人教版2016-2017學年九年級上冊物理實驗教學工作計劃_第1頁
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文檔簡介

1、第一學期九年級物理實驗教學計劃物理學由實驗和理論兩部分組成。物理學實驗是人類認識世界的一種重要活動,，是進行科學研究的基礎。必須充分認識到，物理實驗教學是物理教學的重要組成部分。為了使學生學習物理的有關理論、方法和技能，為了激發學生實驗探究的興趣，為了增強學生的創新意識和培養學生實事求是、嚴謹認真的科學態度，為了養成交流與合作的習慣和發展學生的實踐能力，必須認真按照九年制教育階段的物理課程標準的要求，作好演示實驗和學生分組實驗，進行科學探究。本學期要達到的實驗目標：1培養學生樹立實事求是的科學精神。2掌握科學的實驗方法。3培養學生初步的觀察和實驗能力。4培養學生的創新精神和團結協作精神。 5培

2、養學生的相互交流和語言表達能力采取的措施及方法：1、樹立正確的態度搞好實驗教學工作。初中物理是一門以實驗為基礎的學科，做好演示實驗和分組實驗是教學成功的重要保障。另外通過實驗教學也是培養學生觀察能力、思維能力、動手操作能力的必要手段。因此，教師一定要樹立正確的態度，克服畏難情緒，積極主動地搞好實驗教學工作。 2、堅持備課制度，做好實驗的各種準備工作。物理實驗不同于其它知識是一成不變的，如果實驗的條件發生了變化就有可能出現不同的結論，甚至是相悖的結果。因此，教師一定要提前操作每一個實驗，了解實驗中可能出現的問題，在真正授課時，能較好地控制實驗的條件，避免不正確的現象發生。3、加強實驗中儀器的管理

3、。首先教師在實驗前或實驗的過程中，要向學生交待清楚儀器的使用規則，避免了由于不正確的操作而損壞儀器。另外，也要求教師在實驗教學中不能粗心大意，特別是對玻璃器皿，交流電源的使用更要分外小心避免事故的發生。演示實驗的開出率為百分之94，分組實驗的開出率為百分之90，以下本學期，計劃進行下列實驗：實驗名稱實驗類型氣體擴散、擴散快慢與溫度的關系、分子之間有引力演示空氣被壓縮時內能增加演示氣體做功內能減少演示比較不同物質吸熱的情況演示內能轉化為機械能演示電荷間的相互作用演示電荷在金屬棒中的定向移動演示演示小燈泡短路情況演示連接串聯電路和并聯電路分組練習使用電流表分組探究串聯電路中各處電流的關系分組探究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系分組練習使用電壓表分組探究串聯電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系分組探究并聯電路各支路用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關系分組比較小燈泡的亮度演示探究影響電阻大小的因素分組練習使用滑動變阻器分組探究電流與電壓的關系分組探究電流與電阻的關系分組伏安法測電阻分組比較不同功率用電器用電快慢演示一燈泡在不同電壓下的發光情況演示測量小燈泡的電功率分組焦耳定律演示觀察保險絲的作用演示研究磁場的方向分組探究通電螺線管外部的磁場分布分組電磁鐵磁性與通電螺線管線圈匝數的關系演示通電導線、線圈在磁場

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