1、三年級語文. 擴句習題 姓名_1、在括號里填上合適的詞語。（1）（ ）小明唱著歌。（2）小貓（ ）釣魚。（3）（ ）花兒（）開放。（4）（ ）小鳥唱著（ ）歌。2、把括號里的詞語恰當地放到句子中，使句子表達更具體。（1）老師批改作業。（認真地、在燈光下、晚上、一本本）_（2）太陽升起來了。（徐徐地、火紅、從天邊、清晨）_3、按要求把句子寫具體。（1）女孩子在街上走著。（怎樣的女孩 怎樣走著） (2) 爸爸看書。（什么時間、什么地點、看什么書） (3)同學們做早操。（什么時候、什么地方、怎樣）（4）太陽升起來了。（什么地方、怎樣升）4、判斷下列句子擴寫是否正確，對的打“”，錯的打“×”

2、。（1）李時珍是醫學家。 明朝的李時珍是一個有名的醫學家。（ ）（2）樹上掛滿桃子。 林邊的大樹上，桃子有許多。 （ ）（3）稻谷成熟了。 金黃色的稻谷成熟了。 （ ）（4）陽光撫摸著土地。 溫暖的陽光撫摸著田野。 （ ）擴句綜合練習（至少擴兩處）。1、小朋友戴上了紅領巾。_2、女孩子在街上走著。_3、王奶奶接待了我們。_4、太陽光照射著樹林。_5、沙地種著西瓜。_6、同學們聽老師講課。_7、小朋友做游戲。_8、叔叔是交通警察。_9、紅旗飄揚。_10、趙州橋橫跨在河面上。_11、我去動物園。_12、姐姐做作業。_13、老師批改作業。_14、太陽升起來了。_15、小明講故事。_16、媽媽織毛衣。

3、_典型例題1仿照例子，給下面的句子加上合適的詞語，使句子表達的意思更具體。 (1)例：老山羊看了狼一眼。 老山羊(輕蔑地)看了狼一眼。 翠鳥停在葦稈上了。 翠鳥( )停在葦稈上子。(2)例：她們觀察化石。 她們(認真地)觀察(奇異的)化石。 奶奶縫補衣服。 奶奶( )縫補( )衣服。2回答括號里的問題，然后擴寫句子。 (1)樹葉飄落下來。(什么樣的樹葉?怎樣飄落下來？) _(2)王英做作業。(在什么地方？怎么樣地做作業?) _強化訓練一、仿照例句，給下面的句子加上合適的詞語，使句子表達的意思更具體。(1)例：一輛汽車開過來了。 一輛汽車(飛快地)開過來了。(A)同學們完成了任務。 同學們( )

4、完成了任務。(B)大家做游戲。 大家( )做游戲。(C)少先隊員觀看美術展覽。 少先隊員( )觀看美術展覽。(2)例：樹林里棲息著海鳥。 (茂密的)樹林里棲息著海鳥。(A)湖面上停放著小船。 ( )湖面上停放著小船。(B)西沙群島是個可愛的地方。 ( )西沙群島是個可愛的地方。(C)戰斗進行了三天三夜。 ( )戰斗進行了三天三夜。(3)例：五星紅旗飄揚。 (鮮艷的)五星紅旗(高高地)飄揚。(A)列車駛過南京長江大橋。 ( )列車( )駛過南京長江大橋。(B)小貓吃著魚。( )小貓( )吃著魚。(C)妹妹捧著蘋果。( )妹妹捧著( )蘋果。二、填空，注意詞語搭配得當，使句子表達的意思更具體。(1

5、)張老師( )講著故事。 (2) ( )飛機飛上了天空。(3)貓頭鷹睜著兩只( )大眼睛。(4) ( )雪花紛紛落在大地上。(5)李時珍是( )的醫學家和藥物學家。(6)妹妹穿著一條( )裙子。三、回答括號里的問題擴句。(1)我數著星星。(怎樣地數著?)_(2)洪水沖垮了大堤。(什么樣的洪水?) _(3)小草頂著露珠。(什么樣的露珠?) _(4)桔子掛滿了枝頭。(什么顏色的桔子?或者什么樣的桔子?)_(5)紅五角星大燈放出光芒。(什么樣的光芒?)_(6)媽媽縫著紐扣。(怎么樣地縫著?) _四、在括號填上適當的詞語，使句子表達得更具體。1、雨（ ）下個不停。2、他（ ）走過來。3、翠鳥（ ）地停在葦桿上。4、（ ）的小鳥（ )地唱歌。 5、媽媽（ ）說：“孩子，你真棒！”6、失主領回丟失的東西后，（ ）說：“太感謝你們啦！”7、姐姐（ ）說：“我們去公園玩。”8、“你看這