1、中學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)教育孩子是一個系統(tǒng)工程，必須將社會、學(xué)校、家庭三方面的教 育完美結(jié)合。缺少了家庭教育，孩子就很難走上成功之路。面對 激烈競爭的社會，很多學(xué)生家長渴望孩子認真學(xué)習(xí)，健康成長， 但是，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法， 很多家長遇到了“望子成 龍心切、教子成才無方”的難題。我們學(xué)校舉辦的家長學(xué)校成為 家長成長的平臺。一、做好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保教育的長效性。1. 加強領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校認真貫徹上級文件精神， 明確舉辦家長學(xué)校的重要性， 建立 健全家長學(xué)校的組織機構(gòu)， 切實加強了家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)， 制定了“家長委員會”的章程，每學(xué)年擬定家長學(xué)校工作計劃， 定期召 開會議，研究指導(dǎo)家庭教育的開展

2、。2 .統(tǒng)一認識我校學(xué)生家長的素質(zhì)更是參差不一。 部分家長把孩子交給學(xué)校就 完全依賴學(xué)校，忘記了自己是孩子的第一任老師。 當(dāng)孩子出現(xiàn)了 一些問題時，又不知道如何去正確引導(dǎo)， 只會采取簡單粗暴的方 法。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，給學(xué)校教育帶來了困難。 每位教師都意識到確實有 必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo)，使家長形成正確的教育思想， 學(xué)會科學(xué)的育人方法。3.規(guī)范辦學(xué)家長學(xué)校是家長再學(xué)習(xí)，接受繼續(xù)教育的場所。既然是學(xué)校，它 應(yīng)該具有一般學(xué)校的共性，各項工作必須規(guī)范。我校制定了大 洪山學(xué)校家長學(xué)校章程，對辦學(xué)方向

3、、組織管理、教學(xué)內(nèi)容、 教學(xué)過程、教學(xué)形式、考核評比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定， 思想?yún)R報專題真正將家長學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工 作。二、改革家長學(xué)校辦學(xué)形式，實現(xiàn)教育的廣泛性。在現(xiàn)實生活中，家長們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu)， 希望孩子出色、 成才。這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致。但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致，他們往往重視考分，輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。 也有一部分老師 對學(xué)生個性特點及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。因此，我們通過多種形式，加強家校聯(lián)系。主要形式有：1. 百名教師走訪千戶家庭。學(xué)校每學(xué)期開展“百名教師走訪千戶家庭”活動，

4、安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合，做到有計劃、有目的地家訪， 既向家長宣傳家教知識，指導(dǎo)家教方法，同時更多地了解學(xué)生家 庭情況，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況，以利于教師因材施教。家訪 結(jié)束后要求家長寫好活動反饋表。 學(xué)校對家長反饋的意見和建議 進行梳理，以便有效調(diào)整學(xué)校教育。2. 把家長請進校園。學(xué)校舉辦家長會，便于家長配合學(xué)校教育教學(xué)。同時也讓老師聽取家長的意見或建議，改進教育教學(xué)方法，便于提高教育教學(xué)效 果。這樣的活動深受家長的好評。3. 交流家長育人經(jīng)驗。在家長會中，安排家長進行家庭教育的交流、體會家教方法。只要全體教師和家長的共同努力，我校家長學(xué)校一定會越辦越好。大洪山學(xué)校2013年

5、12月篇二：萬峰湖中學(xué)2012年度家長學(xué)校工作總結(jié)萬峰湖中學(xué)2012年度家長學(xué)校工作總結(jié)家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙 者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就 新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā)， 采取各種措施 辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育

6、與學(xué)校教育互相促 進、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面 發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議， 成立家長學(xué)校委員會，負責(zé) 家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長委員會機構(gòu)， 明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、 有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。二、建立完善各項規(guī)章制度健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家 長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要 的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利

7、地開展起來。如“校長職 責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家 訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有 目的地進行，減少了隨意性和盲目性。學(xué)校結(jié)合實際建立了考評制度， 對各種會議考勤進行記錄， 定期 對家長學(xué)校工作進行總結(jié)。三、規(guī)范家長學(xué)校的管理1、完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達到“四定”， 即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公安司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家 長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家 長學(xué)校真正發(fā)揮作用。2、完善

8、家長學(xué)校校務(wù)機構(gòu)設(shè)置。范文寫作家長學(xué)校校務(wù)委員會 每學(xué)年調(diào)整一次，全面負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教 學(xué)班實際情況設(shè)立了三個年級十二個家長學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué) 管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會，家長委員會是溝 通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、 紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的 信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任， 每季度向?qū)W校上交一 次提案，反映家長的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實提案，及 時反饋。3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會會議。研究學(xué)校的教育教學(xué) 工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學(xué)校家教工作的重 點、難點問題，確立研

9、究計劃，實施過程，促進學(xué)校家教工作， 推動了學(xué)校的各項工作。四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑1、定期開展講座。為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展，有計 劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)， 提高家長對子女的管理和教育 的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。 學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題， 定期組織家長學(xué)校開 課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策， 學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如:義務(wù)教育法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等）， 學(xué)習(xí)先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi) 容。家長學(xué)校采取文獻學(xué)習(xí)、 專家講座、參觀訪問、

10、聽課、評課、 參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表 彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學(xué)形式。 教學(xué)模式以面授為 主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認識，達到同步教育。2、完善素質(zhì)教育活動開放日。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途 徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作， 學(xué)校建立了每月一次的校長 接待日，堅持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走 進課堂、走進活動之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程 中形成教育共識、管理共識，達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝 通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開 放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì) 教育的新

11、動向和對素質(zhì)教育的見解， 讓家長參與學(xué)校管理、參與 教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。3、積極開展家訪活動。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進行一次統(tǒng)一家訪， 并做好家訪登記表。 通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。4、開展教子有方經(jīng)驗交流會。學(xué)校于10月份舉辦了經(jīng)驗交流會， 對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向?qū)W生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校 在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調(diào)動了家長們的積極 性。萬峰湖中學(xué)工會2012年7月18日篇三：家

12、長學(xué)校工作總結(jié)家長學(xué)校工作總結(jié)為了進一步貫徹和落實新綱要的教育理念，家園共育和家園 合作已就成為每個幼兒園必須做好的工作。本年度我園的家長工作能緊緊圍繞家長工作計劃，認真實施。我們始終把家庭是幼兒 園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通與交流， 作為本年度的工 作目標(biāo)。開展多種形式的家長活動， 有效地豐富了家長的家教理 論，提高了家長關(guān)注和參與幼兒園活動的主動性、積極性，有效 地發(fā)揮了家園合力的作用，提高了辦園質(zhì)量和社會影響了。一、 征集家長意見，明確工作方向為了能更好地提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平，詳細了解家長對幼兒園工作的建議意見，以便能更好地改進幼兒園各項工作。讓家長了解本年度幼兒園工作方

13、向，努力為家長、幼兒做好服務(wù) 工作，提高我園保教質(zhì)量和管理水平。二、建立管理網(wǎng)絡(luò)，參與 園所管理為了能充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用，讓家委會成員主動地參與幼兒園的管理，提高幼兒園的保教質(zhì)量。 我園成立了家長 學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)：有園長任組長一一園長具體分管家長工作一一班 主任具體實施；園內(nèi)成立了園級家委會和班級家委會。其目的：一（來自:中學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)）發(fā)揮家委會成員參與園所管理。二加強對教師的管理。三、開展專題講座，傳遞育兒經(jīng)驗為了更好地推進科學(xué)育兒工作， 拓寬家長科學(xué)育兒的知識面， 提 高家長家庭育兒知識經(jīng)驗， 樹立正確的家庭教育觀， 讓家長更懂 得如何教育孩子，讓孩子更健康快樂地成長。

14、為此，我們開展了 形式多樣的家教指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，幫助其掌握正確的早教方法， 取得了一定的成效。四、加大宣傳力度，了解信息動態(tài) 為了讓家長進一步了解幼兒園活動信息和動態(tài)，我們?yōu)榧议L開設(shè)多個窗口，向家長傳遞信息，有效地發(fā)揮了宣傳窗口的作用。1. 搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，促進家園共育。為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)信 息平臺的作用，傳遞家園互動信息，使家長與教師的溝通更方便、 更及時、更緊密。為此，我園開通了幼兒園網(wǎng)站， 開設(shè)園務(wù)公開、 新聞快訊、研修動態(tài)、教師風(fēng)采、保健之窗、書香致遠、家教平臺、教師博客、班級園地，及時向家長宣傳最新、最全、最有價 值的活動信息和內(nèi)容，幫助家長學(xué)習(xí)、傳播育兒知識。2. 發(fā)揮櫥窗作用

15、，更新欄目內(nèi)容。櫥窗是用來向家長、孩子和社 會進行宣傳的有效窗口，如何利用好這塊小天地，重視櫥窗的育 人、宣傳功能，讓宣傳櫥窗“亮”起來，“活”起來。營造積極健康向上的文化氛圍，讓幼兒園這道靚麗的風(fēng)景線永遠大放異彩 發(fā)揮其最大的宣傳和教育價值。 搬進新園，投入使用了新的家教 宣傳櫥窗，如何發(fā)揮宣傳櫥窗育人，宣傳的功能，營造幼兒園的 文化氛圍。首先，更新版面，擴充欄目。新增設(shè)了園所概況五、 加大溝通力度，促進家園共育為了讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、 生活情況，進一步增進幼 兒園和家長之間的聯(lián)系與溝通， 同時讓家長不斷增強新的教育理 念和獲取新的教育信息，從而改變家庭教育方式。為此，對“問 題兒童”和“特殊兒童”開展家訪工作，收到了事半功倍的效 果。六、搭建互動平臺，參與各項活動隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化，幼兒園與家長的聯(lián)系溝通也必須與時俱進不斷創(chuàng)新，這樣才能滿足各類家長 的需求，從而保證家園共育渠道的暢通。為此，開展了豐富多彩 的家園活動，讓家長一起參與到活動中來， 感受