1、必修一生物重點知識點總結必修一生物重點知識點總結 1、生命系統的結構層次依次為： 細胞組織器官系統個體種群群落生態系統 細胞是生物體結構和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統是細胞 2、光學顯微鏡的操作步驟： 對光低倍物鏡觀察移動視野中央(偏哪移哪) 高倍物鏡觀察：只能調節細準焦螺旋;調節大光圈、凹面鏡 3、原核細胞與真核細胞根本區別為： 有無核膜為界限的細胞核 原核細胞：無核膜，無染色體，如等細菌、藍藻 真核細胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物 注：病毒無細胞結構，但有或 4、藍藻是原核生物，自養生物 5、真核細胞與原核細胞統一性 體現在二者均有細胞膜和細胞質 6、細胞學說建立者是施

2、萊登和施旺 細胞學說建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性。細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿耐人尋味的曲折 7、組成細胞(生物界)和無機自然界的化學元素種類大體相同，含量不同 8、組成細胞的元素 大量無素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、 微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu 主要元素：C、H、O、N、P、S 基本元素：C 細胞干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O 9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中， 含量最多化合物為水，干重中含量最多的化合物為蛋白質。 10、幾種化合物的檢驗 (1)還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反應生成

3、磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘黃色(或被蘇丹染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍色;蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應。 (2)還原糖鑒定材料不能選用甘蔗 (3)斐林試劑必須現配現用(與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液) 11、蛋白質的基本組成單位是， 結構通式為NH2CCOOH，各種的區別在于R基的不同。 12、肽鍵 兩個氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個氨基酸分子的化學鍵(NHCO)叫肽鍵。 13、脫水縮合中 脫去水分子數=形成的肽鍵數=氨基酸數肽鏈條數 14、蛋白質多樣性原因： 構成蛋白質的氨基酸種類、數目、排列順序千變萬化，多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。 15、每種氨基酸分子 至少

4、都含有一個氨基(NH2)和一個羧基(COOH)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基因。 16、遺傳信息的攜帶者是核酸， 它在生物體的遺傳變異和蛋白質合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱;一類是核糖核酸，簡稱，核酸基本組成單位核苷酸。 17、蛋白質功能： 結構蛋白，如肌肉、羽毛、頭發、蛛絲 催化作用，如絕大多數酶 運輸載體，如血紅蛋白 傳遞信息，如胰島素 免疫功能，如抗體 18、氨基酸結合方式是脫水縮合： 一個氨基酸分子的羧基(COOH)與另一個氨基酸分子的氨基(NH2)相連接，同時脫去一分子水： 19、核酸分為兩大

5、類：脫氧核糖核酸，核糖核酸 20、主要能源物質：糖類 細胞內良好儲能物質：脂肪 人和動物細胞儲能物：糖原 21、糖類： 單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖 二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖】 多糖：淀粉和纖維素(植物細胞)、糖原(動物細胞) 脂肪：儲能;保溫;緩沖;減壓 生物常考知識點 1、糖類： 單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖 二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖 多糖：淀粉和纖維素(植物細胞)、糖原(動物細胞) 脂肪：儲能;保溫;緩沖;減壓 2、脂質：磷脂(生物膜重要成分) 膽固醇、固醇(性激素：促進人和動物生殖器官的發育及生殖細胞形成) 維生素D：(促進人和動物腸道對Ca和P的吸收) 3、多糖，蛋白質，

6、核酸等都是生物大分子， 組成單位依次為：單糖、氨基酸、核苷酸。 生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。 自由水(95.5%)：良好溶劑;參與生物化學反應;提供液體環境;運送 4、水存在形式營養物質及代謝廢物 結合水(4.5%) 5、無機鹽絕大多數以離子形式存在。哺乳動物血液中Ca2+過低，會出現抽搐癥狀;患急性腸炎的病人脫水時要補充輸入葡萄糖鹽水;高溫作業大量出汗的工人要多喝淡鹽水。 6、細胞膜主要由脂質和蛋白質，和少量糖類組成，脂質中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質種類和數量越多;細胞膜基本支架是磷脂雙分子層;細胞膜具有一定的流動性和選擇透過性。將細胞與外界環境分隔開 7

7、、細胞膜的功能控制物質進出細胞進行細胞間信息交流 8、植物細胞的細胞壁成分為纖維素和果膠，具有支持和保護作用。 9、制取細胞膜利用哺乳動物成熟紅細胞，因為無核膜和細胞器膜。 10、葉綠體：光合作用的細胞器;雙層膜 線粒體：有氧呼吸主要場所;雙層膜 核糖體：生產蛋白質的細胞器;無膜 中心體：與動物細胞有絲分裂有關;無膜 液泡：調節植物細胞內的滲透壓，內有細胞液 內質網：對蛋白質加工 高爾基體：對蛋白質加工，分泌 學好高中生物的方法 掌握規律 其實無論我們學習什么科目，它都是有一定的規律的，每個章節的學習都是有相應的練習。所以我們在學習的時候一定要善于思考，知道怎么整理生物自身的規律。生物在各個方面都是有非常大的規律可尋的。 觀察比較 生物和我們生活是息息相關的，所以我們在學習的時候一定要注意，有很多的知識是需要我們觀察的，觀察生活中所有生物的生活形態，生活習慣等，這樣