1、高品質文檔2022年教師師德師風建設學習心得體會 老師師德師風建設學習心得體會 老師是太陽底下最光輝職業。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的教導？在我們無助的時候，是老師向我們伸出了暖和的雙手；在我們勝利的背后，是老師在為我們悄悄地耕耘；在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進的方向。 老師是學問的化身，是才智的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生牢靠的引路人。換而言之，老師是學生美妙心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提示自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純凈心靈的塑造而竭盡全力。 一、樹立事業心，增加責任

2、感喜愛訓練事業。 教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個訓練家，是人類靈魂的工程師。 “以情育人，喜愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關懷；以身示范，敬重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。訓練是愛的共鳴，是心和心的呼應。老師只有喜愛學生，才能訓練好學生，才能使訓練發揮最大限度的作用。可以說，喜愛學生是老師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱忱，決不是一個有良好師德的好老師。老師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求

3、，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的牢靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得(范文大全供您參考)法，嚴要有度。慈，就是對學生要關懷、愛惜、寬容、敬重。充分鼓舞學生的自尊和自信，關懷學生的學習和成進步步，使學生全面進展。老師要與學生公平相處，敬重學生、信任學生、愛惜學生、愛護學生。老師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是老師教書這個職業的詳細表現。 二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓練孩子。”師愛是老師必需具備的美德，也是老師的天職。

4、無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在訓練工作中，我把信任和期盼的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的暖和。 三、用規范的言行，凈化每個學生的心靈。 “無德無以為師。”真正優秀的老師。肯定是以身作則、領先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業和將來的愛，都表現在他對自己的高標準要求的落實上。領先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的訓練。作為學校老師的我們，肩負著培育訓練下一代，為祖國的將來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有肯定的人格魅力，而這種人格魅力表現為老師必需要有敬業精神，必需具備健康的價值觀和高尚

5、的道德情操。 四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。 沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神，就不行能成為一名好老師，也決不行能為人民的訓練事業制造業績，作出貢獻。老師是園丁，( 范文大全m.供您參考)學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能健壯成長，芳香世界。還有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，悄悄地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此老師應當是無私的。 身為老師，我們不能把教書育人降低到只傳授學問的層面上。我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素養。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的學問去培育學生，以科學的方法去