1、龍文教育教師1對1個性化教案學生教師姓名大課次第7次授課時間2013-6-1年級小一小課次310：00-12 : 00課題人民幣中的加法和減法教學目標1、理解人民幣幣值之間的數量關系；2、運用100以內的加法和減法解決人民幣買賣之間的問題。教學步驟及教學內容教學過程：一、教學銜接（課前環節）1 、回收上次課的教案，了解家長的反饋意見；2 、檢查學生的作業，及時指點3 、捕捉學生的思想動態和了解學生的本周學校的學習內容4 、上節知識回顧二、教學內容知識點1、人民幣中的加法和減法三、教學輔助練習（或探究訓練） 練習：堂上練習四、知識總結1 、知識、方法技能2 、目標完成3 、學生掌握教導處簽字：日

2、期： 年 月曰教學過 程中學 生易錯 點歸類作業 布置教案后附練習學習過 程評價一、學生對于本次課的評價O特別滿意0滿意0 般0差二、教師評定1、學生上次作業評價0好 0 較好0 般0差2、學生本次上課情況評價0好0 較好0 般0 差家長 意見家長簽名：2013年6月1日學案上節知識回顧：算一算，再填空。1元-6角=（）角1 元-3角=（）角2元-9角=（）元（ ）角4元-3元5角=（）角8元一6元8角=（)元(）角2元3角+3元4角=()元（）角5元+3元4角=（)元()角7元9角+4元4角=()元（）角20兀6角+8角=（)元(）角5元4角+6元2角+2元7角=（）元（ ）角1元6角+8角

3、=（）元（ ）角本節知識講解：一、看圖填空：1、共（ ）元（）角=（ ）角2、共（）元3、共（）元（）角=（）角4、1元=(）角1角=(）分1元=(）分20 分=(）角8角=(）分60 分=(）角4元=(）角50 角=(）元1元3角=()角6元2角=()角79 角=(）元（）角41角=(）元（）角3角9分=）分2角2分=）分53 分=(）角（）分86分=(）角（）分、在。里填上“> ” < ” = .4角5分 O 45分8元6角O 90角9角9分 O 1元57元O 5元7角61角O 6元1元3角O 3元1角）分、填空:四、連一連:共（ ）角（）分=（旳乞、/K8尼A2元 1 元2角

4、35 元9角五、計算：6角+ 9角=（）角=（）1元2角+ 8角=（）角=（1元6角一9角=（）角1角2分一4分=（）分元（）角 13）元 53547元一7元=（元+ 6元=（元+ 4元=（元一7元=（）元）元）元）元六、換錢游戲:1、2、4、一張6、一張7、一張可以換（可以換（可以換（）張和（可以換（9、一張可以換（七、錢幣知識我知道：1、我國使用的錢幣叫（）。2、 人民幣的單位有（）、（）、（3、人民幣按面額大小可以分為（1分）、（2分、（ ）、（ ）；（ ）、（4、 人民幣按質地可以分為紙幣和（）。八、我會填1、15連續減 3： 15、2、19連續減 5： 19、3、按規律填數。1）7

5、91319)0()、);2）1 5 6 1145九、想一想，填一填。1、在3、5、0、1、8這幾個數中任意選兩個,組成最大的兩位數是組成最小的兩位數是 組成一個三位數是2、在“元、角、分”中選合適的單位填入（）中1）、一個文具盒的價錢是7 （ ）o3）、一塊橡皮的價錢是50 （ ）o5）、一根跳繩的價錢是2 （ ）o 十、綜合實踐。1、三只小貓到河邊釣魚，小花貓釣了 個加法問題并解答。2）、一本練習本的價錢是5 （ ）o4）、一盞臺燈的價錢是32 （） o8條，小黑貓釣了 20條，小白貓釣了 13條。請你提出32）提出一個減法數學問題并解答。2、小紅有 25 本故事書，給小強 7 本后，兩人的

6、故事書一樣多。現在兩人各有多少本故事書？原 來小強有多少本故事書？3、學校開展植樹活動。第一小組植樹 9 棵，第二小組植 12 棵，第三小組植樹 10 棵。第三小組 比第二植樹多多少棵？4、小小購物手。裙子 20 元 鞋 56 元上衣 34 元帽子 8 元 手套 2 元1) 買一件裙子和一雙鞋共用多少錢？2) 鞋比帽子貴多少元？3) 小玲想買一頂帽子、一雙鞋，她帶了 50 元錢夠嗎？如果不夠差多少元？4) 提出一個用加法計算和一個用減法計算的應用題并計算結果。5、一個皮球 3 元一本書 2 元 一個茶杯 2 元 8 角一根跳繩 1 元 5 角1) 、一個皮球和一根跳繩一共多少錢？媽媽付給售貨員 5 元錢夠嗎？3 元+1 元 5 角 =()元( )角2) 2 個本和 1 個杯一共多少錢？3) 一個皮球比一根跳繩貴多少錢？1) 再提出一個加法問題，并計算6、小明的儲蓄罐中有 6張5元的，2角和 1角的各一張1你知道小明共