1、精選優質文檔-傾情為你奉上六年級語文下冊閱讀復習試題(含答案)六年級語文下冊閱讀復習試題有哪些內容呢？小編為了方便大家復習，給各位找來了歷屆的復習試題，希望對您有所幫助！以下是小編為大家整理的，歡迎閱讀參考。希望對您有所幫助！六年級語文下冊閱讀復習試題(含答案)（一）華山的路 經過四個小時汽車的顛簸（b b），我們來到了西岳太華面前。啊！雄偉的華山，真是天造地設的奇觀！懸崖絕壁，怪石突兀，路在何方？ 入山以后，我們似乎來到了一個石頭的世界，山崖陡立，礫石堆積，峽谷幽深，華山的路就在堆積的礫石和巖坎上跳躍。行了二十余里，路愈來愈險了。忽遇絕境，只見一道鐵索斜掛長空，迎面陡崖立壁“回心石”三個大字

2、使人觸目驚心。我們側身擦壁攀索而上，轉身一望，一條石梯從天而垂。這就是“太華咽喉”千尺幢。 千尺幢有二百六十多個臺階，呈陡槽形，是人工在天然的石縫中鑿出來的。槽深三十多尺，寬只有二尺許。仰望，天開一線；俯視，如掉井中。開始，臺階面有半腳寬，愈向上愈窄（zi zhi），極窄處只能踏一個腳尖，游人全憑手拉鐵鏈而上。天梯頂端，槽口合攏，只鑿出一個洞口，僅容一人出入。真可謂“一夫當關，萬夫莫開”。 爬完千尺幢，越過百尺天險，又一條更長的望不到盡頭的天梯掛在山梁上，寬不盈尺，左右皆是一草不掛的陡壁，真使人望而生畏。傳說，韓愈當年在華山上看到山高路窄，白云繚繞（ro rào），嚇得不敢下山，放聲

3、痛哭，給妻子寫下了遺書投于崖下訣別，至今嶺上仍有“韓愈投書處”五個大字。 華山險路使人膽寒，然而華山之美就在于險。惟獨其險，才召人神往，使人遐想。如果說沉香劈山救母只不過是人類征服華山的理想，那么在現實生活中則不乏沉香似的英雄。不畏天險，征服天險，是勇敢者的一大特征。我們上山時逢“五一”佳節，游人絡繹不絕，其中有未成年的孩子，有白發蒼蒼的老人。人們歷盡艱險，憑著頑強的意志一步一步登上頂峰，那身負百八十斤重的挑山工，每天往返八十余里，給游人送去方便。當年的人民解放軍在敵人的嚴密封鎖下，從絕壁處飛上山，創造了“智取華山”的奇跡。我們登臨北峰，向下望去，霧氣彌漫，使人頭昏目眩（xuán x

4、uàn），我們的子弟兵就是黑夜從這里上山的，真使人驚嘆不已，肅然起敬。 立于北峰遠眺，西岳險徑盡收眼底。華山的路由棧道、石橋、鐵索組成，盤桓旋繞，曲曲折折。我想，人生的道路不也像華山的路一樣曲折嗎？只有那不畏艱險，披荊斬棘，一步一個腳印的人，才有希望達到光輝的頂點。 1、聯系上下文解釋詞語 奇觀： 觸目驚心： 望而生畏： 一夫當關，萬夫莫開： 2、找出下列詞語的近義詞： 幽深（ ） 絕境（ ） 訣別（ ） 遐想（ ） 3、找出下列詞語的反義詞： 仰望（ ） 勇敢（ ） 頑強（ ） 絡繹不絕（ ） 4、華山的道路由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）組成，作者是按（ ）順序來寫華山的路的，其

5、中（ ）是重點部分。 5、給帶點字選擇正確讀音打上“” 6、把“我想，人生的道路不也像華山的路一樣曲折嗎？”改為陳述句。 7、縮句：人們歷盡艱險，憑著頑強的意志一步一步登上了頂峰。 8、聯系上下文，理解下列句子： 華山的路就在堆積的礫石和巖坎上跳躍。 人生的道路不也像華山的路一樣曲折嗎？只有那不畏艱險，披荊斬棘，一步一個腳印的人，才有希望達到光輝的頂點。 9、問答： “不畏天險，征服天險”的人是勇敢的人，文中提到了哪些人是勇敢的人？ 從哪些地方可看出華山的路“險”？ 10、讀讀畫“ ”的句子，說說你讀明白了什么？ （二）一杯牛奶的感人故事 一天，一個家境貧寒的小男孩為了攢夠學費正i ji i

6、hù（ ）地推銷商品，勞累了一整天的他此時感到十分jènán dng（ ），但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢？他決定向下一戶人家討點剩飯吃。當一位美麗的年輕女子打開門的時候，這個小男孩卻有點bù zh su cuò（ ）了，他沒有要飯，只祈求給他一口水喝。這位女子看到他那十分饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地問道：“我應該付您多少錢？”年輕女子回答道：“一分錢也不用付。媽媽教導我們，施以愛心，應不圖回報。”男孩說：“那么，就請接受我由衷的感謝吧！”他深深地向年輕女子鞠躬，說完男孩離開了這戶人家。此時，他不僅感到自

7、己渾身是勁兒，而且還似乎看到上帝正朝他點頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發出來。其實，男孩本來是打算退學的。 若干年之后，那位年輕女子得了一種罕見的重病，當地的醫生對此束手無策。最后，她被轉到大城市醫治，由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫生了，他也參與了醫治方案的制定。當看到病例上所寫的病人的來歷時，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。 來到病房，凱利醫生一眼就認出床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的大恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好這位大恩人的病。從那天起，他就特別地關照這個病人。經過艱辛努力，手術成功了。凱利醫生要求把醫院把

8、醫藥費通知單送到他那里，他在通知單的旁邊，簽了一段短短的小文字。 當醫藥費通知單送到這位特殊的病人手中時，她不敢看，因為她確信，治病的費用將會花去她的全部家當。最后，她還是鼓起勇氣，翻開了醫藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來：“醫藥費一杯牛奶。霍華德凱利醫生” 1、根據第一自然段的拼音寫出相關字詞。 2、聯系上下文，選解釋（填序號）。再把句子意思寫下來。 施：實行；用上，加上；給予；施舍； 圖：用繪畫表現出來的形象；畫；希望得到；謀劃，計劃。 施（）以愛心，不圖（）回報。意思： 知恩圖（）報，施（）恩不圖（）回報。意思： 3、從文中找出下列詞語的反義詞。 富裕（ ）

9、失敗（ ） 4、聯系上下文，在后面的解釋中選擇正確的義項并寫出下面詞句的意思。 “施以愛心，不圖回報”。字典里的意思：施：A、實行；B、用上，加上；C、給予；D、施舍。圖：A、繪畫的形象；B、畫；C、計謀，計劃；D、謀取，希望得到。 5、“當一位美麗的年輕女子打開門的時候，這個小男孩卻有點不知所措了。”想象一下小男孩不知所措的樣子，并寫下來。 6、為什么霍華德.凱利能成為一位大名鼎鼎的醫生？ 7、讀了這篇短文，你得到什么啟示？ （三）深夜，那盞燈 （付東流） 那一年的春天，我被一場飛來車禍軋斷了雙腿，造成粉碎性骨折。醫生說，治愈的希望很渺茫。整天除了瞪著天花板挨著以淚洗面的日子，還能做什么呢？

10、 在小學教音樂課的姐姐給我抱來了高中課本。她把課本默默地放在我枕邊。我怒氣沖沖，一古腦兒地將它們撒了一地。姐姐彎下腰，一本一本地拾起來，淚水從她眼睛里涌出來。我忍不住失聲痛哭。 一天夜里，姐姐突然推門進來，把我扶起，指著對面那棟黑黲黲的樓房，激動地說：“弟弟，瞧見那扇窗戶了嗎？三樓，從左邊數第二個窗戶。”她告訴我里面住著一個全身癱瘓的姑娘，與她的盲人母親相依為命。姑娘白天為一家工廠糊鞋盒，晚上拼命地讀書寫作，才17歲，就已發表了十幾萬字的作品看著那扇窗子的燈光，我臉紅了。 “弟弟，拿出勇氣來呀！” 打那時起，那扇窗口的燈光時時陪伴著我。只要能看到那束柔和的燈光，我就不由自主地拿起枕邊的課本。

11、在一個大雨滂沱的下午，姐姐為救一名落水兒童，竟不幸犧牲了！噩耗傳來，全家人悲痛欲絕。 夜幕降臨，涼風習習，我躺在床上，輾轉反側，淚流滿面。突然，一束燈光柔和地射在我臉上，我心里亮地起了個念頭：我想見見那姑娘，把姐姐的故事講給她聽，還要、還要感謝她夜晚的燈光，伴我度過了這個難熬的季節。我拄著雙拐，跌跌撞撞地爬上那幢樓，輕輕地叩響了門。 沒有回音，我使勁敲了敲它。這時，對面的房門打開了，一位慈眉善目的老太太上下打量了我說：“小伙子，別敲了，那是間空房間。” 我呆住了。 “從前我兒子住在這兒，后來他調走了，這間房子一直空著。兩個月前，一個長辮兒姑娘憑下了，可說也奇怪，她并不在這兒住，只是吩咐我晚上把

12、電燈拉亮，第二天早上再把燈關掉” 我突然扔了雙拐，跌倒在那扇門前，失聲痛哭起來。耳畔似乎又想起姐姐那叮嚀的聲音： “弟弟，拿出勇氣來呀 ” 1、結合上下文解詞。 相依為命： 輾轉反側： 滂沱： 2、第一和二段寫了我遭遇車后的表現，能概括這些表現的成語有？（至少三個） 3、“兩個月前一個長辮兒姑娘租下了，可說也奇怪，她并不在這兒住，只是吩咐我晚上把電燈拉亮，第二天早上再把燈關掉”這個租房的長辮兒姑娘是誰？她為什么要吩咐房東老太那樣做？ 4、“我突然扔了雙拐，跌倒在那扇門前，失聲痛哭起來”文中的“我”為什么會有這樣的舉動？體會一下“我”此刻的內心世界，然后寫下來。 5、聯系短文學習和對生活的感悟，

13、說說所你對題目“深夜那盞燈”是怎樣理解的。 6、假如你在生活中遇到挫折會怎么做？ （四）敬重卑微 我偶然讀到過一篇英文課文,講的是螞蟻. 螞蟻家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家.他們在草原、荒地上搬運食物，建設家園，沒想到這小小的生靈卻活的如此滋潤，如此有秩序、有意義，尤其讓我震驚的是它們面隊災難是做出的行為。 當野火燒起來的時候，你知道螞蟻們是怎樣逃生的嗎？ 它們不是非常慌亂，亂跑亂撞。也不是無動于衷，而是迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣，飛速滾動，逃離火海。 每讀到這段文字，我就淚眼模糊，深深被它們的行為所感動。我仿佛看見烈火在燃燒，一團黑風正沿著山脊（jí j）流動。

14、我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層螞蟻在用軀體開拓求生之路。 假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層螞蟻的犧牲，渺小的螞蟻家族將全軍覆沒。生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微薄）并沒有什么可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微薄）也不能決定什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內在的精神。 敬重卑微，使我把生命看的嚴肅，看的偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表、刺痛我的靈魂。比起螞蟻，有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？ 世界上最偉大的東西往往（ ）體積，（ ）精神。“千里之堤（d tí），潰于蟻穴”，這就是卑微者的威嚴和挑戰。 1

15、、將短文中正確的拼音或詞語用“”標出。在最后一個自然段的括號里填上恰當的關聯詞。 2、聯系短文內容理解句子，然后回答問題。 （1）短文有三個問句 第一個是設問句，它在文中起（ ）作用，第（ ）自然段是這個設問句的回答。 第二個是反問句，改成陳述句為：（ ）。 第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們要（ ）。 （2）體會短文中的比喻句 在第4自然段中，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？ （3）卑微： 玩世不恭： 千里之堤，潰于蟻穴： 3、在第6自然段中“像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表、刺痛我的靈魂。”作者把（ ）比作“一根細小的針”。為什么說螞蟻“抱成團”是一種智慧？ 4

16、、第5自然段中“每讀到這段文字，我就淚眼模糊，深深被它們的行為所感動。”這句話與前文哪一句相照應？ 5、你最敬重卑微者的哪一點，為什么？ （五）訪蘭 父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭栽培；幾年之間，家里庭院里，就有了百十余品種，像要作一個蘭草園圃似的，方圓十幾里的人，就都跑來玩賞，父親并不以此得意，而且臉上倒有幾分慍怒；時有進山去，便從此不再帶回那些野長的蘭草了。這很使我（驚奇 奇怪），問他，又不肯說，只是有一次再進山的時候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！” 我們走了半天，一直到了山的深處，那里有一道瀑布，幾十丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫了半天，日

17、光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開淡淡的蘭花，就像地上鋪了一層寒煙，香氣（濃烈 濃厚）極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。 我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，又動手要挖起一株來，想，父親會培育這仙品的；以前就這么挖回去，經過一番栽培，就養出了各種各樣的品類、形狀的呢！ 父親卻把我制止了。問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？” 我說：“這里的好！” “怎么個好呢？”我卻說不出來，家里的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的（清爽 清靜）。“是味兒好像不同嗎？” “是的。” “這是為什么？一樣的蘭草，長在兩個地方就有了兩個味兒？！

18、” 父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩賞的盆景。” “但它確實葉更嫩，花更繁更大了呢！” “樣子是似乎靈了，但美得太甜、太媚，格調也就俗了。” 父親的話是對的 但我卻不禁（可惜 惋惜）了 這么精神的野蘭在這個空谷僻野 葉是為誰長的花是為誰開的 會有幾個知道而欣賞呢 “這正是它的不俗處，它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的靈性。” 我再也不敢去挖這些野蘭了。高興看它的這種純樸，悲痛以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢？ 父親拉我坐在潭邊，我的身影就靜靜地沉在水里；他看著蘭，也在看著我，說

19、：“做人也是這樣的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會給社會有多大貢獻的。” 我深深地記著父親的話。從那以后，已經是十五年過去了，我一直未敢忘卻過。 1、劃掉括號里不合適的詞。 2、給文中沒有標點的地方加上標點。 3、本文以為線索貫穿全文，為了更好地表達主題，作者采用了的寫法。 4、本文開頭寫父親愛蘭、育蘭，但當人們跑來玩賞時，父親卻添了幾分“慍怒”，并且不再植蘭，這種反常的原因，在父子訪蘭時的對話中有兩處交待，請用波浪線在文中畫出。 5、根據文中的敘述，用自己的語言概括：“空谷幽蘭”的特點是（ ），“盆景家蘭”的特點是（ ）。 6、

20、“人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚處事，就象盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會給社會有多大貢獻的。”你如何理解這句話？（3分） 7、文章第二段所描寫的意境與唐代大詩人李白的一首詩的意境相似，請你寫出這首詩。（2分） 8、從哪些地方可以看出“盆景中的蘭草降了品格” 他為什么會發生這樣的變化？ 答案 蘭草（寫“訪蘭”也正確，2分）托物言志（由物及人、由蘭草及人、由物（蘭草）及理等相同意思均可，1分） 蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩賞的盆景（只劃后一分句也可，1分）樣子是似乎靈了，但美得太甜、太媚，格調也就俗了。（1分） 純樸（淳樸、清純、淳厚、高雅，1分）媚俗（俗氣、低俗、庸俗等，1分） 這句話告訴了我們做人的道理：做人要不失真性，不媚俗。（意思相同，表述不同也給分，3分） 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（每句0.5分，共2分） 21做人要不失自己本色；不見風使舵；不隨波逐流；要勇敢的面對挫折；在挫折面前不低頭等均可（3分 1文章中最能體現野蘭特色的一個詞是：_。 2對文章中“一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味？”中的“昧”，你是如何理解的？答：_ _ 3