1、高考文言文命題特點及應試對策高考文言文命題特點及應試對策（一）、試題特點試題特點從考試內容看，從考試內容看， 文言文測試是文言文測試是“言言”“”“文文”并重。并重。 “ “言言”，即文言知識，如實詞虛詞理解、古今詞辨析等；，即文言知識，如實詞虛詞理解、古今詞辨析等； “ “文文”主要指對文意的理解。主要指對文意的理解。 從測試能力看，文言文測試著重考查文言知識的遷移從測試能力看，文言文測試著重考查文言知識的遷移能力和對文意的理解、分析、概括能力。能力和對文意的理解、分析、概括能力。 從答案的編制看，文言文測試是題目出在從答案的編制看，文言文測試是題目出在“課外課外”，答，答案在案在“課內課內

2、”。 要有熟練地整體把握文章的能力。要有熟練地整體把握文章的能力。 方法方法 提取主要信息法提取主要信息法 結合問題法結合問題法理解詞語含義必須結合語境理解詞語含義必須結合語境 認真細致地做好文言文翻譯題。認真細致地做好文言文翻譯題。 直譯三字原則直譯三字原則“信信”( (忠實原文忠實原文) )、“達達”( (文文意通達流暢意通達流暢) )、“雅雅”( (語言富有語言富有文采文采) ) 特別要注意譯出重點實、虛詞和有活用特別要注意譯出重點實、虛詞和有活用的詞語。的詞語。 要靈活運用要靈活運用“留留( (保留保留) )、補、補( (增補增補) )、刪、刪( (刪除刪除) )、換、換( (替換替換

3、) )、調、調( (調整調整)”)” （二）、怎樣有效地進行文言文復習（二）、怎樣有效地進行文言文復習教學目標教學目標：遵循原則遵循原則,規范規范翻譯翻譯。教學策略教學策略講練結合，領悟歸納。講練結合，領悟歸納。教學手段教學手段教學提綱和多媒體教學提綱和多媒體課時課時：2即墨一中即墨一中 張振前張振前張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學，遂通張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學，遂通五經，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元五經，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連

4、辟公府不就。時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固擬班固兩都兩都，作，作二京賦二京賦，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。大將軍鄧騭，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應。奇其才，累召不應。衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正，作渾天儀，著為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正，作渾天儀，著靈憲靈憲算罔論算罔論，言甚詳明。言甚詳明。順帝初，再轉復為太史令。衡不慕當世，

5、所居之官輒積年不徙。自去史職，五載順帝初，再轉復為太史令。衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復還。復還。陽嘉元年，復造候風地動儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾陽嘉元年，復造候風地動儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關發機。外有八龍，首銜銅丸，以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關發機。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊下有蟾蜍，張口承之。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊則振龍，機發吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺知。雖一龍發機

6、，而七則振龍，機發吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺知。雖一龍發機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契若神。自書典所記，未之有首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機發而地不覺動，京師學者咸怪其無征。后數日驛至，果地震隴西，也。嘗一龍機發而地不覺動，京師學者咸怪其無征。后數日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動所從方起。于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動所從方起。永和初，出為河間相。時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，永和初，出為河間相。時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴，

7、整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。用簡潔的文字概括文章圍繞傳主所敘述的事件用簡潔的文字概括文章圍繞傳主所敘述的事件用簡潔的文字概括文章圍繞傳主所敘述的事件用簡潔的文字概括文章圍繞傳主所敘述的事件 張衡，字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學，張衡，字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學，遂通五經，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接遂通五經，貫六藝。

8、雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗俗人。人。(交游交游)永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時天下承平日久，自王侯以下時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固兩都作二京賦，因以諷諫。精思傅會，十年乃莫不逾侈。衡乃擬班固兩都作二京賦，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應。成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應。 ( (文學才能文學才能) ) 衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正，作渾天儀，著靈憲、算

9、再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正，作渾天儀，著靈憲、算罔論，言甚詳明。罔論，言甚詳明。(太史令太史令-科學著述科學著述) 順帝初，再轉復為太史令。衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。自去史職，順帝初，再轉復為太史令。衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復還。五載復還。(思想性情思想性情) 陽嘉元年，復造候風地動儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，陽嘉元年，復造候風地動儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關發機。外有八龍，首銜銅飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關發機。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。

10、其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊則振龍，機發吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺知。雖一龍發動，尊則振龍，機發吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺知。雖一龍發機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契若神。自書典所機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機發而地不覺動，京師學者咸怪其無征。后數日驛至，記，未之有也。嘗一龍機發而地不覺動，京師學者咸怪其無征。后數日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動所從方起果地震隴西，于是皆服其

11、妙。自此以后，乃令史官記地動所從方起(地動儀地動儀)(科學研究科學研究) 永和初，出為河間相。時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下永和初，出為河間相。時國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事車，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。年六十二，永和四年卒。(政治才華政治才華)閱讀南史閱讀南史何遠傳何遠傳(06(06高考全國卷高考全國卷) )目標：完成文后題目目標：完成文后題目第一步第一步：目標目標1、辨明文體辨

12、明文體2、標示時間、人名、地名標示時間、人名、地名、官職名、人物性情、官職名、人物性情、經歷及人物關系經歷及人物關系借助借助標題標題注釋注釋設題選項設題選項初步把握文意初步把握文意三分鐘三分鐘何遠何遠，字，字義方義方，東海郯東海郯人也。人也。武帝武帝踐阼踐阼，為，為后軍后軍鄱陽王恢鄱陽王恢錄事參軍錄事參軍。遠與恢素善，。遠與恢素善，在府盡其志力，知無不為，恢亦推心仗之，恩寄甚密。在府盡其志力，知無不為，恢亦推心仗之，恩寄甚密。遷遷武昌太守武昌太守。遠本倜儻，遠本倜儻，尚輕俠尚輕俠，至是乃杜絕交游，饋遺秋毫無所受至是乃杜絕交游，饋遺秋毫無所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，遠患水溫，。武昌俗皆汲江水，盛

13、夏，遠患水溫，每以錢買民井寒水。不取錢者，則摙水還之。跡雖似偽，而能委曲用意。車服每以錢買民井寒水。不取錢者，則摙水還之。跡雖似偽，而能委曲用意。車服尤弊素，器物無銅漆。江左水族甚賤，遠每食不過干魚數片而已。然尤弊素，器物無銅漆。江左水族甚賤，遠每食不過干魚數片而已。然性剛嚴性剛嚴，吏，吏民多以細事受鞭罰，遂為人所訟，征下民多以細事受鞭罰，遂為人所訟，征下廷尉廷尉，被劾數十條。，被劾數十條。后為武康令，后為武康令，愈厲廉愈厲廉節，除淫祀，正身率職，民甚稱之。節，除淫祀，正身率職，民甚稱之。太守王彬太守王彬巡屬縣，諸縣盛供帳以待焉。至武巡屬縣，諸縣盛供帳以待焉。至武康，遠獨設糗水而已。康，遠獨設

14、糗水而已。武帝武帝聞其能，擢為聞其能，擢為宣城太守宣城太守。自縣為近畿大郡，近代。自縣為近畿大郡，近代未之有也。郡經寇抄，遠盡心綏理，復著名跡。未之有也。郡經寇抄，遠盡心綏理，復著名跡。【期年期年】 ，遷樹功將軍、始興遷樹功將軍、始興內史。內史。時時泉陵侯淵朗泉陵侯淵朗為為桂州桂州，緣道多剽掠，入，緣道多剽掠，入始興始興界，草木無所犯。遠在官，好界，草木無所犯。遠在官，好開途巷，修葺墻屋，民居市里，城隍廄庫，所過若營家焉。田秩俸錢，并無所取，開途巷，修葺墻屋，民居市里，城隍廄庫，所過若營家焉。田秩俸錢，并無所取，歲暮擇民尤窮者充其租調，以此為常。而歲暮擇民尤窮者充其租調，以此為常。而性果斷性果

15、斷，民畏而惜之。所至皆生為立祠，民畏而惜之。所至皆生為立祠，表言政狀，高祖每優詔答焉。表言政狀，高祖每優詔答焉。遷東陽太守遷東陽太守。遠處職，疾強富如仇讎，視貧細如子。遠處職，疾強富如仇讎，視貧細如子弟，特為豪右所畏憚。在東陽歲余，復為受罰者所謗，坐免歸。弟，特為豪右所畏憚。在東陽歲余，復為受罰者所謗，坐免歸。遠性耿介，無私遠性耿介，無私曲曲，居人間絕請謁，不造詣。與貴賤書疏，抗禮如一。其所會遇，未嘗以顏色下，居人間絕請謁，不造詣。與貴賤書疏，抗禮如一。其所會遇，未嘗以顏色下人，是以多為俗士所疾惡。其清公實為天下第一。居數郡，見可欲終不變其心，人，是以多為俗士所疾惡。其清公實為天下第一。居數郡

16、，見可欲終不變其心，妻子饑寒如下貧者。及去東陽歸家，經年歲，口不言榮辱，士類益以此多之。其妻子饑寒如下貧者。及去東陽歸家，經年歲，口不言榮辱，士類益以此多之。其輕財好義，周人之急，言不虛妄，蓋天性也。每戲語人云：輕財好義，周人之急，言不虛妄，蓋天性也。每戲語人云：“卿能得我一妄語，卿能得我一妄語，則謝卿以一縑。則謝卿以一縑。”眾共伺之，不能記也。眾共伺之，不能記也。 （節選自（節選自南史南史何遠傳何遠傳） 注注恩寄：對下級信任托付。摙：擔運。糗：干糧。近畿：京城附近恩寄：對下級信任托付。摙：擔運。糗：干糧。近畿：京城附近地區。地區。 文體：傳記文文體：傳記文人物性情人物性情杜絕交游杜絕交游性剛

17、嚴性剛嚴性果斷性果斷性耿介，無私曲性耿介，無私曲優良品質優良品質輕財好義輕財好義周人之急，周人之急，言不虛妄言不虛妄官職變動官職變動錄事參軍錄事參軍武昌太守武昌太守武康令武康令宣城太守宣城太守樹功將軍、樹功將軍、始興內史始興內史人物關系人物關系杜絕交游杜絕交游每以錢買民井寒水。不取錢者，摙水還之每以錢買民井寒水。不取錢者，摙水還之吏民多以細事受鞭罰，遂為人所訟吏民多以細事受鞭罰，遂為人所訟遠獨設糗水而已遠獨設糗水而已并無所取，歲暮擇民尤窮者充其租調并無所取，歲暮擇民尤窮者充其租調疾強富如仇讎，視貧細如子弟疾強富如仇讎，視貧細如子弟 圈點勾畫圈點勾畫筆記整理筆記整理東陽太守東陽太守第二步：精讀第

18、二步：精讀目標目標：具體理清人物事件具體理清人物事件大致掃清文字障礙大致掃清文字障礙借助借助借助語境借助語境前后推導前后推導設題選項設題選項反復串譯反復串譯分條列述分條列述五五 分鐘分鐘【何遠，字義方，東海郯人也。何遠，字義方，東海郯人也。 】 【武帝武帝踐阼踐阼，為為后軍鄱陽王恢錄事參軍后軍鄱陽王恢錄事參軍。遠。遠與恢與恢素善素善，在府，在府盡其志力盡其志力，知無不，知無不為為，恢亦推心仗之，恩寄甚恢亦推心仗之，恩寄甚密密。】【遷武昌太守。遠遷武昌太守。遠本本倜儻倜儻，尚尚輕俠，至輕俠，至是是乃乃杜絕交游，杜絕交游，饋遺饋遺秋毫無所受。秋毫無所受。武昌俗皆武昌俗皆汲汲江水，盛夏，遠江水，盛夏

19、，遠患患水溫，每水溫，每以以錢買民井寒水。錢買民井寒水。不取錢者，則摙水還之不取錢者，則摙水還之。跡雖似跡雖似偽偽，而能，而能委曲委曲用意。用意。車服尤車服尤弊弊素素，器物無銅漆。，器物無銅漆。江左水族江左水族甚賤，遠每食不過干魚數片而甚賤，遠每食不過干魚數片而已。然性剛嚴，吏民多已。然性剛嚴，吏民多以細事以細事受鞭罰，遂受鞭罰，遂為為人人所所訟，訟，征下征下廷尉廷尉，被被劾數十條劾數十條。【后為武康令，后為武康令，愈愈厲厲廉節，廉節，除淫祀除淫祀，正身率職，正身率職，民甚民甚稱稱之之。太守王彬太守王彬巡巡屬縣屬縣，諸縣，諸縣盛供帳以待盛供帳以待焉。焉。至武康，遠獨設糗水而已至武康，遠獨設糗水

20、而已。武帝聞其。武帝聞其能能，擢擢為宣城太守。為宣城太守。自縣為近畿大郡，自縣為近畿大郡，近代未之有也近代未之有也。郡郡經寇抄經寇抄，遠盡心，遠盡心綏理綏理，復著名跡復著名跡。 】 【期年期年 ，遷遷樹功將軍、始興內史。樹功將軍、始興內史。時泉陵侯淵朗為桂州，時泉陵侯淵朗為桂州，緣緣道多剽道多剽掠，入始興界，草木掠，入始興界，草木無所無所犯犯。遠在官，好開途巷，修葺墻屋，民居市里，城隍遠在官，好開途巷，修葺墻屋，民居市里，城隍廄廄庫，庫，所所過過若若營家營家焉。田秩俸錢，并無所取，歲暮擇焉。田秩俸錢，并無所取，歲暮擇民尤窮民尤窮者充其租調，以此為常。者充其租調，以此為常。而性果斷，而性果斷，民

21、畏而民畏而惜惜之。之。所至皆生為立祠，表言政狀，高祖每所至皆生為立祠，表言政狀，高祖每優詔答優詔答焉焉。 【遷東陽太守。遷東陽太守。遠處職，遠處職，疾疾強富如仇讎，視貧細如子弟強富如仇讎，視貧細如子弟，特特為豪右所畏為豪右所畏憚憚。在東陽歲余，復在東陽歲余，復為為受罰受罰者者所所謗，謗，坐坐免免歸歸。】【遠性耿介，無遠性耿介，無私曲私曲，居人間居人間絕請謁絕請謁，不造詣不造詣。與貴賤書。與貴賤書疏，疏，抗禮抗禮如一。其所如一。其所會遇會遇，未嘗以顏色，未嘗以顏色下下人，人，是以多是以多為為俗俗士士所所疾惡。疾惡。】 【其清公實為天下第一。其清公實為天下第一。居數郡，見居數郡，見可欲可欲終不變其

22、心，終不變其心，妻子妻子饑寒如下貧者饑寒如下貧者】 【及去東陽歸家，經及去東陽歸家，經年歲，口不言榮辱，士類益以此年歲，口不言榮辱，士類益以此多多之。之。其輕財好義，周人其輕財好義，周人之急，言不虛妄，蓋天性也。之急，言不虛妄，蓋天性也。每戲每戲語語人云：人云：“卿能得我一卿能得我一妄語，則謝卿以一縑妄語，則謝卿以一縑。”眾共眾共伺伺之，不能記也。之，不能記也。 】 （節選自（節選自南史南史何遠傳何遠傳）人人 物物 事事 跡跡錄事參軍錄事參軍武昌太守武昌太守武康令武康令宣城太守宣城太守樹功將軍樹功將軍始興內史始興內史忠于職守忠于職守清正廉潔清正廉潔盡其志力，知無不為盡其志力，知無不為1、拒賄、

23、拒賄2、買水、買水3、器具、器具4、食物、食物5、嚴厲、嚴厲崇尚儉約崇尚儉約1、除淫祀、除淫祀2、設糗水、設糗水興利除弊興利除弊1、盡心、盡心綏理綏理，2、復著名跡復著名跡為民造福為民造福1、秋毫無犯秋毫無犯2、開途巷修墻屋、開途巷修墻屋3、救助貧民、救助貧民東陽太守東陽太守愛憎分明愛憎分明1、疾惡如仇、疾惡如仇2、愛民如父母、愛民如父母無私曲，絕請謁，不造詣，其輕財好義，周人之急，言不虛妄無私曲，絕請謁，不造詣，其輕財好義，周人之急，言不虛妄詞詞 句句 理理 解解 方法：方法： 條件因果 承接延續 描述例解 手段目的 同位互注。語義關語義關系系語境語境判斷判斷字形分析字形分析鄰里相推鄰里相推

24、語法語法分析分析語語 法結構成分法結構成分位置以及相互位置以及相互搭配關系搭配關系 詞類與語法詞類與語法結構成分的結構成分的對應關系對應關系 對應破例對應破例 詞類活用；詞類活用；句式移位句式移位 特殊句式。特殊句式。 楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。屈平既嫉之，雖放流，眷顧楚國，系屈平既嫉之，雖放流，眷顧楚國，系心懷王，不忘欲反，心懷王，不忘欲反，冀幸君之一悟，冀幸君之一悟，俗之一改也俗之一改也。其存君興國而欲反覆之，其存君興國而欲反覆之，一篇之中三致志焉一篇之中三致志焉。然終無可奈何，然終無可奈何，故不可以反，卒以此見懷王之終不悟故不可以反，卒以此見懷王

25、之終不悟也也閱讀下面文段，完成題目閱讀下面文段，完成題目請同學們翻譯文段中的畫線句請同學們翻譯文段中的畫線句1楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。 2冀幸君之一悟，俗之一改也冀幸君之一悟，俗之一改也 3其存君興國而欲反覆之，一篇之中三致志焉其存君興國而欲反覆之，一篇之中三致志焉。 劃線三句包含了下列文言現象，分別舉例說明；劃線三句包含了下列文言現象，分別舉例說明；這些現象在翻譯時應遵循怎樣的原則，試用一字概括。這些現象在翻譯時應遵循怎樣的原則，試用一字概括。 舉舉 例例 原則原則1、專有名詞：、專有名詞： （ ） 2、單音節詞：、單音節詞： （ ） 3、一詞多義

26、：、一詞多義： （ ）4、詞類活用：、詞類活用： （ ）5、倒裝：、倒裝： （ ）6：沒有實際意義的虛詞：沒有實際意義的虛詞： （ ）7：省略成分：省略成分： （ ）8、通假字、通假字 （ ）楚楚 子蘭子蘭 秦秦留留咎咎 以以 勸勸 冀冀 俗俗 志志換換之之 幸幸 而而 致致存君興國存君興國 反覆反覆換換咎子蘭以勸懷王入秦而不反也咎子蘭以勸懷王入秦而不反也之之 也也 焉焉冀幸君之一悟冀幸君之一悟 反反換換1楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。 2冀幸君之一悟，俗之一改也冀幸君之一悟，俗之一改也 3其存君興國而欲反覆之，一篇之中三致志焉其存君興國而欲反覆之，一篇之

27、中三致志焉楚國人因為勸說懷王到秦國卻沒有回國已經（開始）責楚國人因為勸說懷王到秦國卻沒有回國已經（開始）責備子蘭備子蘭（他多么）希望懷王（能夠）完全醒悟過來，社會習俗（他多么）希望懷王（能夠）完全醒悟過來，社會習俗（能夠）完全改變（能夠）完全改變他（希望）使國君保全，使國家強盛，并且完全扭轉國他（希望）使國君保全，使國家強盛，并且完全扭轉國家敗落的局面在家敗落的局面在離騷離騷中多次表達了這種思想中多次表達了這種思想文言文翻譯的總體原則文言文翻譯的總體原則 直譯為主，意譯為輔直譯為主，意譯為輔1、項伯亦拔劍起舞，常、項伯亦拔劍起舞，常翼翼蔽沛公。蔽沛公。 2、秋毫秋毫不敢有所犯不敢有所犯 3、今

28、治水軍八十萬眾，方與將軍、今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵會獵于吳于吳比喻比喻借代借代委婉委婉重點考查重點考查：句式、活用、固定格式（必為設分點）：句式、活用、固定格式（必為設分點） 實詞、虛詞要有語境感實詞、虛詞要有語境感解題思路：解題思路：A、回歸語境：字不離詞，詞不離篇、回歸語境：字不離詞，詞不離篇B、劃分結構（語法）、劃分結構（語法）C、選點：重點對譯、選點：重點對譯D、逐字對譯、逐字對譯E、驗讀、驗讀朗讀短文朗讀短文身無長物身無長物：王恭從會稽還，王大看之。見其坐六尺簟，因語恭：王恭從會稽還，王大看之。見其坐六尺簟，因語恭：“卿東來，故應有此物，可以一領及我。卿東來，故應有此物，可以一

29、領及我。”恭無言。恭無言。大去后，即舉所坐者送之。大去后，即舉所坐者送之。既無余席，便坐薦上。既無余席，便坐薦上。后大聞之，甚驚，曰：后大聞之，甚驚，曰：“吾本謂卿多，故求耳。吾本謂卿多，故求耳。”對曰：對曰：“丈人不悉恭，恭作人，無長物。丈人不悉恭，恭作人，無長物。”請請同同學學們們找出該文段找出該文段劃線語句劃線語句的的文言現象文言現象。1、東：名詞作狀語，從東邊。東：名詞作狀語，從東邊。2、可以：古今異義，可以拿。可以：古今異義，可以拿。3、去：離開。去：離開。4、所坐者：所字結構，所坐的竹席。所坐者：所字結構，所坐的竹席。5、悉：了解。悉：了解。3、請、請同學們同學們翻譯劃線的三個句子

30、。翻譯劃線的三個句子。 卿東來，故應有此物，可以一領及我卿東來，故應有此物，可以一領及我 你從東邊來，所以應該有這東西，可以拿一條給我你從東邊來，所以應該有這東西，可以拿一條給我。 大去后，即舉所坐者送之大去后，即舉所坐者送之 王大離開后，王恭就拿自己坐的那條竹席送給他王大離開后，王恭就拿自己坐的那條竹席送給他。 丈人不悉恭，恭作人，無長物丈人不悉恭，恭作人，無長物 您老人家不了解我，我做人，身邊沒有多余的東西您老人家不了解我，我做人，身邊沒有多余的東西。4 4、 集體口譯全文。集體口譯全文。 上海卷上海卷 （五）閱讀下文，完成第（五）閱讀下文，完成第1721題（題（17分分) 仲長統字公理，

31、山陽高平人也。少好學，博涉書記，贍仲長統字公理，山陽高平人也。少好學，博涉書記，贍于文辭。年二十余，于文辭。年二十余，游學青游學青徐徐并并冀之間，與交友者冀之間，與交友者多異之多異之。并州刺史高干，袁紹甥也。素貴有名，招致四方。并州刺史高干，袁紹甥也。素貴有名，招致四方游士，士多歸附。統過干，干善待遇，訪以當時之事。統游士，士多歸附。統過干，干善待遇，訪以當時之事。統謂干曰：謂干曰：”君有雄志而無雄才，好士而不能擇人，所以為君有雄志而無雄才，好士而不能擇人，所以為君深戒也。君深戒也。”干雅自多，不納其言，統遂去之。干雅自多，不納其言，統遂去之。無幾，干無幾，干以并州叛，卒至于敗。以并州叛，卒至

32、于敗。并、冀之士皆以是異統。統性俶儻，并、冀之士皆以是異統。統性俶儻，敢直言，不矜小節，默語無常，時人或謂之狂生。每州郡敢直言，不矜小節，默語無常，時人或謂之狂生。每州郡命召，輒稱疾不就。常以為凡游帝王者，欲以立身揚名耳，命召，輒稱疾不就。常以為凡游帝王者，欲以立身揚名耳，而名不常存，人生易滅，優游偃仰，可以自娛，欲卜居清而名不常存，人生易滅，優游偃仰，可以自娛，欲卜居清曠以樂其志。曠以樂其志。把下列句子譯成現代漢語把下列句子譯成現代漢語（6 6分）分） （1 1）游學青）游學青徐徐并并冀之間，與交友者多異之。冀之間，與交友者多異之。 （2 2）無幾，干以并州叛，卒至于敗。）無幾，干以并州叛，

33、卒至于敗。（6 6分）（分）（1 1）（仲長統）在青州、徐州、并州、冀）（仲長統）在青州、徐州、并州、冀州一代游歷求學，和（他）交朋友的大多認為他與州一代游歷求學，和（他）交朋友的大多認為他與眾不同。（眾不同。（3 3分）（省略部分補全分）（省略部分補全1 1分；倒裝句式分；倒裝句式1 1分；分；“異異”1 1分）分） （2 2）不久，高幹憑借并州（之力）反叛，最終落到）不久，高幹憑借并州（之力）反叛，最終落到了失敗的結局。（了失敗的結局。（3 3分）（分）（“以以”1 1分；分；“卒卒”1 1分；分；“至于至于”1 1分）分）1.把下面文言文中劃線的把下面文言文中劃線的部分譯成現代漢語：部分譯成現代漢語： 管仲曰管仲曰:”吾嘗為鮑叔謀吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時有利不利也。為愚