1、目標：項目名稱：信 任 背 摔 項目特性：個人與團隊互動項目項目簡介：小組成員依次自1.6米的平臺上，直身向后倒去，小組其他成員在其身后用雙手做保護項目目標： 體會信任：信任同伴，信任公司，信任社會，在你信任他人的時候，就會贏得他人的信任 體會責任：當你對他人、團隊付出后，也會得到他人、團隊的幫助與支持 建立換位思考的意識，站在對方的角度思考問題，架起相互之間理解的橋梁 通過身體接觸，拉進隊員之間的距離，實現情感溝通項目名稱：罐 頭 鞋 項目特性：團 隊 項 目項目簡介：全組隊員站在兩塊架于三個汽油筒上的木板上，在規定的時間內，在人與木板不落地的情況下，向前挪動一段距離項目目標： 檢驗溝通技巧

2、，了解影響溝通的障礙體會良好的溝通對團隊合作的重要性 體驗直線溝通以及解決方案 體會正確的決策制定的過程 計劃-實施-檢驗-行動是控制并改進我們工作的一種辦法項目名稱： 斷 橋項目特性： 個人項目項目簡介：A、B兩塊木板架在8米高空，其間相距1.2米至1.9米(間距可調)，小組每位成員依次自A木板跨越至B木板并返回項目目標： 增強自我控制與決斷能力以適應不斷變化的外部環境 克服心理壓力，建立挑戰困難的自信心與勇氣 無論后退是多么舒適，也不為舒適而后退項目名稱：越 障 項目特性：團隊項目項目簡介：小組全體成員，在規定時間內，利用培訓師提供的資源，越過已經設定的約2米的障礙。項目目標： 培養全體成

3、員同心協力共同戰勝困難的決心與信心 在實際演練中體會團隊合作的重要性與培養組織協調能力 感悟成功的實現依靠正確的決策與精細的實施回顧要點： 團隊目標的實現需要每位團隊成員的共同作用，培養團隊合作精神 人生中的許多障礙靠一個人是無法完成，要依靠團隊的力量 有了正確的決策，在組織實施過程中更要注意精細操作 超過時間即使完成任務也是失敗項目名稱：地 雷 陣項目特性：團 隊 項 目項目簡介：全組成員在規定的時間內通過面前的一個地 雷區項目目標： 克服思維定勢,突破常規的思維方式尋求解決問題的多種途徑 創建組織學習氛圍 有計劃的工作 培養利用身邊工具的習慣項目名稱：電 網 項目特性：團隊項目項目簡介：小

4、組全體成員，在規定時間內，穿越面前的一張大網，在此過程中，全體隊員身體的任何部位及衣服不得觸網；項目目標： 培養全體成員同心協力共同戰勝困難的決心與信心 通過身體接觸，打破人與人之間的隔膜，增進學員之間的情感交流，共同分享戰勝困難的喜悅，增強團隊的凝聚力 團隊目標的實現需要每位團隊成員的共同作用 團隊角色合理分配，人力資源合理運用項目名稱：天 梯 項目特性：雙人項目項目簡介：直徑大于20公分的六根木樁成梯狀懸于12米高空，最低一根距地約1.2米，且間距自下而上逐漸增大，小組成員被隨機分為2人一組，相互配合，共同登頂項目目標： 學會相互合作、彼此取長補短 在合作中盡快找到個人所長，并使其作用于團

5、隊 在合作中坦誠的幫助他人，并從他人處獲取幫助 體會合作共同達到巔峰時的喜悅項目名稱：盲 人 方 陣 項目特性：團 隊 項 目項目簡介：小組全體成員在蒙住雙眼的情況下,將一些繩 子圍城一個正方形項目目標： 主動溝通，學習運用不同的溝通方式，達到最佳溝通效果 改善溝通技巧，學習運用多種溝通方式交流 學會正確的衡量問題的難易程度，尋求解決問題的途徑項目名稱：盲 人 造 房 項目特性：團 隊 項 目項目簡介：小組全體成員在蒙住雙眼的情況下,分成三個小組，將一些繩子分別圍成一個正方形、一個正三角形與一個圓形，并將之組合成一座房子的圖形項目目標： 體驗障礙溝通中遇到的問題，培養主動溝通意識，學習運用不同

6、的溝通方式，達到最佳溝通效果 改善溝通技巧，學習運用多種溝通方式進行彼此交流 學會正確的衡量問題的難易程度，尋求更好的解決問題的途徑項目名稱：無 舟 求 渡 項目特性：團 隊 項 目項目簡介：全組隊員利用或選用相關器材，在規定的時間內扎成筏子，全體或盡可能多的學員乘上筏子劃向遠方指定目標再安全折返項目目標： 培養決策與統籌意識，增強相互合作的團隊精神 體會組織分工與協作的重要性 體會共同參與與充分發揮個體特長的重要作用 感受集體與個人利益的關系 培養投入產出核算思維方式與合理利用資源的經營理念 在大自然中感受集體創造勞動成果的樂趣 掌握一種生存技能項目名稱：龍舟競賽 項目特性：團 隊 項 目項

7、目簡介：培訓師教隊員如何使用與操縱龍舟，全體隊員在leader的帶領下，進行實際操作與實驗，尋找最合適本團隊的人員配置方式，通過磨合提升合作熟練程度，最終通過競賽的方式完成該培訓項目項目目標： 培養決策與統籌意識，增強密切相互合作的團隊精神 體會組織分工與協作的重要性，體驗團隊的成功來自每一位成員，而團隊的成功也必然帶來個人的成功 體會共同參與與充分發揮個體特長的重要作用 在競賽中增強所有學員的整體榮譽感，增強企業凝聚力項目名稱：有 軌 電 車 項目特性：團 隊 項 目項目簡介：全組隊員雙腳分別站在兩塊木板上，雙手抓住系于木板上的繩子，向指定方向行進項目目標： 只有步調一致，才能順利、高效地完

8、成團隊任務 個人與團隊間的相互作用 心靈的默契合作的最高境界項目名稱：徒 手 攀 巖 項目特性：個 人 項 目項目簡介：參訓學員在培訓師的指導下，在只允許抓握、蹬踩巖穴或巖點的情況下，全力向巖壁最高處攀爬。項目目標： 感受體能極限，鍛煉堅持到底的決心與毅力 挑戰自我、超越自我、認識潛能開發的重要性 以體能訓練為載體，達到心理素質提高與升華的訓練目的項目名稱：電 網 項目特性：團隊項目項目簡介：小組全體成員，在規定時間內，穿越面前的一張大網，在此過程中，全體隊員身體的任何部位及衣服不得觸網；項目目標： 培養全體成員同心協力共同戰勝困難的決心與信心 通過身體接觸，打破人與人之間的隔膜，增進學員之間

9、的情感交流，共同分享戰勝困難的喜悅，增強團隊的凝聚力 團隊目標的實現需要每位團隊成員的共同作用 團隊角色合理分配，人力資源合理運用項目名稱：孤 島 求 助 項目特性：團 隊 項 目項目簡介：掌握不同資源的各位學員，站在不同的三座小島上，通過相互間的組織、協調與配合，去共同完成組織目標項目目標： 領導管理的角色意識，合理分工 分清主要目標，次要目標 主動溝通，雙向溝通 突破思維定勢，充分利用規則 確立整體觀念，打破部門利益的樊籬項目名稱：集 體 求 生 項目特性：團 隊 項 目項目簡介：全體參訓學員在只能利用自己身體的情況下，需協同作戰，共同翻越一座四米多高的高墻項目目標： 培養團結一致、密切合

10、作克服困難的團隊精神 培養計劃、組織、協調能力 挖掘團隊的創造能力，體驗團隊共同攻克難關時的激情與喜悅項目名稱：生死時速 項目特性：團 隊 項 目項目簡介：全體隊員都要參加，在指定區域每位隊員至少踩3個號碼，踩號碼的隊員必須手持指定的標志物才可以進入該區域，我們要用最短的時間完成任務項目目標： 良好的團隊合作、領導決策與溝通是獲得生存的基本條件 領悟合作的基礎是完成自己的任務 領悟團隊中的同伴就是自己的客戶，自己在完成自己的任務后要盡量為下一程序的同伴盡量創造良好的條件 突破思維局限，不斷追求卓越項目名稱：下 降 項目特性：個 人 項 目項目簡介：每位隊員輪流爬到約8米高的訓練架上，用專用登山

11、器材，憑借一根繩子下降到地面項目目標： 克服心理障礙，勇于挑戰個人心理極限 培養積極想象的工作與生活態度 培養團隊成員之間相互支持，互相鼓勵的積極氛圍，培養關心、理解、愛護他人的心態項目名稱： 扎 營 項目特性：團隊項目項目簡介：把全體隊員分為4組，分別提供給每組1頂帳篷，要求在指定的時間內所有隊員完成扎營收營的任務項目目標： 學習溝通與合作 明確團隊的成功比小集體的成功更為重要 在合作中盡快找到個人所長，并使其作用于團隊 學會在團隊合作中幫助他人與其他團隊，并學習從他人處尋求幫助，從而達成團隊整體目標項目名稱：野 外 穿 越 項目特性：團 隊 項 目項目簡介：全部成員攜帶裝備，在復雜的環境條

12、件下，用小組競賽的方式穿越位于西山深處的不同地形，在天王山腳下安營扎寨，學習使用野營裝備，傍晚在水庫旁邊舉行燒烤晚餐項目目標： 在相當困難的情況下體驗與培養正確的團隊競爭與合作觀念 營造團隊氛圍，增進感情交流，增強企業凝聚力 體驗制訂正確的決策的過程 培養使用計劃-實施-檢驗-行動的工作方式進行團隊工作項目名稱： 空中單杠項目特性： 個人挑戰項目項目簡介：小組每位成員配帶全套安全裝備依次爬上7米左右高的一根鋼柱，奮力躍出，去抓面前懸空的一根橫杠。項目目標： 增強自我控制與決斷能力以適應不斷變化的外部環境 培養在極度困難的情況下把握機會的勇氣與信心 重新審視個人能力，不輕言失敗項目名稱：激情超越

13、，團隊攀巖項目特性：團 隊 項 目項目簡介：在培訓師的指導下，學員在只允許抓握、蹬踩巖穴或巖點的情況下，全力向巖壁最高處攀登。規則要求參訓學員按照各自所屬小組，在既要完成所有小組的整體目標下，又要爭取到最好的小組成績，從而獲得最佳小組稱號，但是如果整體目標沒有完成，則所有小組都將面臨失敗的結果項目目標： 公司各部門首要目標是完成公司的整體組織目標 公司各業務部門之間以及與非業務部門之間存在競爭但更重要的是密切合作，所以不能只關注本部門的利益得失，以換位思考的態度建立合作意識 個人對自我的準確預估，并且在組織需要的時候應當全力發揮自我的水平 關鍵時刻要學會放棄 體驗計劃、決策、實施、檢驗的工作流

14、程 學習有效溝通并且與有競爭關系的伙伴合作完成一個目標 以體能訓練為載體，達到心理素質提高與升華的訓練目的項目名稱：MAZE 項目特性：團隊互動項目項目簡介：這是一個模擬自由競爭市場的團隊項目。團隊成員分成9個小組，每組5人左右，擁有一部分地雷陣的資料與一些“資金”，通過穿越地雷陣的方式獲取獎金，最終賺錢最多的小組為冠軍項目目標： 建立雙贏概念 面對市場變化，學會適應而不是抱怨 及時準確把握信息，突破思維定式，通過團隊計劃協調，提高團隊生產力，創建整體贏利意識項目名稱：紅黑（室內課） 項目特性：團 隊 項 目項目簡介：本課程是經典的領導力課程之一。參訓學員通過結組決策，以出紅或者出黑模擬做生意

15、，通過學員分享、培訓師講評，達到培訓目標項目目標： 將雙贏意識貫穿與工作生活中 加強主動溝通意識，打破隔閡 商業競爭中的首要目的是發展自己項目名稱：SWOT分析（室內課） 項目特性：團 隊 項 目項目簡介：本課程是經典的管理課程。參訓學員在培訓師的引導下，對企業的優勢、劣勢、壓力與環境的科學分析，全方位了解所出企業，同樣的方法可以應用到自己所處的部門、團隊等等，并且在學會該方法后，每經過一段時間都可以組織內部成員自行進行分析，以更有效的進行工作。項目目標： 學習SWOT分析法 全方位了解公司與自己 通過客觀詳細的對自己與環境進行分析，更有效的進行工作項目名稱：團隊角色（室內課） 項目特性：團

16、隊 項 目項目簡介：本課程是經典的領導力課程之一。參訓學員通過試卷分析，學習完美團隊理論以及完美團隊中所必須具備的八種角色特點，并且了解自己的團隊角色傾向，通過學員共同分析與分享，并在培訓師的引導總結下，達成培訓目標項目目標： 學習完美團隊理論 了解自己在團隊合作中的角色傾向，以及同伴的特點，以便在今后的工作中能夠更加配合默契 學習如何組建完美團隊，引發思考目前自己團隊中還欠缺的角色以及如何彌補項目名稱：荊棘排雷 項目特性：團 隊 項 目項目簡介：在一個“充滿荊棘的危險區域”里（圈 定范圍），一位“盲人”在隊友的幫助 下排除一顆“雷”，時間只有40分鐘項目目標： teamwork:明確目標找到

17、合適方法并付著實施； 加強主動溝通意識，求同存異，用最短的時間達成一致； 善于利用身邊的材料作為達成目標的有效工具。項目名稱：激情鼓樂 項目特性：團 隊 項 目項目簡介：參訓學員用團隊形式通過合奏打擊樂器，通過組織與配合，把沒有受過專業音樂訓練的人凝聚在一起，齊心協力能夠把噪音變成音樂，在此過程中通過培訓師的引導，達成培訓目標。項目目標： 了解你的客戶與伙伴的需求，并給予一個更高質量的反饋，達到客戶滿意 深入思考個人如何確定在組織中的定位，并能夠適應組織的發展，與諧的進行團隊合作 培養領導力，啟發團隊leader觀察了解隊員，并給予合適定位（定音） 適應組織變化，跟上環境變化項目名稱：驛站傳書

18、 項目特性：團 隊 項 目項目簡介：參訓學員以團隊為單位排成一列，所有隊員不得說話，前面隊員不得回頭與后面的學員溝通，從后向前傳遞數字信息，用時間最短的隊為優勝隊。前期有事先溝通的時間，每做一次后可以再改進方法（經驗值：15人的團隊大約需要1分鐘）項目目標： 溝通中的編碼與解碼 面對實際環境，如何創造出最有效的溝通方式 培養團結一致、密切合作克服困難的團隊精神 培養計劃、組織、協調能力 培養健康良好的競爭心態項目名稱：偷天陷阱 項目特性：團 隊 項 目項目簡介：團隊成員為穿越一個模擬有紅外線的封鎖的空間，相互合作，用最短的時間達成目標。項目目標： 體驗溝通的重要性 面對實際環境，如何創造出最有效的溝通方式 培養團結一致、密切合作克服困難的團隊精神 培養健康良好的面對壓力的心態項目名稱：袋鼠跳比賽項目特性：團 隊 競 賽 項 目項目簡介：參訓學員以小組為單位，用專業的綁腳帶綁住腳踝，后面隊員用雙手搭在前方隊員的肩上，所有隊員連接在一起。根據統一口令，隊員一起向前跳，以最先到達終點的團隊為勝利！項目目標： 協調一致 全力以赴 跌倒了，爬起來繼續前進項目名稱：聯合艦隊項目特性：團 隊 項 目項目簡介：參訓學員以小組為單位，一人瘸子，余下所有隊員做盲人，在相互配合下，達到終點！項目目標： 取長補