1、3 種教寶寶識字簡單有效的方法認字最重要的目的是為了讓孩子盡早具有獨立閱讀的能力。如果單純只是認字， 雖然可以靠漢字的復(fù)雜性提升智力，但是對于提高 學(xué)習(xí)的能力卻起不到特別好的作用， 而且上學(xué)之后可能反倒得到不好的 效果。孩子在認識幾百個字之后，就可以教他進行簡單的閱讀了！或者 說可以從閱讀開始教，從閱讀到認字！教育史上危害最大的錯誤認識，即各種閱讀教育都應(yīng)當(dāng)放到孩子 6歲以后進行。 嬰幼兒學(xué)習(xí)漢字有利于右腦開發(fā)，現(xiàn)代人體科學(xué)的研究結(jié) 果表明，右腦的開發(fā)對兒童智力的發(fā)展具有決定性意義。法國漢語教師 協(xié)會主席白樂桑先生說， 他教法國孩子學(xué)漢字，主要目的在于開發(fā)西方 兒童的右腦。如果從五歲開始學(xué)起，

2、到入學(xué)前一年，智商便能達到110；要是從四歲開始學(xué)起，學(xué)習(xí)兩年，智商將能達到 120；若從三歲開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)三年，智商就能達到 130 左右。日本有個教授用漢字來訓(xùn)練兒童的聰明， 因為漢字就是每一個方塊 不同的變化。 你看這有多少的變化。所以讓小朋友?？催@類圖案他就會 認字，會背書以后更會認字， 你想像一個孩子如果讓我們教他 論語 ， 教他一個禮拜他至少認兩個字：“子曰”，至少認這兩個字。后來一個 字一個字會認，所以，不需要教認字，只要教他背書，而一個兒童的記 憶力是人生一輩子當(dāng)中最好的時候，黃金時代。漢字的學(xué)習(xí)有很多種方 法，比如很流行的字經(jīng)，現(xiàn)介紹三種我個人認為有效的簡單易行方 法。一、指

3、讀識字法以前把這種方法稱為經(jīng)典背育法，其來源于王財貴先生的讀經(jīng)理 念。但是由于有一些人不贊成讀經(jīng)教育，所以就改了一下名字，可以通 過背經(jīng)典然后指讀，也可以通過背兒歌然后指讀。具體的辦法就是，先 讓他把經(jīng)典（兒歌）熟練的背下來，然后去指讀，用不了多長時間，上面的字他就都會， 然后他去慢慢閱讀其它的書籍，字的意思他也 就懂了。比如在中國有一篇比較有名的蒙學(xué)讀物，叫千字文，這篇 文章一共就 1000個字，而且沒有重復(fù)的，一般的孩子 1 個月完全可以 背下來，再用 3 個月去指讀，那么 4 個月就可以學(xué) 1000 個漢字！現(xiàn)代人利用這種方法寫了一本字經(jīng)，它是用 4000 個不重復(fù)的漢 字寫成的，用不到

4、 1 年的時間能認識 4000 個漢字。我們一般的人識字 量都達不到 4000，而一個孩子在一年就可以達到 4000 個漢字的識字量。二、母語玩字法這種方法是賞識教育的開創(chuàng)者周弘發(fā)明的，他家的小孩叫周婷婷， 小的時候因為有病導(dǎo)致耳聾， 就是這樣一個帶有殘疾的孩子， 周弘先生 用這種方法一年教會周婷婷 2000 多個漢字，后來培養(yǎng)成神童，現(xiàn)在在 國外讀書！ '周先生用這種方法不單單把自已的女兒培養(yǎng)成神童，而且?guī)椭舜罅康臍埣矁和?，并且在正常孩子的身上也取得了特別好的效 果。玩字，就是在玩中學(xué)習(xí)認識漢字，因為孩子都是喜歡玩的！比如， 領(lǐng)孩子出去玩，看到了螞蟻，就把螞蟻兩個字拿出來給他看一眼

5、，比如 在家講故事一邊講，一邊把一些字拿出來，比如講小白兔的故事，在故 事中只要講到小白兔就把小白兔這個字卡拿出來， 這樣孩子在玩中就學(xué) 到了識子！三、格林 杜曼的閃卡格林 杜曼是一個人名字，他是美國費城人類潛能研究所的所長， 他最開始致力于研究怎樣讓腦損傷的的孩子恢復(fù)正常， 比如腦癱。 經(jīng)過 長時間的研究，他發(fā)明了一些方法，不但治好了腦部疾病，而且孩子還 非常的聰明，他把方法用到了正常的兒童身上收到了異想不到的效果， 孩子在 2、3 歲的時候就可以進行閱讀了！他寫了很多的書如何教寶 寶數(shù)學(xué)如何教寶寶閱讀如保教寶寶百科知識等等。這三種方法中， 第一種方法適合 2歲半或者 3歲以上的孩子， 因為

6、 他們有能力去指讀，用這種方法孩子在一年內(nèi)可以輕松地認識2000-3000 個漢字。我的建議是 6 歲以后可以用這種方法來學(xué)習(xí)識字閱 讀，6 歲以內(nèi)用杜曼的，因為指讀這種閱讀方式，閱讀的效率很低。第二種方法適合 3個月以上的孩子， 由于這種識字的方法一般都是 與實物相對應(yīng)，孩子特別容易感興趣，而且記得特別牢，孩子在玩中就 能認會很多的字，而且開發(fā)了大腦。但是這種方法只是單純的識字，我 們可以改進一下， 就是在有一定生字量的基礎(chǔ)之后，在玩中我們可以給 孩子看一些句子， 這樣就可以達到閱讀的效果。第三種可以說是最好的 方法，也是我們最推崇的方法，一次認字的時候不超過 5 秒鐘，一天認 字時間不超過 1 分鐘，而且這種方法對刺激寶寶大腦發(fā)育起到了特別大 的幫助。在后面的章節(jié)中我們會詳細介紹這種方法及使用方式。這種方法配合兒童腦部發(fā)展進程， 孩子年紀越小，就越能把看到聽到的照單全收，并建立起大量文字的資料庫，因而刺激腦部神經(jīng)突觸的聯(lián)系，從而刺激小孩在幼年時期的閱讀及理解文字的能力。當(dāng)小孩對文 字的理解力強及閱讀速度高的話， 他會愛上文字及書本，甚至?xí)谀暧?時便為興趣而閱讀很多的書籍， 這種閱讀能力對小孩將來的學(xué)習(xí)及發(fā)展 大有幫助。當(dāng)小孩年紀漸