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1、四年級第一學期期中測試 學號 姓名 一、積累運用 （43分）1、我是拼寫小能手：（7分）héng shù zhé l shèn dàn s y fn no zo yù zào yn（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）nuò yn bó dòu róng máo fèi téng gùi jiàn zn yán zhú jiàn（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）2、我會填空：

2、（6分）“震、龐、操、吼”的大寫字母分別是 、 、 、 ，把它們按照大寫字母排列，順序是 、 、 、 。其中“震“是 結(jié)構(gòu)的字，部首是 ，再查 畫，組詞 、 ，和“震“是同一個部首的字還有 。3、我會區(qū)分多音字。（4分）累 （ ） （ ） 薄 （ ） （ ）4、我的積累很豐富A、按要求寫詞語（8分）描寫人物心情的四字詞語： 描寫天氣的四字詞語 寫出帶有“雨”的成語： 寫出神情專注的成語 B、小麗學習特別勤奮，請你用名言警句來夸一夸她。（至少寫兩句，多寫可得獎勵分）（2分） 5、點球大戰(zhàn)（3分） 盼望 渴望 希望 愿望 巴望A、他有一個美好的（ ）：長大后成為一名科學家。B、大家每人舉著一盞提燈

3、，（ ）著救援隊順利返回。C、張嘎子一直（ ）能得到一支槍，給奶奶報仇。6、句子萬花筒（8分）A、 火藥是中國古代的四大發(fā)明。（修改病句） B、 如果人們不亂排放廢氣，不制造噪音，不污染水源，不亂扔垃圾，我們不就可以生活在美麗的環(huán)境中嗎？（改為陳述句） C、 諾貝爾 是偉大的發(fā)明家， 是舉世聞名的企業(yè)家。（填關(guān)聯(lián)詞）D、 小小的露珠在陽光下閃閃發(fā)光，好像 。（補充句子）7、古詩園（5分）請寫出本學期學過的描寫秋景的一首古詩。題目 作者 朝代 二、閱讀快樂島。林巧稚從小對生物課就有很大的興趣。有一次，老師上生物課時，問道 樹葉是什么顏色的 是綠色的 林巧稚和同學們異口同聲地回答老師又問道：“樹葉

4、是什么形狀的？”不少同學答道：“是橢圓的。”生物老師當時沒有馬上對學生的回答作結(jié)論，而是把他們帶上山去，采集各種樹葉。采集回來，大家把樹葉放在課桌上，老師讓大家重新回答上面的兩個問題。原來樹葉不僅有綠色的，還有紅色的、黃色的、紫色的樹葉的形狀更是千奇百怪，掌形的、針狀的、扇形的什么樣兒的都有。1、給短文一、二自然段加上標點符號。（2分）2、短文主要講了 （3分）3、聯(lián)系上下文理解詞語，并選擇一個詞語造句。（4）異口同聲 千奇百怪 4、文中這位生物老師采用了 的教學方法。（2）5、文中的省略號表示 ，樹葉的顏色還有 、 、 樹葉的形狀還有 、 、 6、你從這節(jié)生物課中受到了什么啟發(fā)？ 7、你喜歡這位生物老師嗎？為什么？你希望老師用什么樣的方法教學？ 三、習作平臺每個人身上都有閃光點，你喜歡誰，他有什么閃光點？請選擇一件最能表現(xiàn)他閃光點

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