1、小學落實“雙減”政策期末考試工作方案根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見（中辦發2021）40號）和國家教育部辦公廳關于加強義務教育學校考試管理的通知（教基廳函（2021）34號）要求，深入貫徹落實中央關于教育評價改革和“雙減”工作部署要求，嚴格規范學校教育教學行為，切實降低學生考試壓力，促進學生全面發展健康成長，結合我校實際，特制定我校期末考試工作方案。一、加強組織領導成立期末考試工作領導小組組長：校長（負責考試全面工作）副組長：副校長（負責考試方案制定、考試期間巡視）組員：教導主任（負責考場安排，試卷分發等具體工作）大隊輔導員（負責

2、考試期間學生紀律）后勤主任（負責考試期間學生安全）二、考試時間及形式非考試學科：12月13日至17日隨堂考試根據學科特點選擇學業、能力兩方面內容進行檢測。一二年級嚴格杜絕筆試，三至六年有筆試內容的學科要嚴格控制內容和題量。考試之后，專科教師將綜合評價及時填寫到各班學生素質綜合評價手冊中。一二年級：（在三至六年級考試前兩天進行）不進行紙筆考試，由教導處出題，數學從口算、圖形、思維、實踐四方面設計闖關活動；語文從識字、拼讀、詞語運用、口語表達四個方面選定評價內容。學校選定教師考官，學生闖關形式完成檢測。三至六年級：運用教師進修學校的命題試卷，由教學校長及時向進修學校申請考試時間及試題內容。評價機制

3、：實行等級評價，考試結果不排名、不公布，以“學生綜合素質評價手冊”的方式告知學生和家長。不得以任何方式公布學生成績和排名。不得按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標簽”。三、考試注意事項：1. 考試領導小組考前召開考務會，對監考教師進行考風考紀教育，規范考場管理。考試中嚴格把關，杜絕考試作弊現象發生。2. 一二年級提前布置測試場地，測試教師提前分配好項目。三至六年做到單人單桌，每場兩位老師監考，監考老師要嚴格監考，不準交頭接耳，不準接打手機，不準上網、看書、看報等。3. 監考教師提前10分鐘到教導處領取試卷，提前5分鐘進教室發卷。4. 各閱卷教師要嚴格遵守閱卷的有關規定，不準任何教師相互串崗

4、，不準任無關教師進入考場，一經發現全校通報，凡有事需先向考務領導小組匯報。5. 在考試或閱卷過程中，如遇試卷或評卷問題可以與相關學科教研員溝通。6. 要求全體教師要高質量高標準的完成好考試各項工作，考試期間任何教師不允許無故請假，有特殊情況需提前1天向xx校長請假。7. 各班要安排好各班的工作，注意學生的安全，進行安全教育。小學關于開展“雙減”工作實施方案為全面貫徹落實市、區雙減工作會議精神，扎實做好雙減工作，規范辦學行為，增強教學效益，促進學校內涵發展，根據各級教育主管部門有關文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。一、指導思想進一步貫徹落實有關“雙減”工作的文件精神，以中共中央辦公廳、國

5、務院辦公廳印發的關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見為準繩，按照市、區教育局的相關文件要求，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理。學校以切實減輕學生課業負擔為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學改為主陣地，以強化德育、提升自主學習能力為重點，深入探索增效的策略、方法和途徑，漸漸建立和完善雙減的長效機制，推進學區科學內涵發展，穩步提高素質教育實施水平。二、具體實施（一）強化責任，成立“雙減”工作領導小組。組長：校長副組長：教導主任、總務主任成員：全體教師（二）廣泛宣傳，正確認識“雙減”辯證關系。1. 召開教師會議，組織學習“雙減”工作的有關文件，領會精神實質，深刻

6、理解“雙減”的深遠意義；利用教師業務學習的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標準”“如何有效轉化后進生”“雙減，切實推進素質教育”等專題研討，辯證認識雙減工作。2. 利用家長會、家訪、發放傳單等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監督，形成合力共同做好雙減工作。（三）落實“雙減”，嚴格執行上級部門相關要求。認真貫徹執行省、市、區有關減輕小學生過重課業負擔的政策和工作要求，認真執行相關雙減規定，做到有布置、有落實、有反饋。1.根據上級“雙減”精神，結合各學校實際情況，進一步完善現行的獎懲制度，做到有“法"可依

7、。2. 學校對“雙減”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，并實行獎懲兌現。3. 通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長對“雙減"工作的建議和要求，結合實際按上級規定不斷改進。（四）“增效"雙減，標本兼治創新推進雙減工作。1.構建新的學科教學常規，規范教學行為。不斷完善語文、數學、英語、術科各學科的常規制度，圍繞教學認真細化每一條常規。組織全體教師學習各科常規管理制度，學習各科課程標準，明確各科、各年級段的階段目標，規范自己的教學行為。2. 嚴格執行作息時間，落實大課間活動。保障學生睡眠時間。教師、學生、家長都要懂得足夠的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質量

8、監督機制，確保學生每天許多于9小時有質量的睡眠。課間和午間不得占用學生休息和活動時間集中上課。各學校教導處要嚴格按照學區統一制定的“作息時間表"按時作息，并科學制定“課程表”和“課外活動安排表"，并將其公布在學校顯眼的位置上，接受社會、家長監督。每天許多于30分鐘的陽光體育大課間活動讓學生在老師的組織下真正動起來，不斷提高活動效率，保證學生每天體育鍛煉許多于1小時。3. 加大課程整合力度，開齊開足各科課程。在計劃課程飽和、學生活動時間嚴格控制的前提下，根據學生發展以及學校特色發展的需求，科學設置學校各類興趣小組和社團活動，想方設法保證活動正常開展。教師要認真備課，上好每堂課

9、，決不擅自調課，如有特殊情況確實需要調課的必須報請學校批準備案。學校將組織人員不定期抽查各學校教師上課情況。4. 優化作業設計，嚴格控制家庭作業量。各學校必須給教師一個統一的“雙減"標準，特別是家庭作業，原則上要求一、二年級學生不留家庭作業，三、四、五、六年級作業要適當，盡量在1小時內完成，且作業必須經過教師的深思熟慮，作業設計力求形式多樣，分層布置，充分挖掘學生的潛力，發展學生的思維，培養學生的能力。實行班主任負責制，負責協調控制語數英等各科作業總量。5. 加強教學質量調研，提升教學質量。各學校要加強各學科教學質量的調研工作，促進教學質量全面提高。做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好

10、差生跟蹤檔案，制訂補差方案，努力做好轉差工作。同時做好培優工作，使不同的學生都能獲得盡可能大的發展。6. 改課堂教學模式，提髙課堂教學效益。(1) 進一步加強課堂教學改力度，向課堂40分鐘要質量，上好“常態課"，切不可因教師自身的原因，搞課堂不足課外補。要積極學習優質中學的先進教學模式，領會其實質，爭取課堂效益最大化，漸漸建立“高效課堂”(2) 學校要建立由校領導和學校中層組成的“課堂教學改指導小組"，開展隨堂聽課，了解課堂教學現狀，進行有針對性的一對一指導，同時為嘗試改課堂教學模式積累第一手資料，漸漸形成白廟學區新的課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。(3) 學

11、校要充分發揮各類教科研骨干在校內外的引領與輻射作用，在不同的范圍內做好專題講座，上好示范課，研究課，通過師徒同上一堂課，開展“同上一堂好課”的研究活動。7. 進一步強化德育工作，培養學生良好的學習習慣。(1) 學校要加強小學生日常行為規范和小學生守則的學習，通過品德課、晨會課以及平時的校園生活，讓學生熟悉、了解小學生日常行為規范和小學生守則，并以此為指導，加強養成教育，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。(2) 加強心理健康教育。心理健康教育已成為我學區德育工作一項重要的工作內容，各學校要認真做好全校學生的心理健康指導并及時矯正某些學生的畸形心理，做好檔案記錄。同時擴大宣傳陣地，充分利

12、用黑板報等形式開設心理健康教育專欄，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。8. 加強教師隊伍建設，提高教師對雙減的執行力。(1) 轉變教師教育觀念，愛護每一個學生，倡導教學民主，建立平等的師生關系，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、嚴禁體罰和變相體罰，把“雙減”工作與禁止教師“有償家教”結合起來。(2) 要搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸(補課)，確保“雙減”不減教學質量。加強教師教學常規的執行意識；加強教學研究，提高教師優化教學設計和課堂教學過程的能力；加強信息技術和學科教學的整合研究，發揮多媒體輔助教學

13、的強大優勢，優化教學手段，提高教師的有效教學能力。三、保障措施1. 學校將全面抓好檢查考核工作。對雙減工作的落實情況，學科老師進行全程性的自查，學校教導處進行經常性的檢查，發現問題，及時整改。2. 通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長對“雙減"工作的建議和要求，促進各學校的“雙減”工作有效開展。3. 學校將把“雙減”工作作為學校領導與教師工作考核的重要內容，納入學期績效考評工作。學校貫徹落實“雙減”工作總結匯報近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見，XX市XX學校主動擔當作為，即刻部署落實，堅持校內校外同向發力，充

14、分為學生減壓賦能，促進學生全面發展，呵護學生身心健康，為鄉鎮義務教育落實“雙減”工作進行了有益探索。一、扎實課上課下教學質量，減輕作業負擔。我校始終堅持“向課堂要質量"的基本導向，引領全體教師改進教學方法，按照全縣小學精致化管理要求推動課程改革，加大對學困生、貧困生的注重，在課堂教學過程中，充分融合自然、社會和生活密切聯系的事物，提升課堂效率。閱讀練字每日打卡、數學金牌小講師、英語情景劇等特色活動相繼推廣，充分激發了學生的學習興趣。同時，我校全面開展作業整治專項活動，改進作業管理方法，細化作業布置內容，根據不同學生的學習水平設置梯度作業，全面建立作業計劃、公示制度，進一步控制作業總量

15、，在新學期再壓減作業30%以上，嚴格控制學生作業時間，切實減輕學生作業負擔。二、豐富課后延時服務內容，提升學習實效。我校按照縣教體局關于開展課后延時服務的部署要求，堅持以學生為本，在全鎮全面推廣開展了課后延時服務，實現了鎮域全覆蓋，廣泛發動學生自愿參加，對貧困學生免除了課后延時服務費用，開展了學困生幫扶成長計劃，全鎮各校還根據駐地家長的實際需求，對下班時間與接送學生存在時間差的部分學生進行集中看護，有效解決了學生放學無人管、家長接娃難等問題。同時，各校還充分利用校本課程、校編沂蒙文化讀本等載體，進一步豐富課后延時服務內容，將閱讀引入課后延時服務，各校加大走廊圖書館建設力度，為學生打造更加廣闊的

16、知識海洋。三、助推校外輔導機構治理，回歸校園教育。我校立足本職，全面配合縣教體局和鎮黨委、政府開展校外培訓機構整治，前后開展了五輪校外培訓機構排查，積極教育引導校外培訓機構認真貫徹黨的教育方針，堅持教育的公益屬性，將培訓重心放在學生興趣培養拓展上，努力成為學校教育的有益彌補，中心校還面向全體學生和家長發起了網絡調查問卷，掌握了學生參與校外培訓的第一手資料。同時，我校通過家校共育網絡，開設網上家長學校，設置專題課程，引導學生和家長重視學校教育，重視課堂學習，凝聚教育共識，緩解教育焦慮，教育學生要在有限的校園學習時間里汲取更多知識，避免“添油式學習"，將學習重心回歸校園。四、樹立特色紅色教育旗幟，呵護健康成長。我校不僅從正面解決學生負擔過重問題，還通過一系列特色活動幫助學生堅定奮斗信念