1、2010年江蘇省高考生物試卷一、單項選擇題：本部分包括 20題，每題2分，共計40分.每題只有一個選項最符合題息.1. （2分）（2010?江蘇）下列關于核酸的敘述中，正確的是（）A. DNA和RNA中的五碳糖相同B.組成DNA與ATP的元素種類不同C. T2噬菌體的遺傳信息貯存在 RNA中D,雙鏈DNA分子中喋吟數等于嘴咤數2. （2分）（2010?江蘇）下列關于人體細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（）A.在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上B.唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數量較多C.核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道D.吸收和轉運營養物質時，小腸絨毛上皮細胞內線粒體集中分

2、布于細胞兩端3. （2分）（2010?江蘇）某種蛋白酶是由 129個氨基酸脫水縮合形成的蛋白質.下列敘述正 確的是（）A.該蛋白酶分子結構中至少有 129個氨基和129個竣基B.該蛋白酶溶液與雙縮月尿試劑發生作用，產生紫色反應C.利用透析法純化該蛋白酶時，應以蒸儲水作為透析液D.用含該蛋白酶的洗衣粉擊除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好4. （2分）（2010?江蘇）探索遺傳物質的過程是漫長的，直到20世紀初期，人們仍普遍認為蛋白質是遺傳物質.當時人們作出判斷的理由不包括（）A.不同生物的蛋白質在結構上存在差異B.蛋白質與生物的性狀密切相關C.蛋白質比DNA具有更高的熱穩定性，并且能夠自我復制D

3、.蛋白質中氨基酸的不同排列組成可以貯存大量遺傳信息5. （2分）（2010?!蘇）無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫學生物學研究中的實驗動物.下列表述中錯誤的是（）A.無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能B.無胸腺裸鼠應飼養在無菌環境中C.無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應D.人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內增殖6. （2分）（2010?!蘇）育種專家在稻田中發現一株十分罕見的稈雙穗”植株，經鑒定該變異性狀是由基因突變引起的.下列敘述正確的是（）A.這種現象是由顯性基因突變成隱性基因引起的B .該變異株自交可產生這種變異性狀的純合個體C.觀察細胞有絲分裂中期染色體形態可判斷基因突變發生的

4、位置D.將該株水稻的花粉離體培養后即可獲得穩定遺傳的高產品系7. （2分）（2010?江蘇）如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程，下列敘述正確的是（）8?j| 巾酸A.過程和都只能發生在缺氧條件下B.過程和都只發生在酵母細胞的線粒體中C.過程和 都需要氧氣的參與D.過程 所需的最適溫度基本相同8. （2分）（2010?江蘇）某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現象是否由遺傳因素引起方法不包括（）A.對正常個體與畸形個體進行基因組比較研究B.對該城市出生的雙胞胎進行相關的調查統計分析C.對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進行調查統計分析D.對兔唇畸形患者家系進行調查統計分析9

5、. （2分）（2010?江蘇）人體穩態的調節能力是有一定限度的.下列現象屬于內環境穩態失 調的是（）A.寒冷時出現寒顫B.從平原到高原，有的人出現肺水腫癥狀C.接受抗原刺激后，B淋巴細胞增殖和分化D.飲水不足時，抗利尿激素釋放增加10. （2分）（2010?江蘇）為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產卵而出現肉質下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣.利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是（）A.利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體B.用被丫射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后培育形成新個體C.將早期胚胎細胞的細胞核植人去核卵細胞中，然后培育形成新個體D.用化學試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋

6、放極體，然后培育形成新個體11. （2分）（2010?江蘇）有人發起 多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區的災 民.運用生態學知識對此的合理解釋是（）A.多吃肉食會增加心血臂病的發病率B.直接以低營養級的生物為食將消耗生態系統更多的能量C.多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D.節省的肉食可以幫助災民提高營養水平12. （2分）（2010?江蘇）根據現代生物進化理論，下列觀點中正確的是（）A.人工培育的新物種只能生活在人工的環境中B.生物進化的方向與基因突變的方向一致C.冬季來臨時，植物葉中可溶性糖含量增加是為了更好防止凍傷D.受農藥處理后，種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給

7、后代13. （2分）（2010?江蘇）如圖為反射弧結構示意圖，相關敘述中錯誤的是（）A.伸肌肌群內既有感受器也有效應器B. b神經元的活動可受大腦皮層控制C.若在I處施加一個有效刺激，a處膜電位的變化為：內負外正 一內正外負一內負外正D .在n處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射14. （2分）（2010?江蘇）長在路邊的小草一般不會引起人們的特別關注，從保護生物多樣性的角度來看，它卻有其存在的價值，但不包括（）A.它屬于該地區生態系統中的生產者B.它對于生態系統中其他種群的生存有利無害C.它可能含有對人類有重要價值的基因D.它可能為某種害蟲的天敵提供棲息地15. （2分）（2010?江蘇）某城市的

8、一塊荒地在城市發展過程中被改造成另一個相對穩定的生態系統，改造前后的一些變化見下表.據此作出的相關判斷中錯誤的是（）植物種類植被覆蓋率群落中的植物優勢 種改造前20種10%狗尾草、艾蒿、蒲公英改造后30種25%菖蒲、蘆葦；睡蓮A.改造增加了該區域的濕地面積B.改造后該區域的植物多樣性增加C.改造后該區域的小氣候得到改善D.改造的主要目的是為人們提供豐富的生產和生活物質16. （2分）（2010?江蘇）下列關于利用胚胎工程技術繁殖優質奶羊的敘述.錯誤的是（A .對受體母羊與供體母羊進行同期發情處理B.人工授精后的一定時間內，收集供體原腸胚用于胚胎分割C.利用胚胎分剖技術可以獲得兩個基因型完全相同

9、的胚胎D. 一次給受體母羊植入多個胚胎.可增加雙胞胎和多胞胎的比例17. （2分）（2010?江蘇）老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的3淀粉樣蛋白體，它的逐漸積累可能導致神經元損傷和免疫功能下降.某些基因的突變會導致 3淀粉樣蛋白體的產生和積累.下列技術不能用于老年癡呆癥治療的是（）A.胚胎移植技術 B.胚胎干細胞技術C.單克隆抗體技術D.基因治療技術18. （2分）（2010?江蘇）下列關于轉基因植物的敘述.正確的是（）A.轉入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環境中B.轉入抗蟲基因的植物，不會導致昆蟲群體抗性基因的增加C.動物的生長激素基因轉人植物后不能表達D.如轉基因植物的外源基因

10、來源于自然界，則不存在安全性問題19. （2分）（2010?江蘇）根據下列相關實驗操作.預期結果合理的是（）編R實驗操作預期結果將洋蔥表皮分別置于0.2g/mL 和 0.3G/mL 蔗糖溶液中，觀察并比較細胞質壁 分離情況0.2g/mL庶糖溶液中洋忽表 皮細胞質壁分離現象更明顯將豆腐分別置于10,20, 30 C的環境中，觀察 并比較毛霉生長的情況在10 C環境中毛毒生K取 好調查并比較同一地段甲區（腐殖質較豐富）和乙區（腐 殖質不豐富）土壤中小動物 豐富度甲區土壤中小動物豐富度 更局用兩種不同濃度2, 4-D的 溶液分別處理月季插條形態 學下端，觀察并比較托插后的生根數低濃度2, 4- D處

11、理的插條 生根數總是更多A.實驗 B.實驗 C.實驗 D.實驗20. （2分）（2010?江蘇）噴瓜有雄株、雌株和兩性植株.G基因決定雄株，g基因決定兩性植株，g基因決定雌株.G對g> g , g對g是顯性.如：Gg是雄株，gg一是兩性植株，g -g是雌株.下列分析正確的是（）A. Gg和Gg能雜交并產生雄株B. 一株兩性植株的噴瓜最多可產生三種配子C.兩性植株自交不可能產生雌株D.兩性植株群體內隨機傳粉，產生的后代中，純合子比例高于雜合子二、多項選擇題：本部分包括5題.每題3分.共1t 15分.每題有不止一個選項符合題意.每題全選又者得3分.其他情況不得分.21. （3分）（2010?

12、江蘇）人類精子發生過程中，下列說法正確的是（）A.細胞中染色單體數最多可達92條B .姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的C.染色單體的交叉互換發生在同源染色體分離之前D. 一個精原細胞產生兩個相同精子的概率最大為一會22. （3分）（2010?江蘇）養雞場雞舍中清晨和傍晚用穩定的燈光延長光照時間.以提高產蛋率.下列分析正確的是（）A.延長光照刺激可直接通過體液調節提高產蛋率B .雞的產蛋率與體內的雌激素水平密切相關C.雞的產蛋行為受神經調節和體液調節共同作用D.雞的產蛋行為受遺傳因素和環境因素共同影響23. （3分）（2010?江蘇）為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作

13、用.科學家用某種植物進行了一系列實驗，結果如圖所示，由此可初步推測（）t疆體的植物莖段生長量Anm植物莖中激素含，處理莖段的生長素液度An»l,L-A.濃度高于10 6mol/L的生長索會抑制該植物莖段的生長B.該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的24. （3分）（2010?江蘇）明黨參是我國珍稀藥用植物，對其進行保護性開發利用的方法有（ ）A.設計細胞培養反應器，實現藥用成分的工廠化生產B.大量培養愈傷組織，直接提取藥用成分C.大規模栽培組織培養苗，獲取藥用成分D.利用組織培

14、養獲得胚狀體，制成人工種子2是利用固定化酵25. （3分）（2010?江蘇）如圖表示制備固定化酵母細胞的有關操作，圖母細胞進行酒精發酵的示意圖.下列敘述正確的是（）攪拌器葬為一固定化薛等LT-注射器 守一海爆酸鈉與 F解毋前混合液A .剛溶化的海藻酸鈉應迅速與活化的酵母菌混合制備混合液B.圖1中X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠C.圖2發酵過程中攪拌的目的是為了使培養液與酵母菌充分接觸D.圖1中制備的凝膠珠用蒸儲水洗滌后再轉移到圖2裝置中三、非選擇題：本部分包括9題.共計部分.26. （7分）（2010?江蘇）如圖為酵母菌細胞結構示意圈.請回答下列問題：（1）酵母菌細胞結構與

15、菠菜葉肉細胞相比.最主要的區別是酵母菌 ;與藍藻 細胞相比，最主要的區別是酵母菌.（2）圖中含有 RNA的結構有 （填序號）.（3）圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結構是 （填序號）.（4）為制備酵母菌原生質體，需用酶解法除去結構，但應在 溶液中進行.（5）為探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化，某同學進行了如下操作.其中操作正確的有 （填下列操作的序號）.將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養 靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養液 在血球計數板中央滴一滴培養液，蓋上蓋玻片第21頁（共27頁）用濾紙吸除血球計數板邊緣多余培養液 將計數板放在載物臺中央，待

16、酵母菌沉降到計數室底部，在顯微鏡下觀察、計數.27. （8分）（2010?江蘇）下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圈 1、圈2中箭 頭表示相關限制酶的酶切位點.請回答下列問題：加MU用土*Hind 11(（1） 一個如圖 基團.1所示的質粒分子經Sma I切割前后，分別含有個游離的磷酸限制貨BamH IHimi FI1£cvR 11Smu 1識別序列及兒 ATCCAgctt&ATTCCCaGG切割位點CCTAGGTTCGA,CTTAAfGGGCC（2）若對圖中質粒進行改造，插入的Smal酶切位點越多，質粒的熱穩定性越 .（3）用圖中的質粒和外源 DNA構建重組質粒，

17、不能使用Srnal切割，原因是.（4）與只使用EcoR I相比較，使用BamH I和Hind出兩種限制酶同時處理質粒、外源DNA的優點在于可以防止 .（5）為了獲取重組質粒，將切割后的質粒與目的基因片段混合，并加入 酶.（6）重組質粒中抗生素抗性基因的作用是為了 .（7）為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉運蛋白基因，將重組質粒導入喪失吸收蔗糖能力 的大腸桿菌突變體，然后在 的培養基中培養，以完成目的基因表達的初步檢測.28. （6分）（2010?江蘇）細胞周期包括分裂間期（分為 G1期、S期和G2期）和分裂期（M 期）.如圖標注了甲動物（體細胞染色體數為12）腸上皮細胞的細胞周期各階段的時長及

18、DNA含量.請回答下列問題：（1）若用含放射性同位素的胸背（ DNA復制的原料之一）短期培養甲動物腸上皮細胞后， 處于S期的細胞都會被標記.洗脫含放射性同位素的胸背，換用無放射性的新鮮培養液培 養，定期檢測.預計最快約 h后會檢測到被標記的 M期細胞.（2）從被標記的 M期細胞開始出現到其所占 M期細胞總數的比例達到最大值時，所經歷 的時間為 期的時間，處于該期的一個細胞中染色體數目的變化情況 是.（3）若向甲動物腸上皮細胞培養液中加入過量胸背，處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響.預計加人過量胸背約 h后，細胞都將停留在 S期.（4）乙動物腸上皮細胞的細胞周期時長為 24h

19、, M期時長為l. 9h.若要在顯徽鏡下觀察細 胞有絲分裂過程中染色體形態的變化，選用 （填甲”或乙”）動物腸上皮細胞 更合適.（5）在光學顯徽鏡下觀察，同處于分裂末期的動物腸上皮細胞與洋蔥根尖細胞，形態上最 主要的區別是29. （7分）（2010?江蘇）遺傳工作者在進行遺傳病調查時發現了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如圖所示，請回答下列回答（所有概率用分數表示）（1）甲病的遺傳方式是（2）乙病的遺傳方式不可能是（3）如果n- 4、n- 6不攜帶致病基因.按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式.請計算: 雙胞胎（IV- 1與IV - 2）同時患有甲種遺傳病的概率是 . 雙胞胎中男孩（IV

20、- 1）同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是 .女孩（IV-2）同時患有甲、乙兩種遺傳病的慨率是 .30. （8分）（2010?江蘇）單細胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華.受到廣泛關注.下面是有關銅綠微囊藻的研究.請回答問題：（1）利用配制的X培養液培養銅綠微囊藻 8d.每天定時測定其細胞數量，發現銅綠徽囊藻數量呈指數增長.短時間內產生大量個體，這是因為銅綠微囊藻具有 等特性.（2）某同學用x培養液培養銅綠微囊藻時.加人粉綠狐尾藻（一種高等水生植物）.結果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制. 重要的原因是這兩種生物在利用 等資源時存在顯 著的競爭關系.（3）也有人提出假設：粉綠狐尾藻能產生化學物質抑制銅綠微

21、囊藻的生長.請利用下列實 驗材料用具.完成實驗設計.探究該假設是否成立.材料用具：銅綠微囊藻.粉綠狐尾藻，用于配制x培養液的各種無機鹽，500mL錐形瓶，蒸儲水，顯微鏡，血球計數板，蓋玻片.玻璃缸，微孔濾膜（可以除菌）等.實驗步驟： 材料準備：在裝有7000mL蒸儲水的玻璃缸中種植一定數量且生長良好的粉綠狐尾藻.適宜條件下培養8d.準備接種用的銅綠微囊藻.培養液配制：. 實驗分組：取錐形瓶 6只.分為兩組. .接種與培養： 觀察與統計：每天定時用血球計散板對6只錐形瓶內銅綠微囊藻細胞進行計數.計算平均值.比較兩組的差異.（4）若（3）中假設成立.則實驗結果是 .31. （6分）（2010?江蘇

22、）人體血糖濃度的相對穩定受多種因素影響.現有甲、乙、丙三人.甲正常，乙的胰島 B細胞被自身免疫反應所破壞.丙的胰島B細胞功能正常、體內含有抗胰島素受體的抗體.請回答下列問題：（1）甲在某次運動前后血糖濃度的變化如圖所示.bc段血糖濃度下降的直接原因是, cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和 的明顯增 加引起的.（2）用斐林試劑對甲、乙、丙三人空腹時尿樣進行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色分別 是.從激素調節機制分析.乙尿樣檢測結果產生的原因是 .（3）給丙注射胰島素 （填能或不能”）有效調節其血糖水平，原因32. （7分）（2010?江蘇）某生物興趣小組開展 DNA粗提取的相關探究活動.

23、具體步驟如下： 材料處理：稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份.每份10g.剪碎后分成兩組，一組置于20C、 另一組置于一 20 c條件下保存24h. DNA粗提取：第一步：將上述材料分別放人研缽中，各加入15mL研磨液，充分研磨.用兩層紗布過濾.取濾液備用.第二步：先向6只小燒杯中分別注人 10mL濾液，再加人20mL體積分數為95%的冷酒精溶 液，然后用玻璃棒緩緩地向一個方向攪拌，使絮狀物纏繞在玻璃棒上.第三步：取6支試管，分別加入等量的 2mol/L NaCl溶液溶解上述絮狀物.DNA檢測：在上述試管中各加入4mL二苯胺試劑.混合均勻后，置于沸水中加熱5min ,待試管冷卻后比較溶液的顏色深

24、淺，結果如下表.材料保存溫度花菜辣椒蒜黃20 C+-20C+（注：+”越多表示藍色越深）分析上述實驗過程，回答下列問題：（1）該探究性實驗課題名稱是 .（2）第二步中“緩緩地”攪拌，這是為了減少 .（3）根據實驗結果，得出結論并分析.結論1:與20c相比，相同實驗材料在-20 c條件下保存，DNA的提取量較多.結論2: . 針對結論I.請提出合理的解釋： .（4）氯仿密度大于水，能使蛋白質變性沉淀，與水和DNA均不相溶，且對DNA影響極小.為 了進一步提高DNA純度，依據氯仿的特性.在 DNA粗提取第三步的基礎上繼續操作的步 驟是： .然后用體積分數為 95%的冷酒精溶液使 DNA析出.33.

25、 （8（2010?江蘇）不同生態環境對植物光合速率會產生影響.某課題組測定生長于A地（平原）和B地（山區）銀杏葉片不同時時間的光合速率，結果如圖.（1）植物中葉綠素通常和蛋白質結合成為結合型葉綠素.在某些環境因素影影響下，部分結合型葉綠素與蛋白質分離，成為游離型葉綠素.A、B兩地銀杏葉片中葉綠素含量測定結果見下表：采 樣日 期（月一日）A地銀杏葉綠素含量（mg/g）B地銀杏葉綠素含量（mg/g）總量游離性結合 型總量游離 型結合 型7 -12.340.112.232.430.212.228 -12.300.122.182.360.292.079 -11.920.211.712.110.581.

26、5310-11.580.291.291.750.810.9411-11.210.410.801.441.050.39 請在答題卡的指定位置完成總葉綠素含量與采樣日期關系的二維曲線圈. 從表中數據分析，導致銀杏葉片光合速率下降的主要原因是 .（2）為提取銀杏葉片中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應加入.經快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當的光照下2-3min后，試管內的氧含量 .（3） a、b是7月1日和10月1日B地銀杏葉綠體亞顯微結構典型照片，推測（填字母）是10月1日的葉綠體照片，理由是 .334. （8分）（2010?江蘇）鐵蛋白是細胞內儲存多余

27、Fe的蛋白，鐵蛋白合成的倜下與游離的Fe3+、鐵調節蛋白、鐵應答元件等有關.鐵應答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列，能與鐵調節蛋白發生特異性結合，阻遏鐵蛋白的合成.當Fe3+濃度高時，鐵調節蛋白由于結合 Fe3+而喪失與鐵應答元件的結合能力，核糖體能與鐵蛋白mRNA 一端結合，沿mRNA移動，遇到起始密碼后開始翻譯（如圖所示）.回答下列問題：衰,甘®段承天冬飆點不色®充承丙”，（1）圖中甘氨酸的密碼子是 ,鐵蛋白基因中決定"一一®一的 模板鏈堿基序列為.（2） Fe3+濃度低時，鐵調節蛋白與鐵應答元件結合干擾了 ,從而抑制了翻譯 的起始；

28、Fe3+濃度高時，鐵調節蛋白由于結合 Fe3+而喪失與鐵應答元件的結合能力，鐵蛋白 mRNA能夠翻譯.這種調節機制既可以避免 對細胞的毒性影響，又可以減 少.（3）若鐵蛋白由n個氨基酸組成.指導其合成的mRNA的堿基數遠大于3n,主要原因是.（4）若要改造鐵蛋白分子， 將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG）,可以通過改變 DNA模板鏈上的一個堿基來實現，即由 .2010年江蘇省高考生物試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題：本部分包括 20題，每題2分，共計40分.每題只有一個選項最符合題 息.1. （2 分）【考點】DNA分子結構的主要特點；核酸的種類

29、及主要存在的部位.【分析】核酸（組成元素為C、H、O、N、P）包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）, 它們的組成單位分別是脫氧核甘酸和核糖核甘酸，兩者的區別是：（1）五碳糖不同：DNA中的五碳糖是脫氧核糖， 而RNA中的五碳糖是核糖；（2）含氮堿基不同：DNA中的含氮堿 基是A、C、G、T,而RNA中的含氮堿基是 A、C、G、U.病毒只含有一種核酸，即 DNA 或 RNA .【解答】 解：A、DNA中的五碳糖是脫氧核糖，而 RNA中的五碳糖是核糖，A錯誤；B、組成DNA和ATP的元素種類相同，都是 C、H、O、N、P, B錯誤；C、T2噬菌體是DNA病毒，其遺傳物質貯存在 DNA中，

30、C錯誤；D、雙鏈DNA分子中的堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，即A-T> C-G,所以雙鏈DNA分子中喋吟數等于喀咤數，D正確.故選：D.【點評】本題考查核酸的種類、 DNA分子結構的主要特點和 ATP的相關知識，要求考生識 記核酸的種類，能正確區分 DNA和RNA;識記核酸、ATP的元素組成和 DNA分子的結構 特點；識記病毒的遺傳物質，明確病毒只含有一種核酸.2. （2 分）【考點】細胞核的結構和功能；細胞器中其他器官的主要功能；細胞器之間的協調配合.【分析】真核細胞具有核膜為界限的細胞核，轉錄完成之后，信使RNA通過核孔出來進入細胞質，才能進行翻譯過程；邊轉錄邊翻譯只能發生在原

31、核細胞.分泌蛋白的合成過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質-內質網進行粗加工 -內質網出芽”形成囊泡-高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質-高爾基體 出芽”形成囊泡-細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量.主動運輸的條件是需要載體和能量，相關細胞器時核糖體和線粒體.【解答】 解：A、人體細胞核基因轉錄出 mRNA后，通過核孔進入到細胞質，與核糖體結 合翻譯形成蛋白質，故 A錯誤；B、唾液腺細胞能分泌唾液淀粉酶，胰腺細胞能分泌胰島素等，唾液淀粉酶和胰島素的化學本質是蛋白質，而分泌蛋白的形成與高爾基體有關，故 B正確；C、核孔具有選擇性，是RNA和蛋白質等大分子物質進出細胞核的通道，但DNA不能通過

32、，故C正確；D、小腸絨毛上皮細胞吸收營養物質的方式是主動運輸，需要線粒體提供能量，則小腸絨毛 上皮細胞內線粒體集中分布于細胞兩端，故D正確.故選：A.【點評】本題考查基因表達、分泌蛋白合成、核孔、主動運輸等相關知識，意在考查學生分 析問題和解決問題的能力，平時學習過程中需要善于總結.3. （2 分）【考點】蛋白質的合成氨基酸脫水縮合；檢測蛋白質的實驗；脂肪酶、蛋白酶的洗滌效 果；蛋白質的提取和分離.【分析】我們從蛋白質的分子的結構和功能和特性入手，蛋白質水解后為氨基酸.對于一條肽鏈來說， 至少”應有的氨基和竣基數都是一個.若有n個氨基酸分子縮合成 m條肽鏈，則可形成（n-m）個肽鍵，脫去（n-

33、m）個水分子，至少有氨基和竣基分別為m個.酶的特性主要四點：1、酶具有高效率的催化能力；2、酶具有專一性；（每一種酶只能催化一種或一類化學反應.）3、酶在生物體內參與每一次反應后，它本身的性質和數量都不會發生改變（與催化劑相似）；4、酶的作用條件較溫和.【解答】解：A、一個蛋白質分子中至少含有一個游離的氨基和一個游離的竣基，該蛋白酶 分子結構中至少有129個氨基和129個竣基，A錯誤；B、該蛋白酶屬于蛋白質，與雙縮月尿試劑作用，產生紫色反應，B正確；C、利用透析法純化該蛋白酶時，應以磷酸緩沖液作為透析液，C錯誤；D、蛋白酶催化水解蛋白質，而油漬屬于脂質，用含該蛋白酶的洗衣粉無法去除油漬，用含

34、該蛋白酶的洗衣粉去除含蛋白質的血漬、奶漬時，效果比其他類型加酶洗衣粉好， D錯誤.故選：B.【點評】這道題考查了，蛋白質的合成-氨基酸脫水縮合，蛋白質的檢測實驗， 酶的專一性，蛋白質的提取和分離等知識點，這是基礎題目，也是重點知識，應牢固掌握.4. （2 分）【考點】 蛋白質的結構和功能的綜合.【分析】20世紀20年代，人們已經認識到蛋白質是由多種氨基酸連接而成的生物大分子.各種氨基酸可以按照不同的方式排列，形成不同的蛋白質. 這就使人們很自然地想到， 氨基酸多種多樣的排列順序， 可能蘊含著遺傳信息. 當時對于其他生物大分子的研究，還沒有發現與此類似的結構特點.因此，當時大多數科學家認為，蛋白

35、質是生物體的遺傳物質.【解答】解：A、不同生物的蛋白質在結構上存在差異，可能代表不同的遺傳信息，故 A正 確；B、作為遺傳物質，要能控制生物的性狀，而蛋白質與生物的性狀密切相關，故B正確；C、蛋白質的熱穩定性沒有 DNA高，且不能自我復制，故 C錯誤；D、作為遺傳物質要能儲存大量的遺傳信息，而蛋白質中氨基酸的不同排列組成可以貯存大 量遺傳信息，故D正確.故選：C.【點評】本題以20世紀初期人們對遺傳物質的推測為背景，考查遺傳物質的探索歷程，意 在考查考生的理解能力和推理能力.5. （2 分）【考點】人體免疫系統在維持穩態中的作用.【分析】本題考查細胞免疫和體液免疫.體液免疫過程為：（1）感應階

36、段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和 漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應. 細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應階段：效應 T細胞發揮效應.【解答】 解：A、胸腺為T淋巴細胞發育成

37、熟場所，無胸腺則不能產生T淋巴細胞，而T淋巴細胞參與細胞免疫和體液免疫過程，因此需胸腺裸鼠不具備正常的體液免疫功能，A錯誤； B、因其免疫力低下，故應飼養在無菌環境中，B正確；C、對異體組織的排斥反應以及清除體內的癌細胞過程都屬于細胞免疫，由T淋巴細胞增殖分化形成的效應 T細胞對異體組織及癌細胞等進行識別并排斥，裸鼠無T細胞，故無排斥反應且不能清除癌細胞，C正確；D、由于無胸腺裸鼠沒有細胞免疫，所以人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內增殖，D正確.故選：A.【點評】本題考查體液免疫和細胞免疫的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構.6. （2 分）【考點】

38、基因突變的特征；細胞有絲分裂不同時期的特點.【分析】 乙稈雙穗”植株在當代出現，屬于顯性突變，且該植株為雜合子，可以通過自交獲 得稈雙穗”純合子植株.基因突變在顯微鏡下觀察不到.單倍體育種過程：花藥離體培養 獲得單倍體植株，再人工誘導染色體數目加倍，最后篩選出人們所需的品種.【解答】 解：A、突變性狀在當代就顯現，說明該突變為隱性基因變為顯性基因引起的，A錯誤； B、突變株為雜合子，其自交可產生乙稈雙穗”的純合子，B正確；C、基因突變不會導致基因所在的染色體形態變化，所以觀察有絲分裂中期細胞染色體，無 法判斷發生基因突變的位置，C錯誤；D、將該株水稻的花粉離體培養后還需誘導染色體加倍，再篩選才

39、能獲得穩定遺傳的高產品 系，D錯誤.故選：B.【點評】 本題考查基因突變和育種的相關知識，首先要求考生識記基因突變的概念及特征， 能根據題干信息推測該突變屬于隱性突變還是顯性突變；其次還要求考生掌握單倍體育種的方法，再判斷選項選出正確的答案.7. （2 分）【考點】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋.【分析】據圖分析，過程 是細胞呼吸的第一階段，過程 是無氧呼吸的第二階段，過程 是有氧呼吸的第二、三階段，過程 是果醋制作.果醋發酵的微生物是醋酸菌，條件是 30- 35C,持續通入無菌空氣，代謝類型是異養需氧 型；果酒發酵的微生物是酵母菌，條件是 18- 25 C,初期通入無菌空氣，進行有氧呼吸大 量繁

40、殖，后期密封，無氧呼吸產生酒精，代謝類型是異養兼性厭氧型.【解答】解：A、酵母菌屬于兼性厭氧型生物，有氧進行有氧呼吸，無氧進行無氧呼吸產生 酒精，過程只能發生在缺氧條件下，過程 有氧和無氧都能發生，故 A錯誤； B、過程 場所是細胞質基質，過程 的場所是線粒體，故 B錯誤；C、過程 是酵母菌的有氧呼吸，過程 是醋酸菌的有氧呼吸，都需要氧氣的參與；故 C 正確；D、過程 是酵母菌的呼吸作用，所需的最適溫度基本相同（1825C），過程是醋酸菌的釀醋過程，所需的最適溫度在3035C,故D錯誤.故選：C.【點評】本題考查果酒和果醋制作過程的原理的知識.意在考查學生的識圖和判斷能力，解題的關鍵是理解酵母

41、菌的有氧呼吸和無氧呼吸.8. （2 分）【考點】人類遺傳病的監測和預防.【分析】本題主要考查遺傳病的調查方法.調查人群中的遺傳病， 應選擇群體中發病率高的單基因遺傳病.根據調查目標確定調查的對象和范圍.人類遺傳病情況可通過社會調查和家系調查的方式進行，如統計調查某種遺傳病在人群中的發病率應是人群中隨機抽樣調查，然后用統計學方法進行計算.若調查某種遺傳病的遺傳方式，應對某個典型患者家系進行調查，根據家系遺傳狀況推斷遺傳方式.【解答】解：A、遺傳病具有的特點是遺傳物質發生改變，且可以遺傳給子代，因此可通過對比正常人和畸形個體的基因組是否相同進行確認，A正確；B、同卵雙胞胎遺傳物質相同，如果表現型不

42、同則說明該病可能與環境條件有關，因此可通過調查雙胞胎患病情況判斷其病因，B正確；C、兔形唇是否由遺傳物質決定與血型差異無關，C錯誤；D、調查患者家系可繪制系譜圖，通過分析親子代之間的遺傳規律判定其遺傳方式，D正確.故選：C.【點評】本題考查的是對人類遺傳病發病因素的探究，意在考查考生的實驗設計能力.要注意，遺傳病發病率是在廣大人群隨機抽樣調查，考慮年齡、性別等因素，群體足夠大，結果 為患者人數 狽調查人數M00%；遺傳方式是在患者家系中調查，考慮正常情況與患病情況，從而分析基因顯隱性及所在的染色體類型.9. （2 分）【考點】穩態的生理意義.【分析】內環境穩態是在神經、 體液和免疫調節的共同作

43、用下，通過機體的各器官，系統的 分工合作，協調統一而實現的.常見的穩態失調： 血糖平衡失調-低血糖、糖尿病等；pH失調-酸中毒、堿中毒；滲透壓失調（如嘔吐等）-細胞形態、功能異常； 體溫失調-發熱、中暑等.【解答】解：A、寒顫是豎毛肌收縮增加機體的產熱量，維持體溫得相對穩定， 而并非失調，故A錯誤；B、出現水腫，正常的調節已失去效果，需要外來藥物的干擾才能回復穩態，故B正確；C、B淋巴細胞增至分化，產生效應 B細胞，進而產生抗體消滅抗原，屬于體液免疫，故C錯誤；C、抗利尿激素增加促進腎小管和集合管對水分的重吸收，使得尿量減少，維持細胞外液的 滲透壓平衡，故 D錯誤.故選：B.【點評】本題主要考

44、查機體內水、血糖、體溫及免疫調節的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大.10. （2 分）【考點】生物變異的應用；染色體數目的變異.【分析】 本題需要理解細胞分裂的基礎上，考查單倍體和多倍體的相關知識.【解答】解：A、抑制第一次卵裂導致染色體加倍，培育而成的個體為四倍體；A項錯誤.B、用射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后形成的新個體為單倍體，B項錯誤.C、利用移植方法獲得的個體為二倍體，C項錯誤.D、次級卵細胞兩個染色體組，精子一個染色體組，結合后抑制極體排出導致三倍體，D項正確.故選：D.【點評】本題結合農業生產育種，著重考查了多倍體育種方法操作，意在考查考生理論聯系實際，綜

45、合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.11. （2 分）【考點】生態系統的功能.【分析】本題借助食物結構改變考查生態系統的能量流動規律.生態系統能量流動具有逐級遞減的特點，素食一般指植物是生產者， 處于能量金字塔最底層， 吃肉食時人的營養級比吃 素食時的營養高，所損失的能量也就越多.【解答】解：A、是從人體物質代謝的角度來描述的，A錯誤；B、直接以低營養級的生物為食，由于能量傳遞經過的營養級少，損失的能量少，可利用的 能量應該較多，B錯誤；C、從生態系統中能量流動的角度合理解釋題干中的觀點，C正確；D、是從營養的角度而非生態學的角度進行解釋，D錯誤.故選：C.【點評】借助食物結

46、構改變考查生態系統的能量流動規律.生態系統能量流動具有逐級遞減的特點，要在掌握基礎知識的同時學會分析運用知識的能力.12. （2 分）【考點】現代生物進化理論的主要內容.【分析】生物變異是不定向的， 不能決定生物進化的方向，但能為生物進化提供原材料.自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向.農藥可以對害蟲的抗藥性進行選擇，使害蟲的抗藥性基因頻率上升.【解答】解：A、人工培育的新物種有的是可以在外界環境大量繁殖的，A錯誤；B、自然選擇是定向的，能決定生物進化的方向，而基因突變是不定向的，B錯誤；C、冬季來臨時，葉片脫落光合作用減弱， 植物體內可溶性糖含量增加是為了儲存營養物質，

47、C錯誤；D、農藥對害蟲的抗藥性進行了選擇，具有抗藥性的個體能生存下來，不抗藥的個體被淘汰，因此種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代，D正確.故選：D.【點評】本題考查現代生物進化理論的主要內容，要求考生識記現代生物進化理論的主要內容，能理論聯系實際，運用進化理論合理解釋各選項并對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查.13. （2 分）【考點】反射弧各部分組成及功能；反射的過程.【分析】神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成.【解答】解：A、根據題意和圖示分析可知：伸肌肌群內既有傳入神經纖維，也有傳出

48、神經纖維，所以伸肌肌群內既有感受器也有效應器，A正確；B、b神經元位于脊髓，屬于低級神經中樞，其活動可受高級神經中樞大腦皮層控制，B正確；C、神經纖維在靜息狀態時膜電位為內負外正，而受到有效刺激后，產生動作電位，膜電位 變為內正外負，C正確.D、n是傳出神經纖維，在H處施加刺激能引起屈肌收縮，但沒有經過神經中樞的處理，所 以不屬于反射，D錯誤.故選：D.【點評】本題考查反射弧及神經調節的相關知識， 意在考查學生的識圖能力和判斷能力, 用所學知識綜合分析問題的能力.14. （2 分）【考點】生物的多樣性.【分析】生物多樣性的價值包括： 直接價值：食用價值、藥用價值、工業原料、科研價值（如袁隆平利

49、用野生水稻培育了高產抗病雜交水稻）、美學價值等.間接價值：生物多樣性具有重大的生態功能，一般表現為涵養水源（如森林生態系統被喻為地下水庫”）、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，并作為二氧化 碳匯集在調節全球氣候變化中的作用等等. 潛在價值：我們對大量野生生物的使用價值還未發現、未研究、未開發利用的部分.【解答】解：A、長在路邊的小草是植物，在生態系統中屬于生產者，故 A正確；B、生物間存在復制的種間關系，如小草與觀賞植物之間存在競爭關系，與草食性動物之間 存在捕食關系，對其他生物的存在既有利也可能有害，故 B錯誤；C、小草可能存在潛在價值，如它可能含有對人類

50、有重要價值的基因，故 C正確；D、小草可能存在間接價值，如它可能為某種害蟲的天敵提供棲息地，故 D正確. 故選：B.【點評】本題以路邊小草為素材，考查生物多樣性的價值，意在考查考生的識記能力；能理解所學知識要點，把握知識內在聯系的能力和判斷能力.15. （2 分）【考點】生態系統的穩定性；生物的多樣性.【分析】從表中看出，改造后的生態系統水生植物較多，應是增加了濕地面積，從而使植物多樣性加大，氣候條件得到改善，其目的并不是為了提供生產、生活物質.【解答】解：A、改造前優勢物種是陸生植物，而改造后優勢物種是水生植物，改造增加了 該區域的濕地面積，故 A正確；B、改造前物種的種類是 20種，改造后

51、是30種，改造后該區域的植物多樣性增加，故B正確；C、植被覆蓋率增加到 25%,可該區域的小氣候環境，故 C正確；D、改造的目的是改善氣候條件，不是為了給人們提供豐富的生產和生活物質，故D錯誤.故選：D.【點評】要綜合表格中的文字內容和數據相結合，熟悉相關生物的類型和特點， 才能全面解讀選項含義，判斷其正誤.16. （2 分）【考點】胚胎移植.【分析】1、胚胎移植過程兩次用到促性腺激素：一次是進行同期發情處理；一次是促進超 數排卵.2、胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經移植獲得同卵雙胚或多胚的技術.3、特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質，胚胎分割可以看

52、做動物無性繁殖或克 隆的方法之一.4、進行胚胎分割時，應選擇發育良好、形態正常的桑棋胚或囊胚.【解答】解：A、在進行胚胎移植時需要對受體母羊與供體母羊進行同期發情處理，使它們屬于相同的生理狀態，故 A正確；B、胚胎分割應該取形態正常、發育良好的桑棋胚或囊胚進行，故 B錯誤；C、胚胎分割技術屬于無性繁殖技術，可以保持親本的優良性狀，故 C正確；D、胚胎移植可提高優良種畜的繁殖率，故 D正確.故選：B.【點評】本題著重考查了關于利用胚胎工程技術繁殖優質奶羊的知識，屬于對識記、理解層次的考查.17. （2 分）【考點】胚胎移植；單克隆抗體的制備過程；胚胎干細胞的來源及分化.【分析】采用胚胎干細胞技術

53、可以產生新的神經元細胞，單克隆抗體技術定向改善免疫能力，基因治療技術可以從基因水平對老年癡呆進行治療，而胚胎移植技術則不能治療老年癡呆.【解答】解：A、胚胎移植是為了獲得優良個體，不能用于治療疾病，故 A錯誤；B、胚胎干細胞技術能提供和修復受損傷的神經元，故 B正確；C、單克隆抗體技術能降低 3淀粉樣蛋白體的含量，定向改善免疫能力，故 C正確；D、基因治療技術能導入正常的基因，治療老年癡呆癥，故 D正確.故選：A.【點評】 本題主要考查了現代生物技術的應用，意在考查學生分析問題和解決問題的能力.18. （2 分）【考點】 轉基因生物的安全性問題.【分析】轉基因生物的安全性問題包括：食物安全（滯

54、后效應、過敏源、營養成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環境安全（對生態系統穩定性的影響） .自然界所有生物 共用一套遺傳密碼子，所以一種生物的基因能在另一種生物體內表達.【解答】 解：A、轉入到油菜的基因，可以通過花粉傳入環境中，A正確；B、由于植物與害蟲間是相互選擇的，轉抗蟲基因植物可使昆蟲群體抗性基因頻率增加，B錯誤；C、由于不同生物共用一套遺傳密碼，所以動物生長素基因轉入植物后也能表達，C錯誤；D、轉基因技術的安全性問題，要通過驗證才能得到證實，D錯誤.故選：A.【點評】本題考查了基因頻率、基因工程和轉基因技術的安全性問題，要求考生識記相關知識點，能理論聯系實際，對選項作出準確

55、的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查.需要注 意的是C選項，要求考生明確自然界所有生物共用一套遺傳密碼子.19. （2 分）【考點】觀察植物細胞的質壁分離和復原；探究植物生長調節劑對桿插枝條生根的作用；土壤中動物類群豐富度的研究；制作腐乳的科學原理及影響腐乳品質的條件.【分析】當外液溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞會滲透失水而發生質壁分離，反之則會發生質壁分離的復原.毛霉生長適宜的溫度為1518c. 土壤小動物身體微小，活動能力強，不適宜用樣方法和標志重捕法調查，可采用取樣器取樣的方法調查其豐富度.生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長.【解答】解：A、將洋蔥表皮分別置于 0.2g/mL和0.3g/mL蔗糖溶液中，觀察