孩子為社么說謊_第1頁
孩子為社么說謊_第2頁
孩子為社么說謊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、孩子為社么說謊昨晚放學時,周末就已經開始了。當老師和學生都離開校園時,我還留著辦公室,校園很安靜,我的心卻不很亂,因為,我的學生,她一直說謊!我一定要查到她家長的電話,一定要弄清 楚她到底為什么要說謊!下午第二節課上課之前, 我班的四位學生結伴到新槐園去玩耍,并打算逃課,碰巧被王校長逮了個正著,四人被押送到辦公室,而此時我正在樓上的另一個班級上課。等我到辦公室時,年級部的兩位負責人正著處理這事,我來了,就交給了我處理。問話中, 學生說是陪星星去拿手機電板的,周一時她請初三的一個學生帶回家去充電,說好了今天送到初一來,地點就放在新槐園。我信了,因為幾個人都是這么描述的。不過,為什么會有電板?為什

2、么會讓初三的學生帶回去?他們是怎么理解的?問著問著,便露岀破綻來了。此時,我只好采取各個擊破的方法,因為這事主要責任在星星身上,于是,我就從她開始。沒想到,她的前言不搭后語中讓我看到了問題的嚴重性,再三追問,她居然哭著說:“老師,不要再問了!我不想岀賣朋友! ”如果是你,聽到她 這么說會怎么想?我們能夠笑她對朋友的理解不準確,我們能夠為她的義氣而感慨,是的,我正是這樣認為的!不過,你一定不會想到,她哭著喊著說這話的時候居然是天大的謊話!居然是不能自圓其說而為自己開脫的掙扎!而且這僅僅她說謊的開始!接下來在與別的同學問話中終于揭開了事實真相。星星和小霞不想上數學課,有點想逃學,于是兩人一拍即合,

3、拉上小杰,小杰又拉上不明真相的小張,這樣四個人就來到了新槐園;然后,星星用手機發信息給初三的小龍,約他也一起來玩。當小龍來到這之后不久,就被王校長捉住了。既然事實擺在這里,星星不得不承認了這部分的內容。下面她死不改悔,接著撒謊!我問手機在哪?她說看到校長來了,情急之下被她扔到水里了。(誰信呢?)我打算跟家長聯系,今天正好是周末,她來接孩子的時候稍微留一下,談談她的情況,她立刻告訴我說:我媽換號碼了!于是,她寫了一個號碼給我。這個號碼我打了一下午都沒打通,不是無人接聽就是被掛斷。我問她為什么會這樣,她說她忙在車間里聽不到,一般要到5點以后才會接聽電話 (聰明吧?因為 5點她能夠到家了?。┖髞戆l現

4、,她的手機被偷偷轉移到同學那去了,居然還敢開機!現在的學生真的很 膽大。一一當時,我不知道這回事,卻一直納悶為什么打不通。經常打罵她。每這事還沒完,我問她為什么家長從來不開家長會?她說她爸媽從不關心她, 次上學都是自己乘車,還要轉車到無錫的家里,還說,有好幾次她連死的心都有了。便說邊哭,便哭便說,很少傷心。初三的那個學生小龍是她在網上理解的,學生間有QQ群,他們在那能夠結識不同年級的人。她說跟小龍沒什么關系,僅僅理解這個人而已。這樣一種沒有交情的人,居然會在上課時約他岀來玩?怕她太難過,怕她太傷心,甚至還怕她尋短見,我安慰了她,鼓勵了 她,放學的時間已經過了很久,她一個女孩子要轉車回去,我該讓

5、她回家了。她走了之后,我還是不能回家, 因為我想不通,她的家人真的是這樣的嗎?她現在是不是真的回家?我一定要找到她家長的聯系方式。我又試著撥打她留給我的號碼,這回有人接了,于是我趕緊問:你是星星的媽媽嗎?回答說是的,說到家了,我就納悶怎么這么快?不是轉車的嗎?再仔細聽聽聲音,天啊,這不就是星星的聲音嗎?不過,她還在跟我裝,我不動聲色,故意說了 對家長說的話,并要求她周一到學校來一下,那邊趕緊說沒時間,上班很忙的,她爸爸也忙,我 問她爸的號碼,她說一時找不到。我故意說,她女兒是否理解一個初三的男生,她趕緊說知道, 并且立刻把名字給報岀來了,還解釋說是誰的朋友。 這個下不過全部露餡了! 一個不關心

6、女兒的人,怎么知道女兒這樣的朋友?好吧,讓她裝吧,這個電話號碼就是她本人的手機!掛了電話, 我翻看入學時的資料,看看能不能找到她家的電話,找了好幾份材料,終于找到了一個號碼,趕緊打過去,沒想到接電話的還是那聲音,電話里連稱你打錯了你打錯了!并且很快掛斷了電話。顯然,現在的星星已經到家了,父母一定就在身邊!我不死心,繼續查找,終于在一次疫苗簽字單上找到了她爸爸的手機號,打過去果然是她爸爸接了電話,我問剛才打電話怎么回事,她說是女兒接的電話,我全明白了,但考慮到或許星星說的部分情況是真的,我現在不好把她的事情全說岀來,僅僅關照她對孩子多關心點,一學期了,從來沒到學校里問問情況,希望周一送她上校時面談,有些情況想和家長溝通交流一下。至此,我終于能夠安心地回家了!看看時間,已經是晚上7點半了!此時,別人都已經吃過晚飯岀去運動或者在家看電視上網了吧?一個人走在清冷的街上,心里很不是滋味。我的學生,她居然對我這樣,做錯了事情不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論