右端，讀出此時電壓表的示數，記為U2;U2則未知電阻R=_uR第14講歐姆定律第1課時探究電流與電壓、電阻的關系1.(2018安順)在探究“電流與電阻的關系”的實驗過程中，小明選擇了5、10、15、20、25 a五個電阻進行實驗，電路圖如圖甲所示.(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成.(導線不能交叉)(2)連接好電路，閉合開關，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓.造成這一現象的原因可能是_A_(填字母).A.電阻斷路B.電流表壞了C.滑動變阻器短路D.電阻短路(3)排除電路故障進行實驗.為達到實驗目的

24、，滑動變阻器除了起到保護電路的作用外，還起到調節電阻兩端電壓保持不變的作用.實驗中，當把5Q的電阻換成10Q的電阻后，應把變阻器滑片向_£_(填“左”或“右”)滑動，同時眼睛盯住電壓表_才可能達到這個目的.(4)根據實驗數據，作出IR圖象如圖丙所示.根據實驗目的分析圖象可得出結論：電壓不變時，導體中的電流與導體的電阻成反比2. (2018連云港)小明同學在“探究通過導體的電流與電阻的關系”時，他用如圖所示的電路進行實驗，可供選擇的定值電阻分別為2.5、5、10、15、20、25.實驗中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變，滑動變阻器的規格為“15Q1A”.(1)請用筆畫線代替導線，將圖中

25、實物電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向B端移動時接入電路的電阻變大.(2)閉合開關后，小明發現電流表示數為0,電壓表示數很大，故障原因可能是電阻斷路(3)實驗中，不能被選用的電阻為2.5Q.(4)保證可用電阻均能正常進行實驗，電源電壓應該控制在3V至4.8V之間.3. (2018曲靖二模)小宇同學在“探究電流與電阻的關系”實驗中，器材如圖甲所示，電源為兩節新干電池，滑動變阻器上標有“10Q1A”字樣，阻值分別為5、10、20、30Q的定值電阻各一個.甲乙(1)請用筆畫線代替導線，把圖甲所示的電路補充完整(滑片P向右滑，滑動變阻器接入電路的(2)小宇同學首先將5Q定值電阻接入電路，將滑片P滑

26、到巨端,再閉合開關.調節滑片P,使電壓表示數達到某一數值，電流表的示數如圖乙所示，該示數為_0.4_A.(3)接下來，小宇同學應該斷開開關,并且將滑動變阻器阻值調到最大處，然后將5的電阻替換為10.閉合開關，調節滑片P,使電壓表示數為_2_V,將電流表示數記錄在表格中.實驗次序123電阻R/51020電流I/A0.20.1(4)將定值電阻換成20Q重復第(3)的操作，由表格中數據發現：在電壓一定時，電流與電阻成反比_;本次探究中若換用30Q的定值電阻接入電路，無論怎樣調節滑片P,電壓表示數始終大于(填“大于”或“小于”)所需電壓，出現這種現象的原因是滑動變阻器的最大阻值太小_(寫出一點即可).

27、類型2探究電流與電壓的關系4. (2018廣東)在“探究電流跟電壓關系”的實驗中：圖1圖2(1)如圖1所示，甲為電流表，乙為電壓表.(均填“電流表”或“電壓表”)(2)用筆畫線代替導線將圖2中電路連接完整，要求實驗過程中滑動變阻器的滑片從右向左移動.(導線不能交叉)(3)在實驗操作過程中保持電阻_不變，閉合開關時，調節滑動變阻器的滑片P得到了三組實驗數據，如表所示，請根據該表中數據在圖3中進行描點連線.實驗次序123電壓表示數UV1.02.02.5電流表示數I/A0.110.200.26Ar.Mei<pp1-11n.R|bkhh*AI03“丫丁丫.廣卜廠一ViBFPFF!V11Tit&#

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29、兩端的電壓電阻的關系”，設計了如圖甲所示3V的電源.電流表、電壓表各的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有1.丙(i)請用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整.(2)閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到最五_(填“左”或“右”)端.(3)閉合開關，綺妍同學發現電流表無示數，電壓表指針有明顯偏轉，原因可能是R斷路.(4)故障排除后，綺妍同學先把10Q的電阻接入電路，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數為2V,讀出電流表示數后，斷開開關，她拆下10Q的電阻，改換成阻值為20Q的電阻繼續做實驗，閉合開關，電壓表示數如圖丙所示，其示數是_24_v,要完成這次實驗，接下來她應將滑動變阻器滑片向右(填“左”或

30、“右”)端移動，使電壓表的示數為2V.(5)綺妍同學還把5Q的電阻接入電路中，來探究“電流與電壓的關系”.她通過調節滑動變阻器的滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值，并記錄在下表中.老師看了表中的實驗數據后，卻說其中有一個數據是錯誤的.請你幫她分析一下，出錯的是第_1次實驗，原因是滑動變阻器最大阻值只有20電路中電流不可能為0.1A.實驗次序123456電壓U/V0.51.01.52.02.53.0電流I/A0.10.20.30.40.50.6(6)實驗結束后，綺妍同學向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進行“電流與電壓關系”的實驗探究，老師指出這個實驗操作是不可行的，原因是小

31、燈泡的電阻會隨電壓大小改變.第2課時歐姆定律的應用居礎訓練1.關于歐姆定律，下列說法中正確的是(D)A.通過導體的電流跟該導體的電阻成正比，跟該導體兩端的電壓成反比B.當電壓一定時，導體的電阻跟通過該導體的電流成反比C.當通過導體的電流一定時，導體的電阻跟該導體兩端的電壓成正比D.當電阻一定時，通過導體的電流跟它兩端的電壓成正比2. （2018蘭州）有兩個阻值可變的電阻，開始時阻值相等，都為R,現將其中一個電阻的阻值增大，將另一個電阻的阻值減小，則兩個電阻并聯后總電阻將（C）A. 一定大于RB. 一定等于RC. 一定小于RD.以上結果都有可能3. （2018宿遷）如圖所示，電源電壓保持不變，先

32、閉合開關Si,電壓表示數為U;再閉合開關S2,電壓表示數為U2,電阻R、R的阻值之比為（D）A. Ui：U2B. U2：U1C. U2：（U2-U1）D. Ui：（UU）4. （2017連云港）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S,電路正常工作,段時間后，發現兩個電表的示數都變大，則出現這種現象的可能原因是（C）A.R短路B.R斷路C.R短路D.R斷路5. （2018臨沂）如圖所示的電路中，電流表Ai的示數為0.5A,A2的示數為0.3A,電阻R的阻值為10.下列說法正確的是（C）A.通過電阻R的電流為0.5AB.電源電壓為5VC.電阻R的阻值為15QD.若斷開開關S2,電流表Ai

33、示數變大6. （2018大理祥云縣二模）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S,當滑片P向左移動時，下列說法正確的是（D）A.電流表Ai示數變大B.電流表A2示數變小C.電壓表V示數變大D.電壓表V與電流表A示數比值不變7. （2017陜西）如圖所示，電源電壓恒為6V,R為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化如圖2所示,R是阻值為10Q的定值電阻，閉合開關S,通過分析，下列說法錯誤的是（D）圖1圖2A.圖1中的R有保護電路的作用B.溫度升高時，電壓表的示數會變小C.溫度為40c時，電流表的示數為0.2AD.溫度降低時，電壓表與電流表示數的比值變小8. （2018自貢）兩個電阻甲和乙，電阻值分別為20、40將

34、它們串聯接入電路中，則甲、乙兩電阻兩端的電壓之比為1：2;將它們并聯接入電路中，通過甲、乙兩電阻的電流之比R的阻值9. （2018攀枝花）如圖所示是R、R兩電阻的電壓與電流關系圖象，由圖可知，電阻為_10_Q,若將兩電阻并聯后接在3V的電源兩端，干路電流為_0.9_A.10. （2018長沙）如圖所示是酒駕檢測中酒精測試儀的簡化電路圖.R為定值電阻，R為氣敏電阻，它的阻值隨氣體酒精濃度增大而減小.閉合開關，電源電壓保持不變，若駕駛員呼出的氣體酒精濃度越大，測試儀的電路中電流越大電壓表示數越大一11. （2018廣安）如圖甲所示的電路，當閉合開關后兩個電壓表的指針偏轉均如圖乙所示，則R兩端的電壓

35、是6V,R與R的電阻之比為4：1甲乙12. （2018安順）如圖，電源電壓恒定，R=30Q,R=60Q,當開關&閉合，S1、S2都斷開時，電流表的示數為0.1A,則電源電壓是9V;當開關與斷開，$、S2都閉合時，電流表的示數是。45A.13. （2018上海）在圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R的阻值為30.閉合開關S,電流表的示數為0.4A.當S和S1都閉合時，電流表示數如圖乙所示，求：（1）電源電壓U;（2）通過電阻R的電流I1；（3）總電阻R的阻值.甲乙解：（1）閉合開關S后，電路為R的簡單電路，通過電阻R的電流：12=0.4A,根據歐姆定律可得電源電壓:U=U=I2R=

36、0.4AX30Q=12V（2）當S和S都閉合時，兩電阻并聯，電流表測干路電流，由圖乙可知，電流表的示數可能為0.24A或1.2A;由并聯電路的特點可知，通過R2的電流仍然為12=0.4A,則干路電流一定大于0.4A,所以總電流I=1.2A根據并聯電路電流的規律可知，通過R的電流：11=112=1.2A-0.4A=0.8A（3）由歐姆定律可得總電阻R的阻值：=10 QU12VR=RI1.2A能力提升14. （2018荊州）如圖所示，將滑動變阻器R與定值電阻R接入電源電壓不變的電路中.閉合電壓表V1、示數的變化量開關S,各表均有一定示數，滑動變阻器的滑片向右滑動到某一位置時,分別為AU1、AU2.

37、下列說法正確的是（D）“ 用1HA. V1示數變大，V2示數不變B. V1示數變大，AU>AUC.V2示數變小,V2示數和電流表示數之比變小D.V2示數變小，V2示數和電流表示數之比不變15.（2018常德）如圖所示，R為定值電阻，R為滑動變阻器，A、A為實驗室用電流表（接線0.63”），閉合開關后，調節滑片P使兩電流表指針所指位置相同.下列說法正確的是（D）A.電流表A與A2的示數之比為1：4B.通過R0與R的電流之比為4：1C. R與R兩端的電壓之比為1:4D. R與R的阻值之比為4：116. （2018 廣安）如圖所示的電路，電源電壓恒為4.5 V ,電流表的量程為00.6 A ,

38、電壓表的量程為03V,定值電阻R的阻值為5Q,滑動變阻器的最大阻值為50Q,閉合開關S,移動滑片P的過程中，下列說法正確的是（D）A.若1t片P向左移，電流表的示數變小B.電壓表與電流表的比值不變C.滑動變阻器允許的調節范圍是2.550aD.電流表的變化范圍是0.30.6A17. （2017齊齊哈爾）如圖所示，定值電阻R=5Q,定值電阻R=10Q,當開關S、S均閉合時，兩電壓表示數之比U：U=1：2;若將圖中電壓表V1、V2換成電流表A1、Aa,開關S閉I 1 ： I 2=1 : 218. （2017淮安）如圖所示電路，電源電壓恒定，R=20Q,R=10，當Si閉合，及、S斷開時，電流表的示數

39、為0.6A,則電源電壓為6V;當S2閉合，S1、&斷開時，電流表示數為0.2A;當S、S3閉合，S2斷開時，電流表示數為0.9A.19. (2018咸寧)如圖甲所示的電路中，電源電壓恒定不變，圖乙是小燈泡L和定值電阻R的電流與電壓關系的圖象.當只閉合S、S2時，電壓表示數為2V;當只閉合S2、S時，電壓表示數為4V.則電源電壓U=_8_V,F2=_5_Q.甲乙20. 如圖甲所示，電源電壓保持不變，R=10Q,當閉合開關S時，滑動變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數變化關系用圖乙線段AB表示.求:甲匕(1)電源電壓；(2)滑片P滑到ab中點時電壓表的示數.解：(1)由圖示電路圖可知，當

40、滑片在b端時只有R接入電路，此時電路電流最大由UI圖象可知，電路最大電流為0.6A,U_，一由I=三可知，電源電壓：RU=U=IR1=0.6AX10Q=6V(2)由圖示電路圖可知，滑片在a端時，滑動變阻器阻值全部接入電路由UI圖象可知，此時電路電流I'=0.2A滑動變阻器兩端電壓U=4V由I=U可知，滑動變阻器最大阻值:RR=U2r-4 V0.2 A=20 Q滑片在ab中點時電路電流:R+2r? 10 + ；X20 Q0.3 A電壓表示數:U/= 12',11=I X /=0.3 A X 2*20Q= 3 V第3課時電阻的測量類型1測量定值電阻阻值1. （2018 襄陽）在“伏

41、安法測電阻”的實驗中，電源電壓 部分電路.U恒定不變.某同學連接了如圖所示甲乙（1）用筆畫線代替導線完成圖甲電路連接.U、I1,結果發現他們實驗時誤將電壓表與U UR電阻=.一 I 1 一R的阻值（約為20 左右）.實驗器材有:定值電阻R、電壓表（量程03 V和015 V）、電流表（量程00.6 V和03 A）、滑動變阻器（20（2）電路連接后，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應該滑到最一左（填“左”或“右”）端.（3）某次測量時，電壓表的示數為1.5V,電流表的示數如圖乙所示，此時電阻R的阻值為5Q.（4）某小組的同學分別讀取電壓表和電流表的示數為滑動變阻器并聯，但也能算出電阻的阻值，其表達式為2. （2017百色）小明用“伏安法”測量一個定值電阻Q1A）、開關、學生電源各一個，導線若干.十十+中(1)“伏安法”測電阻的原理是_R二U_.(2)如圖a所示是“伏安法”測電阻的實驗電路圖，圖中甲、乙為兩個電表，其中甲為電壓_表.(3)本實驗電源電壓選用12V電壓表應選用0