二年級上冊語文教案10狼和小羊1_蘇教版_第1頁
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文檔簡介

1、.10 狼和小羊教學目的:1、學會本課“狼、溪、臟、溫、憐、討、辯、厭這8個生字和由這些字組成的詞語。會正確書寫“狼、臟、憐、討、厭這5個生字。認識部首“廠字頭。2、分角色正確、流利、有感情地朗讀課文。理解狼的三次借口都是在“成心找碴兒。3、懂得跟像狼這種蠻不講理的壞人講道理是沒有用的。 教學重點:1、學會本課“狼、溪、臟、溫、憐、討、辯、厭這8個生字和由這些字組成的詞語。會正確書寫“狼、臟、憐、討、厭這5個生字。認識部首“廠字頭。2、分角色正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點:1、理解狼的三次借口都是在“成心找碴兒。 2、懂得跟像狼這種蠻不講理的壞人講道理是沒有用的。教學準備:生字卡片、多

2、媒體課件課時安排: 2課時 教學過程:第一課時課時要求:1、學生學習字詞,認識新部首,讀通課文。2、找出狼和小羊的三次對話,嘗試有感情地朗讀。教學過程:一、提醒課題 1、看圖揭題圖上畫著哪兩個動物?板書課題:17、狼和小羊2、學生字:狼 誰有好方法記住它?還知道哪些一樣部首的字?3、預習了課文,說說文中的狼和小羊分別給你留下什么印象? 填空:兇惡、狡猾、可惡的狼 仁慈、柔弱、可憐、無助的小羊4、齊讀課題 帶著你對狼的厭惡和對小羊的同情一齊來讀好課題。二、初步感知1、聽課文朗讀錄音,想想課文講了狼和小羊之間的什么事情? 2、借助拼音讀準字音,通順句子。遇到生字新詞可以多讀幾遍。3、組內學習生字:

3、溪、臟、溫、憐、討、辯、厭。三、檢查指導1、學字詞,重點指導 溪:右邊筆順:爪字頭,撇折撇折點,大。三個部分要寫得緊湊。辯:左中右構造,中間比較窄,左邊的“辛字第7畫要寫成“撇。與“辨、瓣相比較。2、指名分段讀課文,糾正字音。3、交流讀了課文以后知道了什么。4、再課課文,讀通句子,把課文課流利。四、學習課文1、自由讀課文,找出狼和小羊的三次對話,分別用“ 和“劃出來。2、練習讀對話部分,嘗試讀出狼和小羊不同態(tài)度和語氣。 3、分角色朗讀第26自然段小組讀大組交流評議朗讀時要抓住描繪狼和小羊的語句,讓學生體會狼和小羊的不同態(tài)度。第一次對話,狼的話要讀得稍快些,語調高昂些,要讀出盛氣凌人、橫加指責的

4、語氣;小羊的話要讀得平緩些,讀出小羊小心翼翼地據(jù)理申辯的語氣。第二次對話,狼的話要讀出蠻橫無理的語氣;小羊的話要讀出據(jù)理申辯和有些害怕的語氣。第三次,課文只寫了狼的話和動作,要讀出狼窮兇極惡的語氣。4、討論:為什么說狼是成心找碴兒?第二課時課時要求:1、理解狼的三次借口都是在“成心找碴兒。2、懂得跟像狼這種蠻不講理的壞人講道理是沒有用的。教學過程:一、復習穩(wěn)固1、指名讀、齊讀帶有生字的詞語。溪水 溫和 背地里 可憐 討厭 爭辯 臟水 老狼 2、過渡:為什么說狼是成心找碴兒呢?我們帶著這個問題深化讀課文。二、細讀課文1、分角色讀第26自然段。2、討論,交流:為什么說狼是成心找碴兒?先由學生說一說

5、,再由老師點撥。l第一次借口:課件演示,先讓學生看清故事發(fā)生的地點,演示小羊先在小溪邊喝水,再演示狼在小溪的上游出現(xiàn),使學生看清是小羊先來喝水,狼是后來的,小羊在小溪的下游,狼在小溪的上游,水是從上游流到下游,小羊不會弄臟狼喝的水。指導朗讀第2、3自然段,狼的話要讀得稍快些,語調高昂些,要讀出盛氣凌人、橫加指責的語氣;小羊的話要讀得平緩些,讀出小羊小心翼翼地據(jù)理申辯的語氣。2第二次借口:老師點撥:狼的態(tài)度有什么變化?從哪兒可以看出狼在說假話?小羊去年沒生下來,不可能背地里說狼的壞話。 理解“背地里這個詞的意思。指導朗讀第二次對話,狼的話要讀出蠻橫無理的語氣,小羊的話要讀出據(jù)理申辯和有些害怕的語

6、氣。3第三次借口:提問:狼的態(tài)度又有什么變化?做動作理解“齜著牙、“逼近兩個詞語的意思。指導朗讀狼說的話,要讀出狼窮兇極惡的語氣。3、戴頭飾分角色有感情地朗讀全篇課文,要讀出狼和小羊的不同態(tài)度和語氣。三、啟發(fā)想像狼撲向小羊,可能有幾種結果? 四、學了這篇課文,你懂得了什么道理?對待像狼一樣的惡人講道理是行不通的,必須想方法對付。五、指導書寫狼、臟、憐:討:左右構造,左右靠攏,左窄右寬。 厭:半包圍構造,最后一筆是點。六、做課后練習“說與“寫。板書設計10 狼 和 小羊 找借口 1弄臟水 1上游和下游 2說壞話 2沒出生 3齜牙咧嘴 課后練習:課前:一、 你能用不同的詞語來形容動物嗎? 的羊 的羊 的羊 的狼 的狼 的狼課中:二、 選詞填空爭辯 辮子 花瓣 區(qū)分1、 一陣風吹過, 紛紛揚揚地飄落下來。2、 小組討論中,林琳和杉杉為了一個問題大聲 著。3、 菲菲很愛漂亮,每天都在 上扎上鮮艷的蝴蝶結。4、果園里,熊媽媽教小熊怎樣 青菜和白菜。三、 根據(jù)課文內容填空狼為了 , 找借口,它先說小羊把它喝的水 ,又說小羊 ,盡管小羊 ,但狼不想 ,

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