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文檔簡介

1、浙江省年學前教育補短提升工程督查鼓勵措施配套施行方法浙江省 2022 年學前教育補短提升工程督查鼓勵措施配套施行方法 第一條 根據浙江省人民政府辦公廳關于對 2022 年真抓實干成效明顯地方進一步加大鼓勵支持力度的通知，為標準開展施行學前教育補短提升工程督查鼓勵工作，制定本方法。第二條 督查鼓勵工作堅持公正、公平、公開，遵循自愿原那么，突出重點、注重實績。第三條 督查鼓勵對象為縣市、區，鼓勵名額為 3 個。第四條 督查鼓勵重點工作內容為：一學前教育資供應情況； 二城鎮小區配套幼兒園建立； 三農村幼兒園補短提升工程； 四幼兒園老師隊伍建立； 五學前教育經費保障機制； 六推動學前教育改革開展相關政

2、策制定施行情況。第五條 督查鼓勵評價指標體系為：一資供應情況。解決“城鎮擠”“鄉村弱”問題的主要舉措；2022 年新增學位數及占比情況；2022 年秋季招生幼兒園小班平均班額情況；城鄉學前教育公共效勞體系建成情況。二城鎮小區配套幼兒園建立管理工作重點在區。一是施行城鎮小區配套幼兒園治理工程數量及完成情況；二是當地城鎮小區配套園建立修訂及其落實情況。三農村幼兒園補短提升工程重點在縣、市。一是 2022 年農村幼兒園改造提升工程數、投資額；二是每個鄉鎮至少建成一所公辦中心幼兒園情況。四幼兒園老師隊伍建立。一是區域幼兒園老師隊伍建立專項規劃編制及施行情況；二是 2022 年幼兒園勞動合同制老師人均年

3、收入不低于 20_ 年度所在地全社會單位在崗職工平均工資及增幅與 20_ 年比擬；三是 2022 年幼兒園老師持證率及較上一年度進步的百分點。五學前教育經費保障機制。一是學前教育財政經費占比及增幅。以 2022年縣級財政性學前教育經費占同級財政性教育經費的百分比為計，較 20_ 年提升幅度；二是公辦幼兒園生均公用經費標準、公辦幼兒園生均撥款標準和對普惠性民辦園生均公用經費的補助標準。六推動學前教育改革開展相關政策制定施行情況，縣市、區制定出臺學前教育改革開展施行方法、完善區域學前教育專項布局規劃、城鎮小區配套幼兒園建立管理施行方法、公辦幼兒園本錢分擔機制施行意見等。第六條 擬列入督查鼓勵建議推選采取以下步驟：一縣市、區教育局自報； 二設區市教育局評選推薦； 三省教育廳組織聯評； 四按照一定差額比例形成擬列入督查鼓勵建議報省政府辦公廳，由省政府辦公廳統籌組織督查鼓勵評選工作。第七條 根據督查情況，明確以下鼓勵政策：對施行學前教育補短提升工程措施有力、成效明顯的縣市、區，在省教育開展專項資金中給予每個地方一定的獎勵，優先推薦參加全國學前教育普及普惠縣市、區評估。第八條 受到督查鼓勵的地方要從現實根底和開展要求出發，建立更完善的學前教育公共效勞教育體系，擴大優質普惠的學前教育覆蓋面，進一步提升學前教育辦學程度。第九條 對查實弄虛作假的單位，

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