橫向復式條形統計圖教案_第1頁
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文檔簡介

1、橫向復式條形統計圖教案教學目標:知識與技能:理解并掌握復式條形統計圖的另一種繪制方法,培養學生的動手實踐能力.學會從統計圖中獲得信息,了解統計圖的作用.過程與方法:經歷橫式復式條形統計圖的繪制過程,體驗遷移的思想和方法.情感態度與價值觀:在學習活動中,培養學生認真仔細的良好習慣,感受數學與生活之間的密切聯系.教學重點:熟練復式條形統計圖的繪制方法.突破方法:通過直觀遷移,掌握橫式條形統計圖的繪制方法.教學難點:能發現統計圖中的信息.突破方法:采用小組合作交流的形式,使學生掌握分析數據和信息的方法.教學方法:講解法.教學準備:投影儀.教學過程:一 , 課堂引入:同學們,統計給我們的生產,生活帶來

2、了很多方便.上次課我們學過了畫復式條形統計圖的方法.現在讓我們一起來動手畫一畫,好嗎教師出示ppt,請你根據表中的信息,說說繪制縱向復式條形統計圖的內容.學生回答:復式條形統計圖包含有標題,圖例,單位,刻度,數據,橫軸,縱軸等部分.教師現場演示.這樣一幅完整的縱向復式條形統計圖就呈現在我們的面前了.請同學們說一說,橫軸和縱軸分別表示的是什么學生回答:橫軸表示的是種類,縱軸表示的是數量.有些時候為了版面安排的需要,統計圖還可以橫向畫,你們想不想學學生:想.二,探究新知:教師展示教材p105頁,請同學們看看,這幅圖與我們剛才繪制的復式條形統計圖有什么區別學生回答:1,橫軸和縱軸的位置進行了調換.2

3、,直條是橫著畫的,數據寫在直條的右邊.教師:我們上次學過的統計圖叫做縱向復式條形統計圖,像這樣的統計圖叫做橫向復式條形統計圖.圖中給出了轎車的畫法,你能模仿它,畫出面包車,大客車以及貨車的直條嗎組織學生動手畫一畫,并完成圖.同學們,真聰明.很快就能模仿畫出橫向復式條形統計圖.現在,請同學們看看題目給出的兩個問題,小組討論一下,請一位同學回答一下你能提出什么樣的數學問題,你又能發現哪些信息三,應用反饋:1,完成第106頁”做一做”.2,練習二十第3題.四,課堂總結:這堂課我們學習了什么 請一位同學概括一下.我們不僅要學會繪制復式條形統計圖,還要學會從統計圖中分析數據,發現問題并提出解決問題的方案.五

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