1、第二框：樹立正確的消費觀第二框：樹立正確的消費觀北島鷗北島鷗自主學習與合作探究自主學習與合作探究 P20-22 1.1.影響人們消費的四種心理是？影響人們消費的四種心理是？如何評價這四種心理的利或弊？如何評價這四種心理的利或弊？ 2.2.我們應該如何做一個理性的消我們應該如何做一個理性的消費者，樹立正確的消費觀？費者，樹立正確的消費觀？情景一：國慶長假逛商城情景一：國慶長假逛商城情景一：國慶長假逛商城 十一黃金周期間，小雪一家四口準備上街購物爸爸十一黃金周期間，小雪一家四口準備上街購物爸爸說，你們各需要什么東西啊？國慶節我們單位發了獎金，說，你們各需要什么東西啊？國慶節我們單位發了獎金，你們買

2、什么我都滿足你們。你們買什么我都滿足你們。女兒小雪：女兒小雪：“爸爸太好了！我想要買一個爸爸太好了！我想要買一個MP5，我的同桌，我的同桌早就有了一個早就有了一個MP4，同學們都十分羨慕她。這下可好了，同學們都十分羨慕她。這下可好了，哼，她的算什么！我要讓全班同學都來羨慕我！哼，她的算什么！我要讓全班同學都來羨慕我！兒子小東：兒子小東：“老爸，我早看中了一條很有特色的牛仔褲，老爸，我早看中了一條很有特色的牛仔褲，屁股上有四個口袋，褲口邊上還有好幾個洞呢，我敢說，屁股上有四個口袋，褲口邊上還有好幾個洞呢，我敢說，這是最有個性的款式。爸，你給我買吧！這是最有個性的款式。爸，你給我買吧！媽媽：媽媽：

3、“老公，現在正流行染發，我的幾位同事都染了，老公，現在正流行染發，我的幾位同事都染了，我以前覺得手頭緊，一直沒有去。現在可好了，我終于我以前覺得手頭緊，一直沒有去。現在可好了，我終于可以趕上時髦了，我現在就去染！可以趕上時髦了，我現在就去染！爸爸：我要買一款電動剃須刀，我要貨比三家，只買對的爸爸：我要買一款電動剃須刀，我要貨比三家，只買對的不買貴的。不買貴的。1.從眾心理引發的消費 特點：仿效性、重復性、盲目性特點：仿效性、重復性、盲目性評價：評價： 有利：健康合理的從眾消費可帶動某一產業的開展。比有利：健康合理的從眾消費可帶動某一產業的開展。比方：綠色消費帶動綠色產業的開展。方：綠色消費帶動

4、綠色產業的開展。有弊：不健康、不合理的從眾消費誤導經濟的良性開展，有弊：不健康、不合理的從眾消費誤導經濟的良性開展，對個人生活不利。對個人生活不利。態度：態度：媽媽：媽媽：“老公，現在正流行染發，我的幾位同事都染了，我以老公，現在正流行染發，我的幾位同事都染了，我以前覺得手頭緊，一直沒有去。現在可好了，我終于可以趕上時前覺得手頭緊，一直沒有去。現在可好了，我終于可以趕上時髦了，我現在就去染！髦了，我現在就去染！具體問題具體分析，不可盲目從眾消費。具體問題具體分析，不可盲目從眾消費。2.求異心理引發的消費評價：評價：兒子小東：兒子小東：“老爸，我早看中了一條很有特色的牛仔褲，老爸，我早看中了一條

5、很有特色的牛仔褲，屁股上有四個口袋，褲口邊上還有好幾個洞呢，我敢說，屁股上有四個口袋，褲口邊上還有好幾個洞呢，我敢說，這是最有個性的款式。爸，你給我買吧！這是最有個性的款式。爸，你給我買吧！表現：表現：追求與眾不同、標新立異追求與眾不同、標新立異1適當求異可以展示個性，推動新工藝和新產品的出現和開適當求異可以展示個性，推動新工藝和新產品的出現和開展。展。2展示個性要考慮社會的認可，還要考慮代價。展示個性要考慮社會的認可，還要考慮代價。3為顯示與眾不同而過分標新立異，是不值得提倡。為顯示與眾不同而過分標新立異，是不值得提倡。3、攀比心理引發的消費態度：態度：特點：特點：評價：評價：女兒小雪：女兒

6、小雪：“爸爸太好了！我想要買一個爸爸太好了！我想要買一個MP5，我的同桌早，我的同桌早就有了一個就有了一個MP4，同學們都十分羨慕她。這下可好了，哼，同學們都十分羨慕她。這下可好了，哼，她的算什么！我要讓全班同學都來羨慕我！她的算什么！我要讓全班同學都來羨慕我！夸耀性夸耀性 盲目性盲目性是不健康的，它會給一些消費者帶來過重是不健康的，它會給一些消費者帶來過重的經濟壓力，甚至引發犯罪。的經濟壓力，甚至引發犯罪。不健康的消費心理，不值得提倡。不健康的消費心理，不值得提倡。 一項關于中學生購置名牌的原因的調查一項關于中學生購置名牌的原因的調查顯示，顯示，75.6%的學生認為穿名牌顯的氣派，的學生認為

7、穿名牌顯的氣派，8.2%的學生是因為看到別人都買品牌產品，的學生是因為看到別人都買品牌產品，自己也不能掉價；自己也不能掉價；13.5%的中學生感到不的中學生感到不穿品牌產品會被人瞧不起；只有穿品牌產品會被人瞧不起；只有2.7%的學的學生答復是因為家中有錢消費得起，所以購生答復是因為家中有錢消費得起，所以購置品牌服裝。置品牌服裝。感悟感悟：虛榮攀比虛榮攀比不健康，不不健康，不值得提倡值得提倡爸爸爸爸“貨比三家、貨比三家、“追求實惠表達追求實惠表達了什么消費心理？了什么消費心理？ 只買對的只買對的不買貴的不買貴的 要發揚啊要發揚啊、求實的心理、求實的心理感悟：感悟：實際、實惠值得提倡實際、實惠值得

8、提倡消費心理的消費心理的表現表現特點特點評評 價價從眾心理引發的從眾心理引發的消費消費追隨追隨性性有利有利：健康合理的從眾心理可健康合理的從眾心理可帶動某一產業的發展帶動某一產業的發展不利不利：不健康、不合理的從眾心理不健康、不合理的從眾心理誤導經濟良性發展，對個人誤導經濟良性發展，對個人生活也不利生活也不利 態度態度：具體問題具體分析，盲目從眾不可取具體問題具體分析，盲目從眾不可取求異心理引發的求異心理引發的消費消費標新標新立異立異有利有利：與眾不同、展示個性，也可推動新工藝和新產品出現與眾不同、展示個性，也可推動新工藝和新產品出現不利不利：考慮代價大，社會是否認可考慮代價大，社會是否認可態

9、度態度：適當求異可行，適當求異可行，過分標新立異，不值得提倡過分標新立異，不值得提倡攀比心理引發的攀比心理引發的消費消費夸耀夸耀性性盲目盲目性性不利不利：不適用，對個人生活不利不適用，對個人生活不利態度態度：不健康的心理，不值得提倡不健康的心理，不值得提倡求實心理引發的求實心理引發的消費消費符合符合實際實際講求講求實惠實惠有利有利：理智的消費，對個人生活和社會都有利理智的消費，對個人生活和社會都有利態度態度：值得提倡值得提倡盲目盲目從眾不可取，從眾不可取，過分過分立異嚇死人。立異嚇死人。虛榮攀比虛榮攀比活受罪，活受罪，理智求實理智求實樂融融。樂融融。結論：結論： 思考：我們怎樣抵抗一些不思考：

10、我們怎樣抵抗一些不良消費行為，做一個理智的良消費行為，做一個理智的消費者呢？消費者呢？二、做理智的消費者二、做理智的消費者情景二：餐桌上的對話 一家四口逛完商場后到飯店吃飯。小東的父母都是高中老師。最近他們家有了新房，圓了全家人多年的夢想。飯桌上大家七嘴八舌、各抒己見，好不熱一家四口逛完商場后到飯店吃飯。小東的父母都是高中老師。最近他們家有了新房，圓了全家人多年的夢想。飯桌上大家七嘴八舌、各抒己見，好不熱鬧鬧 。小東：老爸，我同學家在買了新房之后就馬上配了家庭影院、筆記本電小東：老爸，我同學家在買了新房之后就馬上配了家庭影院、筆記本電 腦等。咱啥時候買啊？腦等。咱啥時候買啊？爸爸：兒子，你放心

11、，我們家也絕不會比他們差。爸爸：兒子，你放心，我們家也絕不會比他們差。小雪：老爸，還得買輛汽車，買輛屁股后有倆煙筒的，比我們鄰居任何小雪：老爸，還得買輛汽車，買輛屁股后有倆煙筒的，比我們鄰居任何 一家都要貴的。一家都要貴的。爸爸：行啊！爸爸：行啊！媽媽：我看你們是興奮過度了吧，這房子還有媽媽：我看你們是興奮過度了吧，這房子還有10萬貸款呢！哪有余錢買這買那的。我們還是得萬貸款呢！哪有余錢買這買那的。我們還是得“勤儉節約，艱苦奮斗啊！勤儉節約，艱苦奮斗啊！小東：欠這么多啊？那我們為什么又要貸款買房呢？現在還要小東：欠這么多啊？那我們為什么又要貸款買房呢？現在還要“勤儉節約，艱苦奮斗啊！勤儉節約，

12、艱苦奮斗啊！小雪：大家快看那邊地上有一大堆塑料飯盒，還有一次性筷子！小雪：大家快看那邊地上有一大堆塑料飯盒，還有一次性筷子！小東：我們老師說過，國家明文規定不要使用塑料飯盒，也不要使用一次性筷子！小東：我們老師說過，國家明文規定不要使用塑料飯盒，也不要使用一次性筷子！爸爸：看來我們的環保宣傳還得加大力度啊！不然我們的十八大爸爸：看來我們的環保宣傳還得加大力度啊！不然我們的十八大 “天藍、地綠、水凈的天藍、地綠、水凈的 目標何時才能實現？目標何時才能實現？超前消費也叫過度消費超前消費也叫過度消費：指：指超出超出自己的經濟承受能自己的經濟承受能力的消費。這種消費行為缺乏理智，具有盲目性，力的消費。

13、這種消費行為缺乏理智，具有盲目性，容易助長攀比之風和浪費現象，于己于國是不利的。容易助長攀比之風和浪費現象，于己于國是不利的。滯后消費也叫抑制消費滯后消費也叫抑制消費：指遠遠：指遠遠低于低于自己經濟承受自己經濟承受能力的消費。滯后消費會過于節儉，不利于自己生能力的消費。滯后消費會過于節儉，不利于自己生活水平的提高，不利于推動社會生產規模擴大。活水平的提高，不利于推動社會生產規模擴大。 在自己經濟承受能力之內的在自己經濟承受能力之內的消費，既不超前，也不滯后消費，既不超前，也不滯后。適度消費：適度消費： 一項調查說明，近的青少年認為自己有很多用了不久便不再用的東西，這些商品多是憑一時沖動而購置的

14、，東西買回來后，卻發現并非自己所需要的，因而閑置一旁，造成浪費。可使食無肉，可使食無肉，不可使居無竹。不可使居無竹。無肉令人瘦，無肉令人瘦，無竹令人俗。無竹令人俗。人瘦尚可肥，人瘦尚可肥，俗士不可醫。俗士不可醫。什么是綠色消費？什么是綠色消費？為什么要綠色消費為什么要綠色消費? ?怎樣做到綠色消費怎樣做到綠色消費? ? 綠色消費指綠色消費指: :人們追求美好、潔凈環境，既滿人們追求美好、潔凈環境，既滿足生活需要，又不浪費資源和不污染環境的消足生活需要，又不浪費資源和不污染環境的消費模式。費模式。 “ “綠色的理解通常包括生命、節能、環保三綠色的理解通常包括生命、節能、環保三個方面。個方面。 保

15、護環境、節約資源，保護人類健康，萬物共存。保護環境、節約資源，保護人類健康，萬物共存。“5R：節約資源，減少污：節約資源，減少污 染染Reduce 綠色生活，環保選購綠色生活，環保選購(Reevaluate) 重復使用，屢次利用重復使用，屢次利用(Reuse) 分類回收，循環再生分類回收，循環再生(Recycle) 保護自然，萬物共存保護自然，萬物共存(Rescue)十八大報告中提出 十八大報告中提出要樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，而且要堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，還有加快生態文明建設，實現“天藍、地綠、水凈關乎到中華民族復興大業，關乎到“全球生態平安，這些提

16、法說明了國家隊環境保護的高度重視，這些理念也必將對今后的環境保護和經濟開展起到重要的指引作用。 你認為在現今條件下有必要你認為在現今條件下有必要繼續發揚勤儉節約、艱苦奮斗精繼續發揚勤儉節約、艱苦奮斗精神嗎？為什么？怎樣發揚？神嗎？為什么？怎樣發揚？“任何一個小數任何一個小數乘以十三億乘以十三億就是一個大就是一個大數；任何一數；任何一個大數除以個大數除以十三億就是十三億就是一個小數。一個小數。 溫家寶總理溫家寶總理的乘除觀的乘除觀 沒有過時！原那么原那么4 4：勤儉節約，艱苦奮斗：勤儉節約，艱苦奮斗p22)p22)“勤儉節約，艱苦奮斗并不過時。勤儉節約，艱苦奮斗并不過時。 原因：原因：從歷史來說

17、，勤儉節約、艱苦奮斗是我國從歷史來說，勤儉節約、艱苦奮斗是我國的傳統美德。的傳統美德。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。力維艱。從國情來說，我國是一個開展中國家，面從國情來說，我國是一個開展中國家，面臨人口、資源的壓力，要提倡勤儉節約、臨人口、資源的壓力，要提倡勤儉節約、艱苦奮斗。艱苦奮斗。 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。從個人成長來說，勤儉節約、艱苦奮斗是從個人成長來說，勤儉節約、艱苦奮斗是成就事業的條件。成就事業的條件。 勤能興家，儉能創業。勤能興家，儉能創業。 從勤儉節約、艱苦奮斗和合理消費的從勤儉節約、艱苦

18、奮斗和合理消費的關系來說，關系來說， 勤儉節約、艱苦奮斗反對勤儉節約、艱苦奮斗反對鋪張浪費但不抑制消費。鋪張浪費但不抑制消費。勤儉節約勤儉節約抑制消費抑制消費艱苦奮斗使民族自立自強，艱苦奮斗使民族自立自強， 艱苦奮斗使個人獲得成功。艱苦奮斗使個人獲得成功。艱苦奮斗作為一種精神，艱苦奮斗作為一種精神，任何時候都要發揚光大。任何時候都要發揚光大。不要浪費不要浪費消費心理面面觀消費心理面面觀從眾心理求異心理攀比心理求實心理做理智的消費者做理智的消費者量入為出 適度消費防止盲從 理性消費保護環境 綠色消費勤儉節約 艱苦奮斗重點重點考點提示考點提示 在歷年高考及學業水平考試中，本框在歷年高考及學業水平考試中，本框知識內容多以知識內容多以“選擇題形式出現。選擇題形式出現。在解題過程中我們應：在解題過程中我們應： 1.1.抓住四種消費消費心理的特點；抓住四種消費消費心理的特點； 2.2.識記識記“如何做一個理性的消費者。如何做一個理性的消費者。 課堂練習：課堂練習： 1人們在電視廣告中，常常可以看到一些影視明星作為某人們在電視廣告中，常常可以看到一些影視明星作為某種產品的代言人。商家之所以利用名人