1、1 / 18 最新資料推薦 計算機應用基礎課程教案 計算機應用基礎 課程教案授課時間 教案序號 13 課型 必修課授課方式理論課、實驗課課題 Excel2019 工作表的基本 操作 教學目的 1掌握工作表中數(shù)據(jù)的輸入（數(shù)值型、 字符型、日 期型）2.掌握公式和基本函數(shù)的輸入、序列的填充 3.掌握數(shù)據(jù) 的編輯和修改 4.掌握行、 列及單元格的插入和刪除 5.掌握數(shù)據(jù) 的復制、移動、選擇性粘貼 6.掌握 IF 函數(shù)的使用方法 7.掌握 絕對坐標和相對坐標的使用教學重點 1.掌握公式和基本函數(shù)的輸 入、序列的填充 2.掌握行、列及單元格的插入和刪除、 3.掌 握數(shù)據(jù)的復制、 移動、選擇性粘貼 IF

2、函數(shù)的使用方法 4.掌握絕 對坐標和相對坐標的使用 教學難點 1.數(shù)據(jù)的復制、 移動、 選擇 性粘貼 IF 函數(shù)的使用方法 2.絕對坐標和相對坐標的使用教學手 段 講授+上機演示 教學過程 一、 復習或?qū)?Excel2019 是微軟公司 Office2019 辦公軟件中的一個組件， 用來制作電子表 格能完成許多復雜的數(shù)據(jù)運算， 進行數(shù)據(jù)的分析和預測， 還有強大 的制作圖表的功能， 是國內(nèi)外廣大用戶管理公司和個人財務、 統(tǒng)計 數(shù)據(jù)、繪制專業(yè)表格的得力助手。 在全國一級考試中占 15 分，高校一級的操作中占 13 分。 二、講授新課（教學環(huán)節(jié)設計、具體實施步驟）A、 了解 并由教師演示有關內(nèi)容

3、一.Excel 2019 的啟動與退出 1 .啟動與 退出 1 ）啟動 Excel的方法: 用鼠標單擊開始程序 Microsoft Excel 選項即可。 如在桌面有 Excel的快捷方式， 可直接雙擊 Microsoft Excel 圖標。 雙擊已存在的 Excel文檔也可啟動 Excel。 2 ） 退出 Excel的方法： 單擊菜單文件退出命令。 單擊 Excel窗口的關閉按鈕（）。 按快捷鍵 Alt+F4 。 單擊標題欄左端 Excel窗口的控制菜單按鈕， 并選中關閉 命令。 如果文件尚未保存， 顯示相應對話框， 請依次回答即可。 二.Excel工作簿的操作 （1）工作簿的創(chuàng)建： 選擇菜

4、單文件 新建，在對話框中單擊常 用 標簽，選 定工作簿圖標， 單擊確定 按鈕。 直接按快捷鍵 Ctrl+N 單擊常用工具欄上的新建 按 鈕（2）工作簿的打開 選擇菜單文件 打開 在對話框中選 擇要打開的文件雙擊 在資源管理器中找到擇要打開的文件雙 擊 選擇 文件 菜單，在菜單的底部有最近使用過的文件列 表，單擊要打開的文件。 （3）工作簿的關閉 選擇菜單文件 關閉 單 擊文檔窗口右上角關閉 按鈕 三.相關函數(shù)函數(shù)的概念： 最新資料推薦 3 / 18 Excel 中的函數(shù)是預先定義好的復雜公式 函數(shù)的格式: 函數(shù)名(參數(shù)表) 1. 求和函數(shù)： SUM( ) 2. 平均值函數(shù) AVERAGE( )

5、 3. 最大 值函數(shù)： MAX( ) 4. 統(tǒng)計函數(shù) COUNT()用于統(tǒng)計數(shù)值型單 元格的個數(shù) COUNTA()用于非空白單元格的計數(shù) COUNTIF()統(tǒng)計符合條件的單元格的個數(shù) 5. IF 函數(shù)： 格式： IF (比較條件式，Z1, Z2):比較條件滿足時，函數(shù)取值為 Z1, 反之則取值Z2，此函數(shù)最多可以嵌套七層 B、 上機完成相關操 作三、新課鞏固及練習(有此內(nèi)容的填寫) 按老師要求做 好相應的實驗操作 實驗一 工作表的基本操作 實驗目的： 1 .工作表中數(shù)據(jù)的輸入(數(shù)值型、字符型、日期型)2 .公 式和基本函數(shù)的輸入、 序列的填充 3 .數(shù)據(jù)的編輯和修改 4 .行、 列的插入和刪除

6、 5 .數(shù)據(jù)的復制、移動、選擇性粘貼 6 .掌握 sum、 average、max、count、counta、IF、countaif 函數(shù)的使用方 法實驗內(nèi)容： 將實驗素材從服務器復制到 D 盤上 1 .建立 Excel工作 簿，在Sheet1 中輸入如樣下圖所示的數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)可從 ex1.xls 中 復制一部分)，將表頭標題的電子技術班 改為電會 0430 班；在陳 志雄 后添加林艷 的成績記錄，內(nèi)容如下圖，將該工作簿以 ex 練 習 1.xls 為名存人 D 盤自己的文件夾中。 圖 1 2 .將整個數(shù)據(jù)表復 制到 Sheet2 中，并對 Sheet2 進行如下操作： （1）計算出每個學生的總

7、分、 平均分，各科目中的最高分； （2）在姓名之后插入一列性別，并按圖 2 中的性別 輸入數(shù)據(jù)（3） 在姓名之前插入一列學號， 第一個是 121001，以后的每一個比前 一個大 1，用序列填充法得到所有學號（要求掌握拖動法和菜單法 兩種） （4） 在等級 欄中用 IF 函數(shù)評出優(yōu)秀學生： 總分=320 分的為優(yōu)秀（先在 J4 中評出第一個學生，然后復制 到下面每個人）： 用基本函數(shù)在 C16 中計算出總人數(shù)，在 G16 中計算出優(yōu)秀人 數(shù)，在 J16 中計算出優(yōu)秀率，Sheet1 更名原始表，將 Sheet2 更 名為成績表， 刪除 sheet3。 四、歸納與總結 學會 Excel的啟動、創(chuàng)建

8、工作簿、在 工作表中輸入各種數(shù)據(jù)并進行一些簡單的計算 五、課外作業(yè)及學 習指導（學法、 參考書、資料收集等指導） 做練習冊上的 習題及相關實驗 添加該記錄計算機應用基礎課程教案 授課時間 教案序號 14 課型 必修課 授課方式 理論課、 實驗課 課題Excel2019 工作表的格式化操作 教學目的 1.掌握工作表的 插入、刪除和更名 2.掌握工作表的復制和移動 3.掌握工作表中 數(shù)據(jù)的格式化 （字體、 顏色、邊框、底紋、對齊等）4.掌握條 件格式的使用 5.掌握選擇性粘貼 6. 了解窗口的拆分與凍結 教學 重點 1.工作表中數(shù)據(jù)的格式化（字體、 顏色、邊框、底紋、對 齊等）2.條件格式的使用

9、3.選擇性粘貼 教學難點 1.工作表中 數(shù)據(jù)的格式最新資料推薦 5 / 18 化（字體、 顏色、邊框、底紋、對齊等）2.條件 格式的使用 3.選擇性粘貼 教學手段 講授+上機演示 說明： 1 、此設計為教案格式模板；2、每項頁面大小可自行添減；3、 教案序號填寫本課程教案 1、2、3 次序號。 教學過程 一、復習或?qū)?處理完數(shù)據(jù)要想把表格打印 出來應將表格進行格式化， 下面就來學習表格的格式化操作。 二、講授新課（教學環(huán)節(jié)設計、具體實施步驟） 了解有 關內(nèi)容并由教師演示相關內(nèi)容的操作 工作表的格式化操作 一、字 符格式化方法 1 : 使用格式工具上的按鈕。 方法 2 : 使用菜單格式單元格命

10、令，在單元格格式對話框中選擇字體 選項，可以進行字體 的格式設置 二、日期、時間格式化 使用菜 單格式 單元格 命令，在單元格格式對話框中選擇數(shù)字 選項，可 以設定日期、時間的格式。 三、標題居中與單元格數(shù)據(jù)對齊標題居中： 方法 1 : 使用格式 工具中的合并居中 按鈕。 方法 2 : 使用菜單格式單元格命令，在單元格格式對話框中選擇對齊 選項，在水平對齊 和垂直對齊 欄中選擇居中 數(shù)據(jù)對齊： 工具欄中有 3 個水平對齊方向按鈕： 左對齊、居中、右對齊。 使用菜單格式 單元格 命令，在單元格格式 對話框中選擇對 齊選項， 可以設置水平對齊 和垂直對齊 方式，還可以在方向 欄 中設置數(shù)據(jù)旋轉(zhuǎn)的角

11、度。 四、數(shù)字顯示格式的設定方法 1 : 使用菜單格式單元格命令，在單元格格式對話框中選擇數(shù)字 選項，可以設定的格式有常規(guī)、數(shù)值、貨幣、日期、文本、 百分比等等。 方法 2 : 使用工具欄上相關的按鈕直接設置。 有貨幣樣式按鈕、 百分比樣式按鈕、千位分隔樣式、 增加小數(shù) 位數(shù)按鈕、減少小數(shù)位數(shù)按鈕。 條件格式的設置： 選擇菜單格式 條件格式 命令，在條件格式 對話框中進行設 置。 零的隱藏： 選擇菜單工具 選項 命令，在出現(xiàn)的選項 對話框中單擊視圖 標簽，再單擊零值 復選框，使 消失（若出現(xiàn) ，則表示要顯示 零值）。 邊框: 方法 1 : 使用工具欄中邊框 按鈕設置。 方法 2 : 使用菜單格

12、式單元格命令，在單元格格式對話框中選擇邊框 選項，可以設置單元格的各種邊框線。 最新資料推薦 7 / 18 五、工作表的操作 （一）、插入工作表 選擇菜單插入 工 作表命令。 （二八 刪除工作表 單擊要刪除的工作表標簽， 再選擇菜 單編輯刪除工作表命令。 （三）、工作表的分割 鼠標指針移到水平分割條 （或垂直 分割條），直接拖動水平分割條（或垂直分割條 ），即可將窗口分 成上下（或左右）兩個窗口。 IF 函數(shù)的嵌套使用格式、功能： IF（ 條件表達式，Z1, Z2）當條件滿足時， 函數(shù)取值為 Z1,反 之取值 Z2。 嵌套格式： IF（ 條件表達式 1，Z1, IF（ 條件表達式 2，Z2,

13、IF（ 條件表 達式 3，Z3） ） ） B、 上機完成相應操作 三、新課鞏固及練習 （有此內(nèi)容的填寫） 按教師要求做好相應的實驗操作 實驗二 工作表的格式化操作 實驗目的： 工作表的插入、 刪除和更名 2 . 工作表的復制和移動 3. 工作表中數(shù)據(jù)的格式化（字體、 顏色、邊框、底紋、對齊 等）4 . 條件格式的使用 5 . 窗口的拆分與凍結 實驗內(nèi)容： 1 . 在 D 盤上建立一個名為班級+名字 的文件夾， 將教師 文件夾中的 EX2.xls 復制到自己的文件夾中并將其另存為 Ex 練習 2.xls。 2 . 打開 Ex 練習 2.xls 將 Sheetl更名為原始表，Sheet2 更名為成

14、績表。 3 . 對成績表進行如下操作： （1） 將標題行設置為藍色、行揩、 24 號加粗字，對齊方 式合并及居中 且垂直居中， 并加上會計用雙下劃線， 行高設置為 最適合的行高 （2） 將制表日期： 刪去，日期 設置為 10 號楷體并拖到 12 ,并使之在 I2:J2 兩個單元格內(nèi)跨列居中。 （3） 將表格中所有列設置為最適合的列寬； （4） 將總 人數(shù)，優(yōu)秀數(shù)，優(yōu)秀率 三個單元格對齊方式設置為旋轉(zhuǎn) 45 度； （5） 將表格邊框設置為外框粗線， 內(nèi)框細線， 表頭設置為下框 雙線，底色冰藍，下面最高分這一欄設置為上框雙線； （6） 設 置條件格式： 對各科成績（D4:G13）60 分的科目，字

15、體用紅色、 加粗；對成 績=90 分的科目，字體用藍色、加粗、傾斜；對總分欄中（H4:H13） 所有總分 320 的設置為玫瑰紅底紋， 操作結果如下圖所示： 4 .將成績表復制到 sheet3 ,并將其更名為成績表（2）然 后對它進行如下操作： （1） 將窗口從陳家輝 處拆分，然后凍結，分別拖動水平 滾動條和垂直滾動條，觀察其特點， 然后解除凍結及拆分。 （2） 將表格部分（即 A3:J14）使用自動套用格式 中的三 維效果2，操作結果如下圖所示： （3）按電子技術成績從高到低對記錄進行排序 四、歸納 與總結 熟練掌握工作表的插入、刪除；條件格式的使用五、 最新資料推薦 9 / 18 課外作業(yè)

16、及學習指導（學法、參考書、資料收集等指導） 做 練習冊上的習題及相關實驗 計算機應用基礎 課程 教案授課時間 教案序號 15 課型必修課授課方式理論課、實 驗課 課 題Excel2019 圖表的基本操作 教學目的 1.掌握圖表的 建立和編輯 2.掌握圖表的格式化操作： 改變字體、 顏色、背景墻、 坐標軸等 3.掌握數(shù)據(jù)系列的改 變、刪除、位置移動等 4.熟悉圖表中圖表區(qū)、繪圖區(qū)、圖例區(qū) 等不同對象的大小、 格式的調(diào)整 5.掌握頁面設置 教學重點 1. 圖表的格式化操作： 改變字體、顏色、背景墻、坐標軸等 2.數(shù)據(jù)系列的改變、刪 除、位置移動等 3.圖表中圖表區(qū)、繪圖區(qū)、圖例區(qū)等不同對象 的大小

17、、格式的調(diào)整 教學難點 1.數(shù)據(jù)系列的改變、刪除、位 置移動等 2.圖表中圖表區(qū)、繪圖區(qū)、圖例區(qū)等不同對象的大小、 2 圖表類型的改變單擊圖表將其選中， 然后選擇圖表 菜單 格式的調(diào)整 教學手段 講授+上機操作 教學過程 一、復習或 導入圖表在反映數(shù)據(jù)變化和發(fā)展趨勢時比表格數(shù)據(jù)更為直觀， 當工 作表數(shù)據(jù)源發(fā)生變化時， 圖表中的數(shù)據(jù)對應相數(shù)據(jù)也自動更新， 方 便直觀地將數(shù)據(jù)變化反映出來， 下面我們就來學習圖表的有關操作。 二、講授新課（教學環(huán)節(jié)設計、具體實施步驟）A、 了 解相關知識并由教師演示相關的操作 有關圖表的操作 一、建立圖 表 Excel2019 的圖表分兩種： 一是獨立圖表， 它是一

18、張獨立的工作表； 另一是嵌入式圖表， 它和所用的數(shù)據(jù)表放在同一個工作表中。 創(chuàng)建圖表有兩類途徑： 1 ）利用圖表向?qū)Х炙膫€步驟創(chuàng)建； 2）利用圖表 工具欄快 速創(chuàng)建。 二、 編輯圖表 在 Excel2019 中，單擊圖表可將圖表選中， 可對圖表進行編輯。 此時菜單欄中的數(shù)據(jù) 菜單自動變?yōu)閳D表；并且 插入、格式 菜單的命令也自動作相應的變化。 1 .圖表對象一個圖表中有許多圖表項對象， 單擊圖表 工具 欄新增的圖表對象 下拉按鈕，列出圖表對象，選取某個對象時，圖 表中的該對象也選中，名字框也可顯示在圖表中選中的圖表對象名。 鼠標指針停留在某個圖表對象上時新增的圖表提示 功能將顯示 該圖表對象。

19、最新資料推薦 11 / 18 中的圖表類型按鈕， 選擇所需要的圖表類型和子類型。 3 .圖表中數(shù)據(jù)的編輯當工作表中的數(shù)據(jù)發(fā)生了變化， 圖表中 的對應數(shù)據(jù)也自動更新。 (1) 刪除數(shù)據(jù)系列 刪除圖表中的數(shù)據(jù)系列： 選定要刪除的數(shù)據(jù)系列， 按 Del鍵即可，但不影響工作表數(shù) 據(jù)。 若刪除工作表中的數(shù)據(jù)， 則圖表中相應的數(shù)據(jù)系列也自然地刪 除。 (2) 添加數(shù)據(jù)系列 給嵌入式圖表添加數(shù)據(jù)第列： 若要添加的數(shù)據(jù)區(qū)域連續(xù)， 選中該區(qū)域后將數(shù)據(jù)拖動到圖表即 可。 對添加的數(shù)據(jù)區(qū)域不連續(xù)的情況與獨立表添加數(shù)據(jù)系列操作相 似。 4 .圖表中文字的編輯(1)增加圖表標題和坐標軸標題 選 中圖表，選擇圖表 圖表選

20、項 中的標題 標簽，在其對話框中操作 即可。 (2)增加數(shù)據(jù)標志 數(shù)據(jù)標志是為圖表國的數(shù)據(jù)系列增加數(shù) 據(jù)標志，標志形式與創(chuàng)建的圖表類型有關。 (3) 修改刪除文字 對增加的文字修改： 單擊要修改的文字處， 可直接修改其中的內(nèi)容。 要刪除文字： 選中后按 Del鍵 B 、 上機完成相關實驗 三、新課鞏固及練習（有此內(nèi)容的 填寫） 按老師要求完成相關實驗及操作 實驗三圖表處理實 驗目的： 1 . 掌握圖表的建立和編輯 2 . 掌握圖表的格式化操作： 改變字體、顏色、背景墻、坐標軸等 3 . 掌握數(shù)據(jù)系列的 改變、刪除、位置移動等 4 . 熟悉圖表中圖表區(qū)、繪圖區(qū)、圖 例區(qū)等不同對象的大小、 格式的

21、調(diào)整 5 .掌握頁面設置 實驗內(nèi)容： 在 D盤上建立班級+姓名文件夾，從教師復制文件 ex3.xls 至 U D 盤自己的文件夾中，打開 ex3.xls ,以 EX-3.xls 為 文件名存入自己的文件夾中， 然后進行如下操作。 1. 建立獨立圖表（1）在 Sheetl中對前三個學生的數(shù)學 和 電子技術 建立獨立的自定義管狀圖， 要求該圖表以獨立圖表 的形 式插入，工作表名為成績分析情況；圖表的標題為電子技術班成績 分析情況，X 軸標題為姓名，Y 軸標題分數(shù) ； （2） 將圖例 置于圖表的上方， 字號為 16 號，邊框用最粗的線， 加陰影，標 題用 24 號隸書、紅色字（3） 姓名用 16 號

22、宋體字，分數(shù)用 12 號宋體字，效果如下所示。 2 . 建立嵌入式圖表 （1） 將 Sheet1 復制到 Sheet3 中， 在 Sheet3 中，將陳家輝、劉光榮、李玉青、盧小寧 4 個學生 的四門課程在當前工作表中建立柱形圖， 圖表的標題為電子技術班 成績分析 2 字體為行揩 20 號，加粗，X 軸為科目，Y 軸為分數(shù), 字體為宋體12 號加粗，圖例位置靠右。 （2） 將圖中李玉青 刪去，并將陳家輝 移到最后（3） 去 掉背景墻，去掉網(wǎng)格線（4）將坐標軸主要刻度間隔改為 10 ； （5） 一次將圖表中所有文字改為 10 宋體號字， 再將標題字體設置為藍 色楷體 20 號最新資料推薦 13

23、/ 18 字（6） 將圖例加陰影， 圖表邊框加圓角藍色最粗 線條、陰影（7） 對陳家輝 的成績加數(shù)據(jù)標志， 并拖到適當?shù)?位置， （8） 將 Sheet3 改名為成績分析情況 2，存盤，效果 如下圖 3 . 將上題建立的圖表復制一份在其下方： （1） 向圖表中增加學生黃志強 的信息（2） 將圖表類型 改為自定義圓錐圖，效果如下圖： 4 . 將工作表圖表處理進行頁面設置： A4 紙豎放， 距上下邊距 2cm,左右邊距 1.5cm，頁眉為成績 分析，宋體 10 號字，位于正中， 頁腳為頁碼， 位于右側，用 打印預覽觀察打印效果。 四、歸納與總結 學會在 EXCEL 中插入和嵌入圖表 五、課外作業(yè)及

24、學習指導（學法、 參考書、 資料收集等指導） 做練習冊上的習題及相關實驗 計算機應用基礎課程教案授課時間 教案序號 16 課型必修 課授課方式理論課、實驗課課題 Excel2019 數(shù)據(jù)庫的基本操作 教學目的 掌握 Excel數(shù)據(jù)庫的基本操作 教學重點 自動篩選、 高 級篩選、數(shù)據(jù)的分類匯總教學難點高級篩選、數(shù)據(jù)的分類匯總的使用 教學手段 講授+上機演示 教學過程 復習或?qū)?電子表格不僅具有簡單數(shù)據(jù)計算處理能力， 還具有數(shù)據(jù)庫管理的一 些功能，它可對數(shù)據(jù)進行排序、 篩選、分類匯總等操作， 其操作 方便直觀、高效，比一般數(shù)據(jù)庫更勝一籌， 由于以上優(yōu)勢， 使得 電子表格得到廣泛使用。 二、講授新

25、課（教學環(huán)節(jié)設計、 具體實施步驟）A、了解 相關知識并由教師演示相關操作一、 基本概念在 Excel中的數(shù)據(jù) 表是由若干行和若干列組成的 2 維表格，表中的第一行的各列的列 標題稱為字段名，字段下該列的數(shù)據(jù)稱為該字段的值 ，由各字段 的值組成的每一行稱為數(shù)據(jù)庫的記錄 。 二、編輯記錄的操作 1.查找記錄： 2. 修改記錄 3.插入記錄 打開數(shù)據(jù) -記 錄單 選擇相應的按鈕 4. 追加記錄 5 . 刪除記錄 三、 排序 排序按某字段值的大小進行排列。 排序的依據(jù)字段稱為關鍵字。 排序的方法： 1. 用排序工具序 單擊某字段名（即排序關鍵 字），單擊常用工具欄中的升序或降序按鈕。 2. 用菜單命令

26、排序 選擇菜單數(shù)據(jù) 排序 命令，在排序 使用 教學手段 講授+上機演示 教學過程 復習或?qū)?3. 只對某區(qū)域排序 先選定排序的區(qū)域， 然后按上 對話框中選擇排序的關鍵字及排序方式， 在當前數(shù)據(jù)清單 欄中選中 有標題行 單選框，表示標題不參加排序， 否則標題行參加排序。 最新資料推薦 16 / 18 述方法進行排序。 4. 恢復排序 四、篩選數(shù)據(jù) 1.自動篩選 選擇菜單 數(shù)據(jù)篩選自動篩選命令。 2. 高級篩選 構造篩選條件： 在數(shù)據(jù)表前插入若干空行作為條件區(qū)域 （也可以是數(shù)據(jù)表中的空 白區(qū)域），（1）與 關系的條件必須出現(xiàn)在同一行 （2）或 關系 的條件不能出現(xiàn)在同一行執(zhí)行高級篩選： 選擇菜單

27、數(shù)據(jù) 篩選 高級篩選 命令，在彈出的高級 篩選對話框中選擇數(shù)據(jù)區(qū)域、條件區(qū)域， 篩選結果位置等， 最后單 擊確定按鈕。 五、數(shù)據(jù)分類匯總 選擇菜單數(shù)據(jù)分類匯總命令， 在出現(xiàn)的分類匯總 對話框中，分別選擇分類字段、匯總方式、匯 總項等。 分類匯總前必須先按分類字段進行排序， 然后再匯總。 三、新課鞏固及練習（有此內(nèi)容的填寫） 按教師要求 做好相關實驗四、歸納與總結 學會數(shù)據(jù)的管理和分析的相關 操作實驗四數(shù)據(jù)庫管理（數(shù)據(jù)庫的排序和篩選）實驗目的 1 . 掌 握數(shù)據(jù)庫的插入、 修改、刪除等操作 2 .掌握數(shù)據(jù)庫的排序、 篩 選 3 . 掌握數(shù)據(jù)的分類匯總 實驗內(nèi)容 在 D 盤上建立班級+姓名 文件夾

28、，打開文件 ex4.xls ,以 EX-4.xls 為文件名存入自己的文 件夾中，打開 EX-4.XLS ,然后進行如下操作。 仃/佃 一.數(shù)據(jù)庫的插入、刪除、修改操作： 選擇工作表 Sheet3， 5 . 選擇區(qū)域 A3:J13 ,打開數(shù)據(jù) 記錄單觀察屏幕顯示，將陳家輝的數(shù)學成績改為 65 6. 查找總 分小于 320的姓劉的同學 7 . 查找數(shù)學成績高于 80 且英語成績 高于 85 的同學 8 . 向成績表末尾增加一條記錄， 內(nèi)容自定 9. 將剛才增加的記錄刪除 二、數(shù)據(jù)庫的排序和篩選操作： 選擇工作表 Sheetl 1. 將 Sheetl 的內(nèi)容復制到 Sheet2 中， 選擇Shee

29、tl ,給數(shù)據(jù)清單中的記錄排序， 要求將女性記錄排在男 性之前，性別相同的按年齡由高到低排列 2 . 在 Sheetl中做數(shù) 據(jù)的自動篩選： 篩選出工資金額大于 500 元的女職工 操作結果如下圖所示： 3 . 在 Sheet2 中做數(shù)據(jù)的高級篩選： （1）篩選出年齡在 3040 的男性工程師或助工 （條件區(qū)設在 h20:K22）,并復制到 A20 開始的區(qū)域（2）篩選出工資金額大于 500 元的女職工（條件區(qū)設在 H26:I26）,并復制到 A26 開始的區(qū)域 篩選工資高于 500 或獎金高于 100 的職工（條件區(qū)設在 H30:I32 ）,并復制到 A30開始的區(qū)域（4）篩選工資高于 500 并 且獎金高于 100、年齡高于 35 的職工（條件區(qū)設在 H37:J38 ）,并 復制到 A37 開始的區(qū)域 五、課外作業(yè)及學習指導（學法、 參考 書、 資料收集等指導） 做練習冊