1、憲法是國家的根本大法導學案學習目標1識記憲法關于國家根本制度和根本任務的規定，知道憲法是國家的根本大法。2理解依法治國的核心是依憲治國，主動宣傳憲法，維護憲法的權威。3樹立憲法意識，增強憲法至上的觀念，為建設社會主義法治國家而努力奮斗。學習重點憲法是國家的根本大法，憲法具有最高的法律效力。學習難點 憲法具有最高的法律效力；憲法與普通老百姓的生活息息相關；憲法與其他法律的關系。導入新課播放視頻國家憲法日課堂環節學生活動學法指導自主學習（一）治國安邦的總章程1、依法治國，首先是 ，憲法是實行依法治國的 。2、普通法律規定了國家生活中的某一方面的問題，而憲法規定了國家生活中的 ，例如我國的國家性質、

2、根本制度和根本任務、我國的根本政治制度、基本經濟制度、 、國家機關的組織與職權、 等國家生活中的根本問題。3、憲法的構成：序言和總綱、公民的基本權利和義務、 、國旗國歌國徽首都。（二）憲法具有最高的法律地位4、原因：憲法所規定的內容是國家生活中帶有 、根本性的問題，是國家立法活動的 。5、表現：憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，普通法律是依據 制定的，是憲法的具體化，如果把憲法稱為“母法”，則普通法律就是“ ”；憲法具有 的法律效力；憲法是一切組織和個人的根本活動準則；憲法的制定和修改程序更為嚴格。6、為什么說憲法是國家的根本大法？從內容上看，憲法規定了 ； 從效力上看，憲法具有 ；從制定和

3、修改的程序上看，憲法比普通法律 讀書有三到：心到，眼到，口到仔細閱讀，快速勾畫，你是最棒的！善于交流和溝通！勇往直前，展示自我！合作探究探究一：我國憲法的歷史你知道我國的憲法是從那一年開始制定的？我國的現行憲法是哪一部？結合憲法的歷史請你談談你對憲法的初步認識？探究二：憲法的重要性1.閱讀教材78、79頁，完成下列表格。2、思考：憲法=刑法+民法通則+勞動法+未成年人保護法.也就是說憲法等于其他法律之和，對嗎？3、閱讀教材81頁，小組交流，材料說明了什么？探究三：憲法與治國1、為什么堅持依法治國首先是依憲治國？2.爭做合格小公民，準備好在今年的“憲法宣傳日”做點什么呢？相信自己！運用以上所學知

4、識，要求學生獨立完成。速度效率兼顧，完成后同桌交換批改。當堂檢測一、單項選擇題：1.黨的十八屆四中全會強調，全面推進依法治國，必須“堅持維護憲法法律權威，依法維護人民權益、維護社會公平正義、維護國家安全穩定”。這是因為 （ ）憲法是國家的根本大法  憲法是其他普通法律的總和  依法治國的核心是依憲治國 憲法是一切組織和個人的根本活動準則A、    B、   C、  D、2我國的人民代表大會制度是由 規定的。（   ）A黨章B憲法C共同綱領D民法3我國法律有“母法”與“子法”之分。下列選項中體現這一關系的是（   ）A教育法與未成年人保護法B婚姻法與計劃生育法 C憲法與民法通則 D專利法與知識產權保護法4修改憲法是 的職權。（    ）A最高人民檢察院 B最高人民法院 C全國人民代表大會 D中共中央5實行依法治國的根本依據是（  ）A法律 B憲法 C我國是社會主義國家 D人民是國家的主人二. 辨別分析，感悟明理。小蘭說：“憲法在法律體系中具有最高的