北京市西城區(qū)2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷高一物理【含答案】_第1頁
北京市西城區(qū)2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷高一物理【含答案】_第2頁
北京市西城區(qū)2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷高一物理【含答案】_第3頁
北京市西城區(qū)2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷高一物理【含答案】_第4頁
北京市西城區(qū)2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷高一物理【含答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、北京市西城區(qū)2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷 高一物理2020.7本試卷共8頁,共100分。考試時長90分鐘。考生務(wù)必將答案答在答題卡上,在 試卷上作答無效。一、單項選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中, 只有一個選項是符合題意的。)1如果將這兩個質(zhì)點之間的距離變?yōu)樵瓉淼囊槐?2C. FD. 2F21 .兩個質(zhì)點之間萬有引力的大小為F,那么它們之間萬有引力的大小變?yōu)锳. FB. 4F42 .如圖1所示,虛線為秋千凳蕩過的軌 跡,O是軌跡的最低點。秋千凳從如 圖位置開始運動,經(jīng)過 O點時的速度 方向,圖中所示正確的是A. OAB . OBC. OCD.

2、OD3.如圖2所示,長為l的細線上端固定于懸點 O,細線下面懸掛一質(zhì)量為 m的小鋼球。 鋼球在水平面內(nèi)以 O'為圓心做勻速圓周運動時,細線與O。'的夾角為 &忽略空氣阻力,重力加速度為 go則A.小鋼球受重力、拉力和向心力B.細繩拉力大小為 mgcos 0C.小鋼球受向心力大小為mg tan0D .小鋼球運動的角速度大小為g g tan圖24 .若想檢驗“使月球繞地球運動的力”與“使蘋果落地的力”都遵循同樣的規(guī)律(即“物體 受到地球引力的大小與物體到地球中心距離的平方成反比”),在已知地球表面重力加速 度、月地距離和地球半徑的情況下,還需要知道A.月球表面的重力加速度B

3、.月球公轉(zhuǎn)的周期C.月球的半徑D.月球的質(zhì)量5 .已知月球的軌道半徑約為60倍的地球半徑,若第一宇宙速度取為8km/s,則月球繞地球轉(zhuǎn)的線速度約為A . 1km/sB . 2km/sC. 3km/sD. 5km/s6 .如圖3所示,在h高處以初速度 V0沿與水平方向成 。=30。的仰角斜向上拋出質(zhì)量為m的物體,拋出后的物體以速度 vt落到地上。若取地面處的重力勢能為零,忽略空氣阻力,重力加速度為go則下列說法中正確的是A .出手時,重力的功率為一!咕劭、B.物體落地前瞬間的機械能為呼C.物體落地前瞬間的動能為1 j工D. vt的大小與vo的仰角。有關(guān)7. 一小球從空中某點以10m/s的初速度水

4、平拋出,落地時速度方向與豎直方向成30o角,忽略空氣阻力,g=10 m/s2。則下列說法正確的是A.小球拋出點距地高度15mB.小球在空中運動的時間為 2sC.小球落地速度大小為 10 m/sD.小球落地點相對于拋出點的水平位移大小為10m8.如圖4所示,某噴泉噴出的水柱高度為5m,噴管的半徑為4cm。 若水的密度為103kg/m3, g取10 m/W,則用于給噴泉噴水的電動機輸出功率至少為B. 200 ttWD. 800 ttWA. 100 ntWC. 400 ntWA和擋板C處B和擋板C處A和擋板C處B和擋板C處標(biāo)尺傳動皮帶手柄10.小剛同學(xué)通過實驗,得到了某物體在Oxy平面上運動的一條運

5、動軌跡,如圖6平面9.我們可以用如圖 5所示的實驗裝置來探究向心力大小與質(zhì)量、線速度和半徑關(guān)系。長槽橫臂的擋板B到轉(zhuǎn)軸的距離是擋板 A到轉(zhuǎn)軸的距離的2倍,長槽橫臂的擋板 A和短 槽橫臂的擋板C到各自轉(zhuǎn)軸的距離相等。轉(zhuǎn)動手柄使長槽和短槽分別隨變速塔輪勻速 轉(zhuǎn)動,槽內(nèi)的球就做勻速圓周運動。橫臂的擋板對球的壓力提供了向心力,球?qū)醢?的反作用力通過橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒下降,從而露出標(biāo)尺,標(biāo)尺上的紅白相間的等分格顯示出兩個球所受向心力的相對大小。將傳動皮帶套在兩塔輪半徑相等的輪盤上,若探究線速度、半徑一定時,向心力與質(zhì)量的關(guān)系時,下列說法正確的是A.應(yīng)將質(zhì)量相同的小球分別放在擋板B .應(yīng)將質(zhì)量相

6、同的小球分別放在擋板C.應(yīng)將質(zhì)量不同的小球分別放在擋板D .應(yīng)將質(zhì)量不同的小球分別放在擋板直角坐標(biāo)系中的 OP曲線所示。已知物體在 y方向做勻速直線運動,為了驗證物體 在x方向做勻加速直線運動,下列操作正確的是A.在OP圖線上取四點,讓它們在 y方向上的距離間隔相等,看它們在x方向上的距離間隔是否相等B 在OP 圖線上取四點,讓它們在y 方向上的距離間隔相等,看它們在x 方向上的相鄰間隔的位移差是否相等C.在OP圖線上取四點,讓它們在 x方向上的距離間隔相等,看它們在y方向上的距離間隔是否相等D 在OP 圖線上取四點,讓它們在x 方向上的距離間隔相等,看它們在y 方向上的相鄰間隔的位移差是否相

7、等二、多項選擇題(本題共4小題,每小題 4分,共16分。在每小題給出的四個選項中,有一個或多個選項是符合題意的,全部選對得4分,選對但不全得 2分,錯選不得爾)11 .下列物理量屬于標(biāo)量的是A.線速度 B.周期 C.動能 D.功率12 .如圖7所示,運動員跳傘經(jīng)歷(打開傘前)加速下降和(打開傘后)減速下降兩個 過程,空氣阻力不可忽略。下列說法中正確的是A .加速下降過程中,重力勢能的減少量大于動能的增加量B.加速下降過程中,重力勢能的減少量小于動能的增加量C.減速下降過程中,重力勢能的減少量大于機械能的減少量D.減速下降過程中,重力勢能的減少量小于機械能的減少量圖813.如圖8所示,小清同學(xué)可

8、以用手機的傳感器記錄他運動到某位置的高度和速度等信息。他到游樂場玩了摩天輪、過山車、激流勇進等項目,他用手機分別記錄了四個項目進行過程中某兩個位置的信息,整理如下表(hi2= hi- h2)。其中機械能可能守恒的項目是信息項目ABCDv1 (m/s)11632v2 (m/s)1893h12(m)24-9.63.6-0.514.如圖9,人們有時用 打夯”的方式把松散的地面夯實。設(shè)某次打夯經(jīng)過以下過程:兩人同時通過繩子對重物各施加一個恒力,力的大小均為300 N,方向都與豎直方向成圖937;重物離開地面50 cm時人停止施力,之后重物先上升,再自由下落把地面砸深10cm。已知重物的質(zhì)量為 40 k

9、g, g 取 10 m/s2, sin 37=0.6,cos37 =0.8。忽略空氣阻力,則 A.繩子對重物所做的功為180 JB.重物距離地面的最大高度為 60 cmC.從人停止施力到重物接觸地面之前的過程,重物的機械能守恒D.重物對地面平均沖擊力的大小為2000 N實驗題(本題共 2小題,共16分。)15.(1“探究平拋運動的特點”實驗有以下幾步。用如圖10所示豎落儀裝置探究平拋運動豎直分運動的特點:用小錘擊打彈性金屬片后,A球沿水平方向拋出,做平拋運動;同時 B球被釋放,自由下落,做自由落體運動。下列說法中正確的是 和。 A.兩球的體積、材料和質(zhì)量可以任意選擇,對實驗結(jié)果沒有影響B(tài).改變

10、小球距地面的高度和小錘擊打的力度,可以改變兩球在空中的運動時間和A球的水平初速度大小C.如果兩球總是同時落地,則可以驗證平拋運動的豎直分運動是自由落體運 動D.通過該實驗裝置也能研究平拋運動的水平分運動特點擋片P木板坐標(biāo)紙擋板斜槽軌道重錘圖10圖11(2)用如圖11所示平拋儀裝置探究平拋運動水平分運動的特點。以下是關(guān)于本實驗的一些做法,其中不合理的選項有和。A.調(diào)整斜槽,使小球放置在軌道末端時,不左右滾動B.將坐標(biāo)紙上豎線與重垂線平行C.將小球靜止在斜槽末端位置時重心位置在背板上的投影記錄為坐標(biāo)原點D.不斷改變擋片 P的位置,使小球從斜槽上不同位置釋放E.不斷改變水平擋板的位置,記錄下小球落到

11、擋板上的位置F.將坐標(biāo)紙上確定的點用直線依次連接16.如圖12所示,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗。(1)已準(zhǔn)備的器材有打點計時器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、鐵架臺和帶夾子的重物,此外還必需要的器材是 和A.天平及祛碼B.毫米刻度尺C.直流電源D.交流電源(2)得到圖13所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個 連續(xù)打出的點 A、B、C,測得它們到起始點 O 的距離分別為hA、hB、he。已知打點計時器打 點的周期為T。打出B點時,重物的瞬時速度大小VB=,從起始點下落的高度為。設(shè)重物的質(zhì)量為m,從打O點到打

12、B點的過程中,重物的重力勢能減少量AEp=,動能變化量 AEk=圖13圖13四、論述、計算題(本題共4小題,共38分。)解答要求:寫出必要的文字說明、方程式、演算步驟和答案。只寫出最后答案的 不能得分。有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。)17. (8分)已知木星的衛(wèi)星 木衛(wèi)二的質(zhì)量為 m,木衛(wèi)二繞木星做勻速圓周運動的軌 道半徑為r,繞木星運動的周期為T,萬有引力常量為 Go求木星的質(zhì)量 Mo18. (10分)如圖14所示,質(zhì)量為 m的物體,從地面被豎直向上拋出,經(jīng)過A、B和最高點O,三個位置距地面的高度分別為 hA、hB和ho。物體運動中所受空氣阻力大小恒為f,重力加速度為 go(

13、1)求物體從A向上運動到B的過程中,重力所做的功 WG1;和物體從A向上運動到O, 然后由O返回到B的過程中,重力所做的功 WG2;(2)求物體從 A向上運動到B的過程中,空氣阻力所做的功Wf1;和物體從A向上運動到O,然后由O返回到B的過程中,空氣阻力所做的功Wf2;(3)比較兩個過程空氣阻力做功與重力做功,說明為什么不存在與空氣阻力對應(yīng)的“空氣阻力勢能”的概念。圖#v的方向即為 At時間內(nèi)平均加速度的方向,當(dāng)困趨近于019. (10 分)根據(jù) a= 一 t時,v的方向即為某時刻瞬時加速度的方向。我們可以通過觀察不斷縮小的時間段內(nèi)的平均加速度方向的方法,來逼近某點的瞬時加速度方向。圖15中圓

14、弧是某一質(zhì)點繞 O點沿順時針方向做勻速圓周運動的軌跡,若質(zhì)點在t時間內(nèi)從 A點經(jīng)過一段劣弧運動到 B點。(1)請用鉛筆畫出質(zhì)點從A點起在時間t內(nèi)速度變化量 V的方向;(2)質(zhì)點從 A到B的時間t內(nèi)平均加速度 a1的方向與 AB連線是平行還是垂直?(3)請用鉛筆畫出質(zhì)點經(jīng)過 A點時瞬時加速度 aA的方向,并說明理由。圖1520. (10分)如圖16,光滑水平面 AB與豎直面內(nèi)的粗糙半圓形導(dǎo)軌在B點相接,導(dǎo)軌半徑為 Ro 一個質(zhì)量為 m的物體將彈簧壓縮至 A點后由靜止釋放,在彈力作 用下物體獲得某一向右速度后脫離彈簧,它經(jīng)過B點的速度為 v 1 ,之后沿半圓形導(dǎo)軌運動,剛好能沿導(dǎo)軌到達C點。重力加

15、速度為 g,忽略空氣阻力。求(1)彈簧壓縮至 A點時的彈性勢能;(2)物體沿半圓形導(dǎo)軌運動過程中所受摩擦阻力做的功;(3)物體的落點與 B點的距離。圖16北京南西城區(qū)2019-2020學(xué)年度第:學(xué)期期末試卷高一物理參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)2020.7也12345678qto棄案BDCBAAADcB一.單項選擇跟督小時3分.共30分.)二.多項選擇跟每小題J分,為16分.全部選對得4分, 分)選河但不全得2分.楣選不用il12B14答案BCDADBCBC三.實驗超(2小蹌.共16分.)I5« (1) B c(4分)(2) D F(4分)16. (!) B D(2分)<2)27C2分)f

16、ru(2分)mgftu(1分)1% h、- 1 r41分)四,論述、計算股(4小撻,共養(yǎng)分)17- 18分)解,對于木星的衛(wèi)星一木衛(wèi)二6_BW-r(4分)U分)%=-唔(4-樂)(2分)ci = fg1% - h/+mg1%-hQ= _mg® - hA >12分)“仆=一/4% - 壇)一八 _%> = _/(純) 一4 一力!| )“分,3)重力做功與實際路徑無關(guān),只、始末位且行關(guān),所以,我們可以定義一個由物體之 間的相互作用力(重力)和和M位置決定的能量一重力勢能.而空氣阻力儂功卬實際路徑有關(guān),所以,不可以定義。空氣阻力對應(yīng)的“空氣阻力型能二19. (10 分)做:(I)見圖中&,所指方向(3分)Av方向與AB連戊垂直(2)版點從A到H的時間t內(nèi)平均加速度近的方向就是這轂時間,內(nèi)»,的方向,與AB連找布宜.(3分)<3)質(zhì)點蛉過A點時瞬時加速度小的方向住過A點的半校方向上指向嗣心O,方向如圖.力時間巖近3銘近點與八點的選線接近八點的切戊.Av方向就與A點的切慢 垂且.由于加速

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論