1、.備考進入黃金時段 名師指點復習策略權威人士指出：“高考命題要使老方法復習考不好！什么是老方法？老方法就是“以根底知識為中心的機械記憶、機械模擬和機械練習題海戰術。而新方法是以“問題解決數學思想為中心的探究學習，其學習方法是歸納式：“解題理論學習與探究反省與總結。新方法就是我們科學備考的指南針，科學備考的主要對策是緊緊握住“數學思想這個中心 盯住下述目的：1盯住優化根底：建構少而精、最好用的“根底知識系統，使根底知識純熟化和系統化。這與傳統的“打根底迥然不同，我們強調用數學思想優化根底，進步思維的層次，而不是機械地打根底。同學們應該檢查第一輪的復習是否做到了“優化根底。2盯住綜合訓練、群眾應用

2、和探究新題：第二輪的復習應是“綜合訓練，其中有兩個專題：1主干知識綜合專題知識網絡交匯；2數學思想方法專題。這兩個專題應嚴密結合進展，總結與提煉數學思想，建構“數學思想方法系統，使解題策略與方法明確化、系統化。同時用數學思想方法探究應用題和新型題。3盯住邏輯表述：學會數學交流，到達語言轉換、邏輯表述簡明化。將熱點與知識有機結合生物特級老師 精華聽課網生物主講老師 鄭春和抽樣統計數據得知，2019年理科綜合試題舊課程卷的難度系數為052，新課程卷難度系數僅048。假如說理科綜合試題的難度系數應控制在055060為好，那么，2019年理科綜合試題顯然是難了。據此推測，2019年理科綜合試題會比去年

3、的試題容易些，但生物試題的質量和難度不會有太大的變化。生物學在考察考生“雙基的同時，重視對考生才能的考察。尤其是以實驗設計題目作為考察考生才能的重要載體，較好地衡量考生才能的程度。此外，重視考察學科內知識的綜合應用才能，重視理論聯絡實際的才能考察，獲取知識的才能和表達才能的考察也日趨重要。高考的備考復習已經進入綜合復習階段，按照?考試大綱?的要求，綜合復習階段的任務和目的應是：適當拓展和引申單元課題知識，進一步強化單元知識鏈，以便深化領會知識。例如，在光合作用的單元復習根底上，再進一步提醒光反響階段光能轉化的途徑，以及暗反響階段同化2的不同途徑，既有利于同學們深化理解光合作用的本質及意義，又促

4、使同學們從多角度考慮在作物栽培中進步光合作用效率的途徑和措施。運用組織策略將不同章節的相關知識信息加以整合，把握相關知識的穿插結點，構建其關系網絡，以便深化領會重組信息的意義，為提取和應用知識創造條件。例如，綠色植物、動物和微生物是生態系統的三大功能類群，由它們構成的食物鏈網是系統內物質和能量流動的根底，提醒相關知識的橫向聯絡，不僅有利于深化認識各個功能類群在生物圈的作用，而且有利于全面認識生態系統的功能，以及運用生態學原理分析和判斷某項生態工程的可行性。將現代生物科技的熱點與已有知識有機地結合起來，從而適當擴展知識面，為靈敏地應用知識解決問題奠定根底。例如，基因概念源于孟德爾的遺傳因子，隨著

5、遺傳學研究及開展，基因概念內涵逐步充實和完善。現代遺傳學中的基因概念包含有6個要素，分散在必修課本和選修課本的相關章節中；基因工程和人類基因組方案的研究成果，又進一步豐富了基因概念。從科學方法訓練的角度，做好生物學實驗內容的綜合復習。?考試大綱?中要求復習24個實驗、實習和研究性課題等內容。其中，除進展根本技能訓練外，主要是引導學生遵循科學探究程序，參與并體驗知識形成的過程，增強科學探究才能，以及調查研究等。實驗復習首先要弄懂實驗的根本原理；技能性實驗要重視操作程序和方法；驗證性實驗要標準化證據要充分、論證要嚴密、結論要準確；探究性實驗要認真補課，弄清生物探究實驗的根本程序和要求。背默語篇六十

6、天 高考應試不再難英語特級老師 精華聽課網英語主講老師 張鐵城間隔 高考只有兩個月的時間了，如何抓緊這兩個月的珍貴時間，對每一學科的復習進展統籌安排，力爭使自己的優勢突顯，優勢盡可能得到最大限度改善，是每一位考生面臨的重要問題。針對英語復習：一背默語篇六十天，高考應試不再難。復習材料必須以語篇為單位，切忌背誦英漢對照單詞表。例如：翻開高三課本第十五單元 57 ，把它翻譯成漢語，或翻開該課本的“老師教學用書附錄中的閱讀課文譯文。然后將其逐句重新翻譯成英語，再對照課本的英語原文，訂正譯文的錯誤，并將其反復抄寫、默寫，直至熟記為止。二熟讀真題近六年，整體輸入六十篇。每套高考真題包括約20個語篇，不僅

7、要做，更要背誦記憶。例如：把2019全國卷完形填空的正確選項填入全部空白處，將全文讀懂，試著翻譯一下，然后照上面提及的方法翻譯、背誦、默寫之。三關注內容自主學，時時查閱大辭典。復習重點是語篇的內容，而不僅僅是其語法和詞匯。要真正理解你“從未見過的語篇，必須有一本好的“英英辭典，它比“英漢詞典更能準確無誤地解釋單詞的詞義和用法。許多全國卷高考難題都是“英英辭典例句的改寫或直接選用。四對鏡口筆實景練，改寫拓展善應戰。把單個句子延長為語篇，并對著鏡子，自說自話，進展口語活動。如： 2019上海卷第25題： 原題： 10 “延伸拓展后的“創新語篇： 10 五真實英語流利記，崇尚情趣講效率。要背誦默寫真

8、實的英語，要對其感興趣，要流利流暢地記憶。六研讀錘煉七百詞，復現之中補差距。每套高考試卷長達3000多單詞，但實際上，所使用的詞匯不過700多個，研究說明：假設掌握7001000個根底詞匯便可讀懂、聽懂75805的英語。因此，記憶一套高考真題便等于在3000多單詞中，復現復習了那7001000個根底詞匯，每詞平均34次。你根底再差，這樣一來，也能補上個“八九不離十。在研讀“未見過的語篇時，要多多關注根本語法和詞匯，要在“內容較豐富、語言較難懂的語篇中復習“比較好懂的根底語言。諸如“高考真題和“英語文摘等雜志里的語篇都是“研讀錘煉七百詞，復現之中補差距最正確所在。多練習寫作文提綱語文特級老師 精

9、華聽課網語文主講老師 姚家祥高考越來越迫近了，時間緊、任務重，如何在有限時間內復習高考作文，可作如下一些安排：1可以涉足一些曾經在高考試卷中出現過的仿寫試題，尤其是那些有一定大語言環境的補足性的仿寫題。這樣的題綜合性強，一道題可以帶動多方面的知識復習和才能訓練：由于有大的語境，因此需要一定的閱讀理解命題材料的才能；由于仿寫要求一定的句式，這包含著語法方面的、語氣方面的、修辭方面的要求，這涉及了較廣的知識、才能面；仿寫的句子當然要標準，這又涉及語法邏輯方面的問題；仿寫的句子要與既有的語句保持連接，因此必須熟知保持語言連接的假設干要素；仿寫時的遣詞用語要得體，這又關系到語言得體的一些詳細要求。綜合所述，練練仿寫應當是一個效率較高的途徑。2多練習寫作文提綱。有不少同學沒有作文之前寫提綱的好習慣，認為寫提綱要多費時間，殊不知“磨刀不誤砍柴工，這個道理無需多說。應當養成寫作文提綱的習慣，這樣做費時少而收效大。詳細的做法有三種：一是“一文多綱。這是指面對一個話題，可以力爭多列出一些提綱來含不同文體的，這樣做，可以有效地培養自己的想象才能和聯想才能，能拓寬思維的廣度和深度；二是“一綱多文。所謂一綱多文是說，先用一個話題寫出一個提綱，把架子搭好，然后再換一個話題，仍用原有的架子展開，只是換一換素材。這樣做，能鍛煉思維的靈敏性。當然，這種方法更適用于寫議論性作文，但對寫記敘文也是可以用的。因為