1、實(shí)驗(yàn)心得體會3 篇百度實(shí)驗(yàn)心得體會篇，好的范文應(yīng)該跟大家分享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到百度。今天，手頭上的工作多極了:完善創(chuàng)文材料、德育工作會議籌備、縣朗誦比賽訓(xùn)練等。盡管如此，我還是放下手頭上一切事務(wù)，早早到縣民族小學(xué)參加小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)觀摩研討會。剛到會場就看到了北京新十一學(xué)校的蔣鋼老師，心里很是高興。因?yàn)槿ツ甑缴綎|學(xué)習(xí)考察時就認(rèn)識蔣鋼老師，也真切感悟到語文主題學(xué)習(xí)的魅力之所在。之后就一直在網(wǎng)上關(guān)注語文主題學(xué)習(xí)，關(guān)注新十一學(xué)校的發(fā)展。今天，語文主題學(xué)習(xí)精英團(tuán)隊(duì)送教到，得以近距離觀摩結(jié)合本地實(shí)際的語文主題學(xué)習(xí)展示課例。第一節(jié)是由深圳沙面小學(xué)的時培華老師給我們帶來的二年級識課荷葉圓圓。老師先帶著孩

2、子們玩互動游戲引入課堂，接著看課文音畫，讀文，找生詞，貼卡，引導(dǎo)識，說識、記方法，教寫，讀詞，拓展到生活中識等；帶領(lǐng)學(xué)生看圖讀文，學(xué)文，引導(dǎo)學(xué)生隨文理解、詞、文；小老師領(lǐng)讀生詞（帶拼音領(lǐng)讀，去拼音自讀，玩磨方識游戲。指導(dǎo)學(xué)生寫:老師師在黑板示范，然后學(xué)生描紅）；課堂總結(jié)。詞、笫二節(jié)是由深圳上沙小學(xué)的王主任執(zhí)教的語文百科閱讀句大比賽。開課互動能結(jié)合實(shí)際；品讀；品析:默讀，用橫線畫出你感受最深刻的句子 :小組分享你找到的句子，最全面的范文寫作網(wǎng)站說說這個句子好在哪？王主任這節(jié)課最大的亮點(diǎn)是讓每個小組基礎(chǔ)最薄弱的孩子偏為號，且號位發(fā)言得最高分（依次分值為）。這樣做高度尊重學(xué)生，讓差生得到團(tuán)隊(duì)最大的幫

3、助，重拾自信，努力學(xué)習(xí)。優(yōu)生在教組員的過程中得到鍛煉和提升，學(xué)到合作方法，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，從而提高學(xué)習(xí)效率。三、 品讀:我們想 讀 （齊讀，分角色讀，單人讀； 我們）四、 品法。五、品練。他的課扎實(shí)而開放，首先是引領(lǐng)孩子們了解課文，接著是帶領(lǐng)孩子們感悟文本，在王主任的引導(dǎo)，點(diǎn)撥下，孩子們自主自覺參與課堂學(xué)習(xí)活動，在輕松，愉快的氛圍中掌握了知識技能。課堂總結(jié):一表揚(yáng)號的大膽自信，真棒！；二希望大家繼續(xù)幫助號，記住我們是一個團(tuán)隊(duì)，大家好才真的好，不放棄， 不拋棄， 繼續(xù)努力，你們一定會更優(yōu)秀！這節(jié)課人文，學(xué)科，德育深度融合，方法與技能齊驅(qū)并進(jìn)，非常有創(chuàng)意，且扎實(shí)，高效！雖是短短的分鐘，學(xué)生、聽

4、課教師卻學(xué)到了一生受用的知識，領(lǐng)悟到育人的最高境界！王主任給我們帶來的是一個永恒的話題，讓我們品味到一個有智慧，有教育情懷的老師呈現(xiàn)給我們的精神盛宴！心得體會這樣的課堂令人向往并樂在其中，這樣的老師令人敬昂并努力追隨！感謝學(xué)校給予我學(xué)習(xí)的機(jī) 會，感謝蔣鋼老師帶來的語文主題學(xué)習(xí)專家團(tuán)隊(duì)，感謝王主任的精彩 分享！另外兩位老師的課也很好，我們今后會努力學(xué)習(xí)和追隨。二0一五年六月十五日實(shí)驗(yàn)心得體會第一篇：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)心得體會范文經(jīng)過個周的歷練，這次參加的電子信息創(chuàng)新基地開展的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)簡易穩(wěn)壓電源順利結(jié)束，回顧在奉賢的兩年參加的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)， 感觸 頗深。進(jìn)入大學(xué)第一學(xué)期，通過同學(xué)的介紹我初次接觸了機(jī)器貓控制這

5、 個項(xiàng)目，看著同學(xué)制作好的機(jī)器貓成品，我非常羨慕，于是在短學(xué)期 選課時選了大一下的機(jī)器貓控制。作為焊接技術(shù)的應(yīng)用，機(jī)器貓控制這個項(xiàng)目主要涉及焊接和貼片 兩項(xiàng)主要技術(shù)，并在板制作完畢后將其裝入機(jī)器貓進(jìn)行調(diào)試，調(diào)試應(yīng) 該達(dá)到能夠?qū)C(jī)器貓的移動進(jìn)行聲控或者光控的效果。具體來說，在啟動機(jī)器貓控制開關(guān)后，機(jī)器貓向前移動，人在附 近拍手可以使機(jī)器貓靜止，當(dāng)再次拍手時，機(jī)器貓又運(yùn)動。第一節(jié)課老師簡單介紹了機(jī)器貓控制的原理并且發(fā)給我們所需要的電子器件，第二節(jié)課去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了貼片，由于貼片的器件比較小， 所以操作都是在放大鏡下進(jìn)行的，貼片沒有什么技巧和難度，只要足 夠細(xì)心和耐心，按照桌上圖紙上標(biāo)注的位置一個一個

6、將器件用鐐子放 上就行了。第三節(jié)課我們就直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室動手焊接了，對于之前從來沒有 接觸過焊接的我來說，剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室腦袋一片空白，完全不知道什么 是焊接，范文內(nèi)容地圖怎么焊接，甚至都搞不清楚焊錫和電烙鐵，幸 好周圍的學(xué)長都是比較有經(jīng)驗(yàn)的，我去認(rèn)真觀察了他們?nèi)绾魏附樱?后回到自己的位置依樣畫葫蘆做好了第一步，雖然焊的不太美觀，但 至少了解了焊接的基本操作和操作要領(lǐng)，也算收獲頗豐。板處理完畢后，最后一步，將板裝入機(jī)器貓進(jìn)行調(diào)試，順利通過 大一下學(xué)期，電子信息實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心還在周四晚上開設(shè)的數(shù)碼照 片修飾和影視制作這門課，當(dāng)時覺得照片修飾和視頻處理這兩項(xiàng)技術(shù) 是應(yīng)用很廣的基本技能，所以想學(xué)一下，不過

7、當(dāng)時選課人數(shù)太多，我 沒能選上，但是后來去找了教這門課的宋瑤君老師，說明我的想法， 剛好后來有人放棄了這門課，于是我有幸參加了這門課的學(xué)習(xí)。這門課歷時周，主要教授和會聲會影兩個軟件的應(yīng)用。同樣是以前從來沒有接觸過，軟件相對比較復(fù)雜，工具較多，雖 然老師講的很好，我上課也很認(rèn)真的聽講和練習(xí)，但是學(xué)起來始終很 吃力，所以我也只是學(xué)了點(diǎn)皮毛。這里主要談一下學(xué)習(xí)會聲會影的感受，對會聲會影軟件印象比較 深，主要來源于在上完這么課之后兩次應(yīng)用會聲會影軟件處理視頻的 經(jīng)歷。一次是幫同學(xué)處理二專課要求拍攝的一個英語短劇，范文寫作由 于是初次應(yīng)用，所以用起來還是比較生疏，那次視頻從中午一直處理 到晚上斷電，不過

8、最終同學(xué)的視頻還在二專課上獲得了第一名，雖然只是做了少部分后期處理工作，但是當(dāng)時心里還是很欣慰另一次是處理我們自己二專課上的視頻，那次老師要求每個小組 做一個以環(huán)保為主題的，我們決定用拍攝視頻的方式來展示，有過一 次視頻處理經(jīng)驗(yàn)我信誓旦旦的包攬了視頻的后期處理工作，拍攝完大 量視頻后，我們聚在一起討論后期處理，這次再用會聲會影我明顯感 覺得心應(yīng)手了，很快的按照我們想要達(dá)到的效果處理完了視頻，后來 展示的時候我們的獲得了 一致好評。電子信息創(chuàng)新基地開設(shè)的創(chuàng)新課程是一系列具有連貫性的項(xiàng)目， 在大一下學(xué)到這么多實(shí)用技術(shù)之后，我決定堅持下去，繼續(xù)參加創(chuàng)新 基地的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，大一下的時候我選擇創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)還懷

9、有獲得創(chuàng)新學(xué)分 的目的，但是到大二上，創(chuàng)新學(xué)分已經(jīng)修完，我選擇創(chuàng)新基地的項(xiàng)目 已經(jīng)是完全出于自己的興趣了，而并不在乎創(chuàng)新學(xué)分的多少了。大二上學(xué)期，我選了楊富琴老師的設(shè)計這門短學(xué)期課程，這門課 主要是講軟件的應(yīng)用，包括畫原理圖，生成網(wǎng)絡(luò)表，圖等，屬于電子 線路的一個軟件。熱門思想?yún)R報這個軟件的學(xué)習(xí)為我后來簡易穩(wěn)壓電源課程的學(xué)習(xí) 打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，這個學(xué)期，我選了郁金明老師的簡易穩(wěn)壓電源課 程，這門課的前半部分主要是學(xué)習(xí)軟件的應(yīng)用， 經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí), 原來上設(shè)計時還不是很清楚的地方全部搞懂了，也更加系統(tǒng)的掌握了 軟件的應(yīng)用，這也得益于郁老師的教學(xué)方式，老師上課講的特別詳細(xì), 一步一步的為我們演

10、示，只要上課認(rèn)真聽講，大家都能聽懂。從整體來看，簡易穩(wěn)壓電源就是設(shè)計與焊接技術(shù)的整合，但是給 我感觸最深的并不是操作過程，穩(wěn)壓電源整個項(xiàng)目都比較順利，但是 最后調(diào)試過程中發(fā)光二極管的小燈不亮，老師幫助我進(jìn)行電壓測試， 最后發(fā)現(xiàn)問題在于保險絲基礎(chǔ)不良，這一件事給我啟發(fā)給大，會制作 成品只是基礎(chǔ)，更重要的是要會調(diào)試，會排解故障，這才算真正掌握 了，不只是在電子這一方面，這又讓我想起了工訓(xùn)時老師說過，鉗工 是最基礎(chǔ)、最有用的工種，個人簡歷因?yàn)閹缀跛械钠渌しN的設(shè)備 都要鉗工維修。對于我們學(xué)工科的來說，首先要會做出產(chǎn)品，然后要會處理、維 修產(chǎn)品。拿機(jī)械的例子來說，既會操作又會維修的肯定比只會操作的工

11、人 更有前途。馬上就要離開奉賢了，感謝電子信息創(chuàng)新基地讓我找到我的興趣 點(diǎn)，培養(yǎng)了我的基本技能，感謝所有創(chuàng)新基地的所有老師，希望創(chuàng)新 基地能夠桃李滿天下。第二篇：物理實(shí)驗(yàn)心得體會經(jīng)過一年的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我 受益菲淺。在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時，我對在這一年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了 總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。在這一年大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)中，讓我受益頗多。一、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（雖然一直認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是很重要的），但經(jīng)過這一年，讓我深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，才能在課上

12、更好的學(xué)習(xí)，收獲的更多、掌握的更多。二、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我的動手能力。實(shí)驗(yàn)就是為了讓你動手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西。現(xiàn)在，大學(xué)生的動手能力越來越被人們重視，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)正好為我們了這一平臺。每個實(shí)驗(yàn)我都親自去做，工作總結(jié)不放棄每次鍛煉的機(jī)會。經(jīng)過這一年，讓我的動手能力有了明顯的提高。三、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)讓我在探索中求得真知。那些偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實(shí)驗(yàn)證明了他們的偉大。實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實(shí)（實(shí)驗(yàn)）來證明，讓那些懷疑的人啞口無言。雖說我們的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)只是對前人的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的重復(fù)，但是對于一個知識尚淺、探索能力還

13、不夠的人來說，這些探索也非一件易事。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)都是一些經(jīng)典的給人類帶來了難以想象的便利與財對于這些實(shí)驗(yàn)，我在探索中學(xué)習(xí)、在模仿中理解、在實(shí)踐中掌握。大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)讓我慢慢開始摸著石頭過河。學(xué)習(xí)就是為了能自我學(xué)習(xí)，這正是實(shí)驗(yàn)課的核心，它讓我在探索、自我學(xué)習(xí)中獲得知識。四、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教會了我處理數(shù)據(jù)的能力。實(shí)驗(yàn)就有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就得處理，這些數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響你的實(shí)驗(yàn)成功與否。經(jīng)過這一年，我學(xué)會了數(shù)學(xué)方程法、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法，讓我對其它課程的學(xué)習(xí)也是得心應(yīng)手。經(jīng)過這一年的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，讓我收獲多多。但在這中間，百度范文排行我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強(qiáng)，當(dāng)

14、有些實(shí)驗(yàn)需要很強(qiáng)的動手能力時我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當(dāng)面對一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗(yàn)誤差減小到最小程度總之，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價值!第三篇：化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會范文化學(xué)

15、是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程。化學(xué)知識的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。剛開始做實(shí)驗(yàn)的時候，百度由于學(xué)生的理論知識基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論知識的理解，達(dá)到了雙贏的效果。在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)前理論知識的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等否則 ,老師講解時就會聽不懂,這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水

16、的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法,如果不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時間,會事倍功半雖然做實(shí)驗(yàn)時，老師會講解一下實(shí)驗(yàn)步驟，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做實(shí)驗(yàn)時,一定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久就會忘得一干二凈,這還不如不做做實(shí)驗(yàn)時,老師會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充

17、分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實(shí)驗(yàn)時，開始沒有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。特別是在做實(shí)驗(yàn)報告時，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難

18、事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。在實(shí)驗(yàn)的過程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報告去抄，盡管學(xué)生的成績會很高，但對將來工作是不利的。實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、 獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。上面的化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會，非常適合大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)報告的寫作，對大家進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得

19、寫作非常有效。新教育實(shí)驗(yàn)基地心得體會三小被評為新教育實(shí)驗(yàn)基地，是新教育的領(lǐng)頭羊，今天，我有幸參加開發(fā)區(qū)中小學(xué)推進(jìn)課堂教學(xué)改革暨新教育實(shí)驗(yàn)成果展示觀摩活動，深感榮幸。上午半天時間，我共聽了三節(jié)課，還有羅耕萍老師的經(jīng)驗(yàn)匯報和校長王志鵬的總結(jié)報告，感覺耳目一新，收獲頗多。第一新，本次活動的組織安排嚴(yán)密，處處體現(xiàn)以人為本。每個聽課教師均配有掛牌，上面注明聽課人員姓名、聽課活動安排，使聽課教師明確活動內(nèi)容。每聽完一節(jié)課，都會看見一名教師，身著禮服，面帶微笑，溫馨提示我們下次聽課的樓層、教室。大課間，老師們聚在二樓會議室小憩一下，渴了可以喝點(diǎn)茶水、吃些水果，餓了吃點(diǎn)小點(diǎn)心，頓感倦意全消。第二新，書香校園，校園內(nèi)充滿書香。早晨的晨誦開始了，甜美的童音在教室里回蕩，明亮的眸間閃動著光彩，整個早晨的快樂在教室里彌漫。語文課前的誦讀，課上的故事會，同學(xué)們積極踴躍，各個表現(xiàn)不 凡。中午的午讀，小學(xué)生們互換閱讀，或者在小小毛蟲書吧里借閱， 孩子們盡情的在書中遨游，愛讀書的小毛蟲越來越多，他們心里的快 樂也越來越多了。每日