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文檔簡介

1、數(shù)星星的孩子優(yōu)秀教案范文優(yōu)秀教案范文數(shù)星星的孩子優(yōu)秀教案范文華家中心校：張秀娟一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、讀詞語。2、和學(xué)生一起回憶第一板塊內(nèi)容，拎出張衡的擅長觀察、對星空的興趣。三、趣讀課文板塊二、出示爺爺?shù)脑?、老師讀爺爺?shù)脑挘瑢W(xué)生們用心聽，你聽懂了什么？有什么要問問爺爺？借此理解有關(guān)的天文知識。老師根據(jù)學(xué)生的疑惑課件演示有關(guān)天文知識，并向?qū)W生推薦十萬個(gè)為什么天文篇，激發(fā)孩子們對于天文的興致，將課內(nèi)閱讀引向課外閱讀。(1)出示爺爺?shù)脑挘蠋煼蹲x。要求學(xué)生用心聽：聽懂了什么？(2)如今我們和小張衡一起，隨著爺爺說的，望著天空數(shù)星星結(jié)合“我們的祖先把它們分成一組一組的，還給起了名字”利用課件，演示星座，

2、提及銀河、牽牛星、織女星，激發(fā)學(xué)生對宇宙微妙的夢想和興趣，推薦牛郎織女的傳說以及十萬個(gè)為什么天文篇演示“北斗星繞著北極星轉(zhuǎn)”指著北極星，回憶要是你在野外迷了路。北斗星總是繞著北極星轉(zhuǎn)，孩子們，這么多的星星出示課文第一段第一句話，生再齊讀。(3)指名讀爺爺?shù)脑挘粋€(gè)人說一句，用講話的語氣說說，以加深理解課文內(nèi)容。2、張衡是怎么做的？“爺爺說的是真的嗎？這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星漸漸地轉(zhuǎn)動。”引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀，讀得身臨其境，并用自己的話夸獎小張衡，體悟張衡的擅長觀察、擅長考慮，對天文學(xué)有濃濃的興趣，是個(gè)不簡單的孩子。再次讀“一顆、兩顆，一直數(shù)到幾百顆。1聽了

3、爺爺?shù)脑挘瑥埡庀胫笇?dǎo)讀“爺爺說的話是真的嗎？”2指名讀“這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星漸漸地轉(zhuǎn)動。”并透過演示北斗星繞著北極星不同時(shí)段的轉(zhuǎn)動，讓學(xué)生抓住紅字局部，自能讀好。3再次讀“一顆、兩顆，一直數(shù)到幾百顆。”板塊三、齊讀最后一段。1、學(xué)生質(zhì)疑，簡單介紹“天文”2、結(jié)合課后的“我知道”以及課件簡單介紹成年的張衡。四、拓展延伸1、出示關(guān)于天文方面的有趣短文2、學(xué)生自由閱讀五、指導(dǎo)正確、標(biāo)準(zhǔn)寫字。1這些字你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫好？哪個(gè)字你想提醒大家？2老師范寫學(xué)生認(rèn)為最難寫漂亮的字，學(xué)生觀察，比方：睡、離，提醒“距”的筆順。3學(xué)生按照由難及易在田字格里抄寫一遍生字。老師出示學(xué)生作品，共同講評。4學(xué)

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