1、高品質(zhì)文檔2022年學校校長工作匯報 敬重的張局長、各位局領(lǐng)導： 我校在局領(lǐng)導的領(lǐng)導支持下，樂觀應(yīng)對學校面臨的各種逆境，發(fā)揚鍥而不舍、堅持不懈、埋頭苦干、團結(jié)全都的螞蟻精神。這一年，通過我們的樂觀努力，取得了較為豐碩的成果；當然在我們的工作中也存在著許多不足，需要我們連續(xù)努力，爭創(chuàng)更加優(yōu)異的成果。現(xiàn)總結(jié)匯報如下： 一、真抓實干，勤勤懇懇創(chuàng)佳績。 (一)艱苦拼搏，高考喜收獲。由于政策調(diào)整等緣由，我校生源質(zhì)量下滑嚴峻，學校生存面臨前所未有的考驗。我們針對現(xiàn)狀，樂觀把握師生思想動態(tài)，樹信念，比干勁。XX年高考，我校180名考生，二本上線人數(shù)42名，入段率23%，位居唐山市前列。 (二)緊急有序迎省督

2、導評估。我校教職員工以高度的責任感，樂觀有序的做好迎查的各項預(yù)備工作，加強了校容校貌及校內(nèi)文化建設(shè)，使學校面貌煥然一新，在省評估檢查中受到上級領(lǐng)導的充分確定；我校也涌現(xiàn)出一批任勞任怨、不怕苦不怕累的樂觀工。 (三)學業(yè)考查獲好評。在11月份進行的高二班級音美學業(yè)水平考查中，我校組織工作做到精細、仔細，學生應(yīng)考緊急有序，局領(lǐng)導認為是四所高中校中工作做的是最為良好的。 (四)樂觀開展德育工作，使德育工作呈現(xiàn)主體化、系列化、多樣化。除進行升旗儀式、主題班會等常規(guī)訓練外，我校開展了非智力因素訓練的系列德育活動，使德育訓練融入到學校的各項工作之中。此項活動收到了良好的效果，校風校貌大為好轉(zhuǎn)。 (五)辦學

3、取得了良好的社會影響。與前幾年相比，我校今年高一新生招生230人，無論數(shù)量還是質(zhì)量都較前兩年有所好轉(zhuǎn)。 (六)優(yōu)化資源，強化責任感。今年秋季開學伊始，我校對老師進行了合理調(diào)配，對部分學科實行了上崗考試，增加了老師的危機意識、競爭意識、責任意識，極大的調(diào)動了老師工作的樂觀性主動性。 二、強化管理，向管理要質(zhì)量要效益。 (一)認清形勢，把握訓練時機，廣泛開展德育訓練。在老師管理上強化師德建設(shè)，在學生管理上以“感恩”為主題進行非智力因素訓練。我校針對師生思想狀態(tài)進行適時有效的訓練，使這項工作既實現(xiàn)日常化、常規(guī)化，又爭取多樣化、豐富化。如實行不失時機的新生入學訓練，升旗活動訓練，傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)文化訓練

4、，老師節(jié)的師德訓練；還在校內(nèi)文化節(jié)，老師演講競賽，學生主題演講賽，校內(nèi)廣播等各項活動中強化師生的德育工作。 (二)明確三年備考思路，分班級分階段開展高考備考工作。我校基本上實行領(lǐng)導班子包班級、層層負責的教學管理模式，提出夯實基礎(chǔ)、適當提高的教學目標，強化各班級各層次的教學要求，細化各班級各階段的教學任務(wù)，各負其責，各盡其職。 (三)迎省督導評估工作，重點管理。這項工作時間緊任務(wù)重，我校重點在專用教室、校內(nèi)衛(wèi)生、各種檔案、校內(nèi)文化展板等四個方面加強管理。指定責任人，確定職責，明確進度，以此帶動各項工作的全面開展，使學校的各項工作緊急有序進行，收到了效率高、標準高、效果好的良好效果，贏得了上級領(lǐng)導

5、的確定。 (四)加強老師管理，促進老師成長。我校在強化老師德育訓練的同時，重點加強老師業(yè)務(wù)學習、訓練教學討論力量等方面的管理。實行了提倡老師多讀書、讀好書，新老師老師結(jié)對子，師生一幫一培優(yōu)輔差，教研組集體備課等多種形式；并對部分學科實行了考試競爭上崗。 三、我校存在的主要問題。 (一)生源質(zhì)量低下。我校近幾年招生學生入學分數(shù)大多在400分以下，即使350以上的也為數(shù)不多，學生在校混日子、等畢業(yè)證的狀況比比皆是，這給我校的訓練教學帶來了肯定的困惑，我們要讓學生上升到一個什么樣的層次才算勝利。師生的自信念受到了前所未有的挑戰(zhàn)。 (二)學校資金運轉(zhuǎn)困難。由于政策取消了學費等各項收入，學校在財政上本已

6、捉襟見肘，此次迎督導評估工作又花費巨大，學校虧空額達到20余萬元，在已有困難的基礎(chǔ)上又雪上加霜。 (三)干部老化。我校領(lǐng)導班子成員多數(shù)在校工作10余年，由于缺乏流淌溝通，又在同一單位浸淫日久，重復同一種工作，產(chǎn)生了肯定的職業(yè)倦怠心情，影響了學校工作的新的全面開展。 四、我們的建議。 (一)加強干部隊伍建設(shè)。增加干部隊伍的學習意識、創(chuàng)新力量，強化干部隊伍中實事求是、團結(jié)奮進的工作作風。并提倡提拔任用年富力強、有思想、有力量、有魄力、敢拼敢干的年輕干部，增加干部隊伍的活力。 (二)關(guān)注農(nóng)村普高，提高其訓練的影響力。我縣農(nóng)村普高現(xiàn)在只有羅屯、新集兩所，并為我縣的高考做出了應(yīng)有的貢獻；但就是與農(nóng)村學校學校相比在軟硬件上都存在著肯定的差距，與縣城高中相比影響力更是嚴峻不足，盼望局領(lǐng)導在各方面賜予大力扶持。 (三)關(guān)懷年青老師待遇。就我校來說，年青老師占有相當大的比重，基本都處于教學一線，且相當一部分已成為學校教學骨干，但其中近十位老師工資僅為1100元，待遇低，工作重，對其思想及生活會產(chǎn)生不利影響。另外，高中績效工資工作也已綻開，我校XX年以后參與工作的老師所占比重較大，如對其不實行績效工資，勢必影響其工作熱緒，對學校