教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 認(rèn)識(shí)電路 單元測(cè)試題(無(wú)答案)_第1頁(yè)
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 認(rèn)識(shí)電路 單元測(cè)試題(無(wú)答案)_第2頁(yè)
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 認(rèn)識(shí)電路 單元測(cè)試題(無(wú)答案)_第3頁(yè)
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 認(rèn)識(shí)電路 單元測(cè)試題(無(wú)答案)_第4頁(yè)
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 認(rèn)識(shí)電路 單元測(cè)試題(無(wú)答案)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、.第三章 認(rèn)識(shí)電路一、選擇題 1.在晴朗的冬日,用塑料梳子梳枯燥的頭發(fā),頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松,主要原因是 A. 梳頭時(shí),空氣進(jìn)入頭發(fā)                                   B. 頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)因帶

2、同種電荷而互相排斥C. 梳子對(duì)頭發(fā)有吸引作用                                   D. 頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)因帶異種電荷而互相吸引2.如下圖,兩個(gè)一樣的驗(yàn)電器 和 , 帶正電, 不帶電,用帶有絕緣

3、柄的金屬棒把 和 連接起來(lái),發(fā)現(xiàn) 金屬箔張角變小, 金屬箔張開(kāi),以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是    A.金屬箔張角變小,說(shuō)明它失去電子B.金屬棒中瞬間電流的方向從流向C.正電荷從A向B定向挪動(dòng),形成瞬間電流D.金屬箔張開(kāi),說(shuō)明B金屬箔帶上正電荷3.以下電路圖中,正確的選項(xiàng)是 A.           B.           C.  &

4、#160;        D. 4.由一個(gè)電源、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開(kāi)關(guān)和假設(shè)干導(dǎo)線(xiàn)組成的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),兩燈都亮。當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是   A.假如兩燈都亮,那么兩燈一定是串聯(lián)B.假如兩燈都不亮,那么兩燈一定是并聯(lián)C.假如只有一個(gè)燈亮,那么兩燈一定是串聯(lián)D.假如只有一個(gè)燈亮,那么兩燈一定是并聯(lián)5.在如下圖的電路中,開(kāi)關(guān)閉合后,三個(gè)燈泡并聯(lián)的電路是   A.        

5、                                      B.     C.      &#

6、160;                                       D. 6.小明用如下圖的電路探究串聯(lián)電路的特點(diǎn),接通電路,在電路中進(jìn)展以下操作,以下現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是 

7、;   A.取下L1后,L2熄滅B.用一根導(dǎo)線(xiàn)接在L1兩端,L2變亮C.用一根導(dǎo)線(xiàn)接在L1兩端,L1熄滅D.再串聯(lián)一只燈泡后,L1和L2均變亮7.實(shí)驗(yàn)課上四位同學(xué)連接的電路如下圖,他們中連接錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.                               

8、 B. C.                                 D. 8.如圖電路中,開(kāi)關(guān)S閉合后,電源被短路的是 A.         

9、;                                     B. C.           &

10、#160;                                D. 9.假如一個(gè)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片因帶電張開(kāi),那么這兩個(gè)金屬箔片一定    A. 帶同種電荷     

11、                    B. 帶負(fù)電荷                         C. 帶正電荷 

12、                        D. 帶異種電荷10.關(guān)于電路的知識(shí),以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 A. 驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷互相吸引B. 電路中有電流一定是電子在發(fā)生定向挪動(dòng)C. 馬路兩旁的路燈,晚上同時(shí)亮早晨同時(shí)滅,它們是串聯(lián)的D. 樓道中的電燈是由聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)共同控制的,只有在天暗

13、并且有聲音時(shí)才能亮,所以聲控開(kāi)關(guān)、光控開(kāi)關(guān)及燈是串聯(lián)的二、填空題 11.有些化纖布料衣服穿在身上很容易“上灰臟,這主要是化纖布料容易發(fā)生_現(xiàn)象,而_細(xì)小的灰塵造成的. 12. 教室里的電燈和電腦是_ 聯(lián)的,控制電燈的開(kāi)關(guān)和電燈是_ 聯(lián)的 13.物體具有_ 輕小物體的性質(zhì),我們就說(shuō)物體帶電,或者說(shuō)帶電荷。生活中有很多這樣的實(shí)例,臺(tái)式電腦使用一段時(shí)間后,為保證電腦的穩(wěn)定性,需要翻開(kāi)主機(jī)箱蓋除塵,這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦帶上了_ ,可以_ 輕小物體,所以灰塵會(huì)附著在扇葉上。自然界中存在兩種電荷,_ 電荷和_電荷。電荷間互

14、相作用,其規(guī)律是:同種電荷互相_ ;異種電荷互相_ 。 14.將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用枯燥的手從上向下捋幾下,觀(guān)察到如下圖的現(xiàn)象這是因?yàn)樗芰辖z帶了_電荷選填“同種或“異種,這種使塑料絲帶電的方法稱(chēng)為_(kāi),塑料絲帶電的本質(zhì)是_在物體間轉(zhuǎn)移。15.PM2.5是指大氣中直徑不大于2.51m的顆粒懸浮物,能被肺泡吸收并進(jìn)入血液,影響人體安康。某科研隊(duì)伍成功研制出PM2.5凈化器,其原理如下圖。閉合開(kāi)關(guān)S1、S2后,風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣,當(dāng)顆粒物接近帶有負(fù)電荷的光潔金屬網(wǎng)C時(shí)會(huì)被快速吸引過(guò)來(lái),這是因?yàn)閹щ婓w具有吸引_ 的性質(zhì);當(dāng)顆粒物快速通過(guò)光潔金屬網(wǎng)C后

15、,會(huì)帶上負(fù)電荷,然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住,這是因?yàn)開(kāi)。16.在如下圖的電路連接中,燈泡L1和L2 _選填“串聯(lián)、“并聯(lián),電流表測(cè)量的是 _的電流,電壓表測(cè)量的是 _的電壓17.如下圖是發(fā)光二極管的示意圖,當(dāng)電流從較長(zhǎng)的接線(xiàn)腳流入時(shí),發(fā)光二極管中有電流通過(guò),使其發(fā)光;假如電流從較短接線(xiàn)腳流入,電流處于_填“短路或“斷路狀態(tài),這說(shuō)明發(fā)光二極管具有_導(dǎo)電性18.上海地區(qū)家庭電路的電壓是_伏,家里的照明燈與電飯煲是_選填“串聯(lián)或“并聯(lián)連接的。某款挪動(dòng)電源上標(biāo)有“20190mAh的字樣,其中“mAh是物理量_的單位。 三、作圖題 19.在圖中,將實(shí)物電路補(bǔ)充完好,使燈

16、L1、L2并聯(lián),且開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路.20.請(qǐng)根據(jù)所示電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將將實(shí)物圖補(bǔ)充連接成完好電路.四、實(shí)驗(yàn)探究題 21.物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開(kāi)關(guān)導(dǎo)線(xiàn)的連接情況隱藏在盒內(nèi),如下圖.1當(dāng)老師閉合開(kāi)關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩燈泡又熄滅。請(qǐng)你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線(xiàn),一定還有另外一個(gè)電路元件,它是_根據(jù)上述現(xiàn)象,你_ 能/不能斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的 2經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開(kāi)關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀(guān)察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故。你認(rèn)為小華的判斷是_ 

17、正確/錯(cuò)誤的在不增加其他器材的條件下,能驗(yàn)證小華的判斷是否正確的做法是_ 22.探究名稱(chēng):探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系【提出問(wèn)題】如下圖的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)展實(shí)驗(yàn)】 1請(qǐng)照?qǐng)D甲所示的電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn),將圖乙中各個(gè)元件連接補(bǔ)充完好.2把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,改變電壓分別測(cè)出兩組它們的電流,填入下表,請(qǐng)把下表補(bǔ)充完好:測(cè)量次數(shù)A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC10.10A_0.22A20.20A0.24A_3【分析與論證】在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須_,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于_. 五、綜合題 23.在探究摩擦起電的實(shí)

18、驗(yàn)中 1用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒能吸引紙屑,是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電,根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子構(gòu)造的知識(shí),橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)?#160;  A. 失去了一些質(zhì)子                B. 得到了一些電子                C. 失去了一些電子   

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