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文檔簡介

一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）優勢劣勢1. 熱愛學習，喜歡和同伴交流2. 能積極完成教學任務3. 會自己進行階段性小結1. 有時會有點茫然2. 有時又有點懶外部（環境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰）1.學校的教研活動開展的很好2.學校的管理也很到位3.周圍人的幫助1.沒有系統的專業培訓2.競爭環境還不是很明二、我的對策用（優勢）停（劣勢）1. 積極開展課題研究2. 借助國培平臺認真學習3. 定期反思1. 缺乏毅力2. 自身教學經驗不足抓（機遇）御（威脅）1. 積極把握這次國培的機會，認真學習2. 主動要求參加一些教學活動1. 學生的不一定配合2. 同事的質疑

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