1、xx幼兒園寶寶檔案1我的名字： 小名：我是：。男生。女生我的屬相：出生日期：年 月 日我的身高有 cm我的體重有 kg我的視力是我最喜歡的玩具：我最喜歡的食物：最佳聯系人： 是我的地址:電話：我的老師：聯系電話：家長的話:老師的話:心靈溝通家長簽名:老師簽名:寶寶檔案2我的名字： 小名：我是：。男生。女生我的屬相：出生日期：年 月 日我的身高有 cm我的體重有 kg我的視力是我最喜歡的玩具：我最喜歡的食物：我需要特別關照的事：最佳聯系人： 是我的地址:電話：我的老師：聯系電話：我的靚照我的全家福3-4歲幼兒發展指南1、身高和體重適宜，在提醒下能自然坐直、站直。2、情緒比較穩定，有比較強烈的情緒

2、反應時，能在成人的安撫下逐漸平靜下來。3、能在較熱或較冷的戶外環境中活動，換新環境時情緒能較快穩定。4、能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離；能雙腳靈活交替上下樓梯；分散跑時能躲避他人的碰撞；能雙手向上拋球。5、能雙手抓杠懸空吊起10秒左右；能單手將沙包向前投擲2米左右；能 單腳連續向前跳2米左右；能快跑15米左右，能行走1公里左右。6、能用筆涂涂畫畫；能熟練地用勺子吃飯；能用剪刀沿直線剪。7、在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡；喜歡參加體育活動；喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品；愿意飲用白開水；不用臟手揉眼睛，連續看電視不超過15分鐘；在提醒下每天早晚刷牙、飯前便后洗手。8、在幫助下能穿

3、脫衣服或鞋襪；能將玩具和圖書放回原處。9、不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走；在提醒下能注意安全，不做危險的事；在公共場所走失時，能向警察或有關人員說出自己和家長的名字、電話號碼等簡單信息。10、別人對自己說話時能注意聽并做出回應，能聽懂日常會話。11、愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼；基本會說本地區的 語言；愿意表達自己的需要和想法，必要時能配以手勢動作。12、與別人講話時知道眼睛要看著對方，說話自然，聲音大小適中，能在成人的提醒下使用恰當的禮貌用語13、主動要求成人講故事、讀圖書，喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠；愛護圖書，不亂撕、亂扔。14、能聽懂短小的兒歌或故事，會看畫面，能理解圖

4、書上的文字是和畫面 對應的；喜歡用涂涂畫畫表達一定的意思。15、愿意和小朋友及熟悉的長輩一起活動。17、能根據自己的興趣選擇游戲或其它活動； 為自己的好行為或活動成果 感 到高興，自己能做的事情愿意自己做，喜歡承擔一些小任務。18、長輩講話時能認真聽，并能聽從長輩的要求；身邊的人生病或不開心 時表示同情；在提醒下能做到不打擾別人。19、對群體活動有興趣，對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。20、在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規則，知道不經允許不能拿別人 的東西，借別人的東西要歸還；在成人提醒下，愛護玩具和其他物品。21、知道和自己一起生活的家庭成員及與自己的關系，體會到自己是家庭的一員，能感受

5、到家庭生活的溫暖，愛父母，親近與信賴長輩；能說出 自己家所在小區的名稱。認識國旗，知道國歌。22、喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現象感興趣，經常問各種問題， 或好奇地擺弄物品。23、對感興趣的事物能仔細觀察，發現其明顯特征，能用多種感官或動作 去探索物體，關注動作所產生的結果。24、認識常見的動植物，能注意并發現周圍的動植物是多種多樣的， 能感 知和發現物體和材料的軟硬、光滑和粗糙等特性；能感知和體驗天氣對 自己生活和活動的影響，初步了解和體會動植物和人們生活的關系。25、感知和發現周圍物體的形狀是多種多樣的，對不同的形狀感興趣；體 驗和發現生活中很多地方都用到數。26、能感知和區分物體的

6、大小、多少、高矮長短等量方面的特點，并能用相應的詞表示，能通過一一對應的方法比較兩組物體的多少；能手口 一致地點數5個以內的物體，并能說出總數；能按數取物，能用數詞 描述事物或動作。27、能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語言描述；能感知物體 基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞。28、喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物，容易被自然界中 的鳥鳴、風聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。29、喜歡聽音樂或觀看舞蹈、戲劇等表演；樂于觀看繪畫、泥塑或其它藝 術形式的作品。30、經常自哼自唱或模仿有趣的動作、表情和聲調；經常涂涂畫畫、粘粘 貼貼并樂在其中。31、模仿學唱短小歌曲，能

7、跟隨熟悉的音樂做身體動作，能用聲音、動作、 姿態模擬自然界的事物和生活情景；能用簡單的線條和色彩大體畫出 自己想畫的人或事物。苑瞬間幼兒“學習與發展”評價與分析表 （主題一 幼兒園真好）領域評價項目主要表現評價等級健康身心狀況逐步適應幼兒園環境，情緒穩定。動作發展能在教師的帶領下一個跟一個走。能兩人互相滾接皮球。能較輕松自然地雙腳同時向前,、向上跳。能聽信號向指定方向走、跑。生活習慣 與生活能 力知道餐前、便后要洗手并能正確地洗手。知道使用自己的毛巾、口杯、懂得定時喝水，隨 渴隨喝。能獨立地上廁所，正確地穿脫褲子。養成良好的午睡習慣，不咬被角、衣角。語百傾聽與表 達喜歡聽故事、兒歌，并能初步理

8、解。會使用常見的禮貌用語。愿意在集體面前講話。閱讀會逐頁翻書，能關注圖回書上的內容。社會人際交往愿思和同伴,起游戲。了解幼兒園內的工作人員，懂得尊重他們。社會適應初步感知幼兒園生活，喜歡上幼兒園。信任老師，愿意接近老師。科學科學探究喜歡觀察身邊常見的植物、動物。喜歡玩沙、玩水，能在玩的過程中感受沙、水的 特性。數學認知能用語言正確表述 “1”和“許多”，初步感知“1” 和“許多”及其關系。藝術感受與欣 賞愿意聽旋律優美的樂曲。喜歡欣賞大班幼兒的美術作品。表現與創 造能用自然的聲音演唱，喜歡用簡單的動作表現歌 曲。知道紅、黃、藍等顏色，愿意選擇自己喜歡的色 彩進行涂色，并享受其過程。綜合分析:注：1、:發展中。指