編寫童話作文_第1頁
編寫童話作文_第2頁
編寫童話作文_第3頁
編寫童話作文_第4頁
編寫童話作文_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、編寫童話作文編寫童話故事教學設計教學目的完好地編寫一個童話故事，童話要符合現實生活，并有一定寓意。能根據童話故事的內容恰當地給習作起個名字。開展學生想象才能和創造才能。從編擬童話故事的過程中承受自我教育。教學重點、難點：重點：編寫童話故事，培養學生的創造性想象才能。難點：通過童話故事說明一個道理或給人以啟迪。課前準備：投影片、投影儀。閱讀自己喜歡的童話故事，理解童話的特點。教學過程：1、啟發談話，2、激發興趣。同學們都愛聽童話，愛看童話。童話是通過大膽而又合理的夢想來編寫的新奇有趣的故事。同學們心里一定裝著許多的童話故事，什么白雪公主、灰姑娘啦；什么狐貍和烏鴉，丑小鴨啦；什么皇帝的新裝都是那樣

2、離奇有趣。為了幫助同學們也練就一雙想象的翅膀，在神奇美妙的童話世界里飛翔，讓我們也一起來試著編童話，看誰編的童話離奇有趣。3、憶說故事，4、領悟寫法引導憶說故事同學們讀過不少童話故事。你最喜歡那些童話故事？在這些童話中，哪些事物給你留下了深化的印象。這些故事為什么會這么生動有趣、吸引人？在小組里交流。匯報交流，總結寫法各小組代表匯報，教師點撥，達成共識投影出示：編寫童話故事的根本規律：采用擬人的手法，把物當作人來寫。采用夸張的手法，想象大膽有趣。童話里的事物都有象征意義。故事有一定的順序。5、大膽想象列出提綱1、回憶故事，2、啟發想象再讀本單元童話?母親的眼淚?、?賣火柴的小女孩?，回憶?群鳥

3、學藝?青蛙的苦惱?等，想一想文章都講了什么事？從中你受到什么啟發？3、自選材料，4、確定內容1寫童話，可寫的東西很多，大到自然萬物，小到身邊一事一物，請選擇你感受最深的事物，通過大膽合理的想象，用童話的形式將自己的所見、所聞、所感表達出來。2想一想，自己準備寫一個什么樣的故事，要說明一個什么道理或給人什么啟發。3把想好的故事互相說一說，交流評議。其他同學可以幫助補充、修改5、擬定題目，6、列出提綱根據交流，擬訂自己的作文題目，并自己編寫習作提綱。7、完成初稿根據自己的生活經歷，通過奇妙聯想，賦予事物以人的思想感情、行動和語言，完成初稿，想怎么想就怎么寫。8、指9、導修改，10、完善習作1、指2、導自改習作把寫好的文章讀一讀，對照要求自己修改。投影出示：有無錯別字和病句。童話故事是否完好。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論