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文檔簡介

1、 Unit 3 How Many ? 第二課時教案設計 鐵力林業局第二小學-周巧鈺【課題】Unit 3 How many? 【教學重點】句型：How many can you see? I can see 【教學難點】句型:The black one is a bird. 【教具準備】1.教材相配套的教學課件、VCD或錄像等2.教材相配套的教學錄音帶 【教學過程】（一）熱身復習（Warm-up/Revision）1.聽英文歌曲.復習以前學過的數字.2.通過圖片復習名詞復數（二）呈現新課 （Presentation）1教師出示風箏的實物給學生：I have a new kite.引導學生回答It

2、s beautiful.并在此基礎上拓展其他贊美實物的方法2通過看卡通片引出句型How many kites can you see?并且引導學生替換其他的名詞。3講解難點句子The black one is a bird. 在此基礎上進行相應的練習。 4播放錄音讓學生跟讀對話。5聽錄音，翻譯讀。6模仿錄音中的語音語調讀對話。7男女生分角色朗讀。8齊讀對話。9配音讀對話。5學生進行角色扮演，表演對話。（三）趣味操練 （Practice）1.改錯。運用How many.句型考察學生對名詞復數的掌握程度。 2. 翻譯句子。翻譯課文中的句子，以此來檢驗學生對課文的熟悉度。 (四)作業.(Homework) 給家長表演課文，培養學生的表現能力。 （五）【板書設計】 Unit 3 How Many ? Lesson 2 How many ki

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