1、精選優質文檔-傾情為你奉上高中英語教師三年發展規劃道德修養方面1、 目標通過未來三年的工作，努力使自己做到以下幾個方面：（1)關愛每一位學生，帶給他們溫暖的記憶。（2)堅守教師職業道德，豎立良好的師風形象。（3)正確、合理地處理好教師與學生、教師與家長以及同事之間的三種關系，和諧地進行教書育人工作。一句話，那就是“內修涵養，外豎形象”。2、 學習內容及方式學習內容：（1）閱讀優秀教育工作者的相關介紹資料，感受他們偉大的人格魅力。（2）虛心向身邊的同事學習，學習他們如何教書育人，讓“身邊人、身邊事”影響自己。（3）積極參加學校、教育系統的各項“師德師風建設”。學習方式：（1）利用網絡、圖書查閱師

2、德方面的資料。（2）虛心請教身邊的老同事。（2）反思各項“師德”會議內容，落實好會議精神。專業進修方面1、 目標： 廣泛獵做高考考試題，全面梳理高中英語知識和方法，提高分析、解決英語做題的能力。在這過程中，了解高考命題趨勢，理解高中英語各個知識點在高考考查中的深度，以便更好地服務于平時的教學工作，做到有的放矢。科學、合理設計教學案，構建有效課堂，向40分鐘要效益，讓課堂真正實現“寸土寸金”的要求。此外，練好字，書寫、設計好每節課的板書，讓板書美觀、整潔，讓學生享受美。2、 內容及方式 提高做題能力。做題需要題源，各地的高考試卷中就含有大量的題目。高考試題的立意是以能力為主，因此，教師做高考試題

3、可以很好提高教師自身的解題能力。 全面解析高考。高考試題是了解高考命題趨勢的第一手資料，做高考試題，及時總結，可以全方位、立體式的了解高考。此外，聽本市專家的高考講座，也可以達到事半功倍的效果。 構建有效課堂。查閱有效課堂的基本要求，努力在平時課堂中落實。加強與同備課組的交流，收集其他同事有效的做法。 強練教師基本功。平時利用工作之余，堅持練字。課堂中，書寫好每一個字，力爭板書整潔。能力業績方面1、 目標：總體目標：使自己在教學、育人、教研三個方面的能力都有所提高，能出色地完成學校布置的各項任務。具體目標：（1)改變以往就知識講知識的做法。能利用有趣的情境激發學生的學習興趣；能利用合理的英語教

4、學活動引導學生發現語言思維；能讓學生在課堂中，不光收獲語言知識，更能收獲英語教學的思想和方法，從而提高教學能力。（2)改變用制度教育學生的做法，通過感人、有深刻教育意義的故事來感化學生，樹立正確的人生觀，提高育人能力。（3)改變只教書不教研的做法。寫好教學反思，及時總結優缺點，參加論文評比，讓教研成為常態，提高教研能力。2、 內容：（1)重新學習新課程標準，關注新的教學動向，深刻理解新的教學理念，提高運用新課程的能力，使新的教學理念真正進入課堂，最終改變學生的學習方式。（2)收集各種感人而又有教育意義的故事，根據教育意義的不同類別，對故事進行分類。在教育學生中，能用具有典型性和針對性的故事，教

5、育不同思想問題的學生，幫助學生改正缺點，樹立正確的人生觀和價值觀，健康地成長。（3)堅持寫好教學反思，及時做好文字工作的總結，揚己之長，補己之短，不斷提高自醒能力。堅持帶著問題去教研、去課堂，有目的的去實驗問題、解決問題、反思問題，提高教研中的問題意識。教學科研方面1、目標： 訂閱各種教科研雜志，認真研讀。學習其中先進的教科研成果，用優秀的理念武裝大腦；學習其中科學的教研方法，用合理的教研方法指導自身教研活動的正確開展。 以每學期的組內公開教研活動為契機，制作一個較滿意的課件，設計一篇較滿意的教案，上好一節較滿意的課。在教研課中，展示出本學期所學的新的理念，體現出自己的教研所得，使教研課成為教研匯報課。 認真進行課題研究，形成一篇獨創、有思想、有價值的文章。3、 內容：參加校內外各項教研活動，詳細記錄教研課內容，總結優秀做法，形成理論，為課題研究收集研究素材，做