1、用 2-6 的乘法口訣求商教學設計【教學內容】人教版第四冊教科書第 2323 頁例 1 1、第 2525 頁練習五第 1-31-3 題【教學目標】1 1、經歷探索用乘法口訣求商的過程，了解用乘法口訣求商的思路，感受到利用乘法口訣求商的便利，會比較熟練的使用2 26 6 的乘法口訣求商。2 2、通過觀察、分析、比較，培養學生從眾多方法中擇優的能力。進一步鞏固對除法含義的認識，能夠解決簡單的除法應用實際問題。3 3 通過學生自主探索、合作交流，培養學生的語言表達能力，分 析、判斷能力。【教學重點、難點】了解用乘法口訣求商的思路，會熟練運用【教學過程】一、復習舊知創設情境引入新課1 1、出示卡片，學

2、生說出得數，并說出用哪句口訣。6 6X2=2=3 3X4=4=2 2X5=5=3 3X3=3=5 5X2=2=4 4X4=4=2 2X3=3=3 3X5=5=6 6X1 1 = =4 4X6=6=2 2X4=4=3 3X6=6=2 2、填空。2 2X( )=4=43 3( ) X6 64 4 ()(X(X8 8()X3=123=12()X4=204=205(5()=15=15說一說（）里的數是用哪句乘法口訣想出來的。3 3、創設情境提出問題教師創設情境，談話：大家都聽過孫悟空大鬧天宮的故事吧。（課 件出示）后來孫悟空回到花果山，帶回了一些鮮美的桃子。小猴子看 到了都想吃。孫悟空想：“糟了，桃子

3、不夠分，怎么辦？ ”它靈機一 動說：“我考大家一個問題，誰回答對了，就把桃子獎勵給它吃吧！請仔細觀察有（1212）個桃子，每只小猴分（3 3）個，可以分給幾 只小猴呢？”二、探索算法1 1、獨立思考，合作探索。師：小猴子怎么想也想不出來。小朋友，用你們學過的知識幫幫 它們吧！根據學生的回答板書算式 1212+ 3=3=口（只），并說說為什么這樣 列式。（因為是在平均分，每幾個分一份，問可以分幾份，所以用除法） 你是怎么計算出 1212+ 3 3 的？能給小猴子說一說嗎？學生可借助擺圓片、獨立觀察、想算理等不同的方法來解決問題。 接著讓學生在小組內討論各自的想法。 比一比，哪一組幫小猴子想的 方

4、法2 2、交流匯報算法。3 3、嘗試運用，多種選優。小猴子從小朋友這里得到了這么多好辦法，解決了孫悟空的問題，高興壞了。有一只小猴子特別可愛，它決定也考考孫悟空。它說:“孫大圣，有 1212 個桃，如果平均分給四只小猴，有本事你也算一算 每只小猴能分幾個？”師：誰知孫悟空馬上就計算出結果。小朋友們猜猜，孫悟空用哪種方法算的這么快呢！學生在全班交流自己的想法。三、小結，點題師：同學們用了這么多的方法學會計算除法算式。那么，在眾多 的方法中，你們最喜歡用哪種方法呢？師小結：計算除法時，通過看除數想口訣的方法計算起來比較簡便。今天，我們大家學習的就是：“用2 2-6 6 的乘法口訣求商。”（板書課題

5、）師：說說應用乘法口訣求商，最關鍵看什么？（看除數和幾相乘得被除數，就用那句乘法口訣求商。）四、鞏固反饋 深化新知（闖關游戲）創設情境：孫悟空想請大家到花果山去做客，愿意嗎？可是聰明又 調皮的孫悟空還想考考大家，在去花果山的路上，為你們設下了三個 機關，你們愿意接受挑戰嗎？1 1、機關 1 1:說說你們是怎么算的。1010 - 2=2=1212- 6=6=8 8- 2=2=1010 - 5=5=1212- 2=2=8 8- 4=4=要求：a.a.自己小聲說一說，有問題找老師或同桌幫忙。b.b.你覺得哪個說得最棒，就說哪一個。c c 你發現每組題有什么特點。2 2、機關 2 2:送信。（練習五第

6、三題）按題意組織送信游戲，說明要求：認真計算，商是幾，就投進幾 號信箱。請每個學生當選郵遞員，并把 信”交給學生，讓學生完成送信任 務。完成后，看一看每個信箱中的信，檢查是否都送對啦。通過檢查，及時反饋。并請個別學生說說是應用了哪句口訣求商的。最后，特別請學生觀察哪幾封信送進了 1 1 號信箱。并想一想，這 些除法算式有什么特點。促使學生發現：被除數和除數相同，商是 1 1。例：9 9-9=9=2020- 20=20=100100- 100=100=3 3、機關 3 3：要求：說出得數，并說說是用那句口訣求的商。2424-6 62020-4 42525-5 51818-63030 - 6 62424- 4 4 3636- 6 61616- 4 43030-5 5 1515-5 51 1-1 1 1515-3五、拓展知識發散思維師：孫悟空直夸我們班的同學聰明。現在它想讓我們班的四人小 組一起合作，把這 1212 個桃子，平均分給一些小猴子。看看還有其它 不同的分法嗎？大家有沒有信心共同解決？在小組內擺圓片，并說說你的想法。全班交流，匯報。六、課堂總結1 1、說一說，今天這節課你有什么收獲？2 2、師：今天這節課我們共同探討了除法的計算方法。我們發現， 除法可以用乘法口訣來求商。計算時