1、專業認知實習報告摘要和數字及其工程是否填寫正確，數量、單價、金額、合計是否填寫正確，大、小寫金額是否相符。假設有差別，應退經辦人員予以更正。根據以上原始憑證所必需的要素，我認認真真審核了原始憑證，開始進入金蝶會計軟件的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業務錄入簡明而分明的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保留并打印出記賬憑證和相應的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比擬慢，而且到了審核憑證時就會發現一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯系后在速度和準確度上都提高了不少。通過一周多的編制記賬憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面

2、的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用。除了編制記賬憑證，我還得熟悉每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，包括記賬、打印所需要的賬簿以及查詢憑證等財務軟件的一些常用的操作。從制單到記賬的整個過程根本上了解了個大略后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做賬到底是怎么一回事。所有的賬都記好了，接下來就要對賬和結賬了。對賬的工作一般分三步進行，一是賬證核對，二是賬賬核對，三是賬實核對。結賬于各會計期末進行，所以，我們有月結、季結、和年結。除此之外，結賬時每一賬頁要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不當心就會出錯，要復

3、查兩三次才行。所以倡議大家可以先用鉛筆寫數據，確保無誤之后才用黑色簽字筆填上去。在這段實習的日子里，我經歷了很多以前所沒有經歷過的事，就比方一次小的責任擔當，我懂得責任與職責相匹配，但這卻是我認識到我以前的缺點，一個人在他的學生時代最重要的目的就是學習知識，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于各項社會實踐活動亦然是一個很好的鍛煉時機，到時融入社會，也可以從學生時代借鑒一些理論和知識，不至于融入社會時無從下手。實習是為以后工作學習打根底，珍惜每一個鍛煉自己的工作時機，不管什么人，他有什么學歷，從事什么工作，各項素質怎么樣，其實他都有我可以學習借鑒的優點。沒有哪一件事情是可以輕輕松松的解決

4、，但是我們認真對待，理論聯系實際，相信，不能解決也能從中學到各項知識。完成每一件任務都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在課堂上基本不會體驗到的知識。并且，經過自己的研究和老師的指導后，也翻開了視野，增長了見識，收獲頗豐。同時對于一向都比擬粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的則容易，最重要的還是細致嚴謹。總之，此次實訓，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，要有良好的會計知識儲藏，并能很好地運用到實際工作中。實訓培養了我

5、們分析經濟業務，并根據經濟業務進行記賬、本錢核算、報賬的能力；提高了我們做賬實務處理能力；加強了我們的分析經濟業務并進行正確核算、本錢計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的根底。經過這一周的會計實習訓練我受益匪淺，認識到了自己存在的缺乏和缺陷，在以后的學習中我一定會繼續好好地學習會計知識，并將理論與實際相結合，在實踐中不斷地鍛煉自己，增強自己的會計實際操作能力，為以后走上工作崗位打下根底積累經驗。在此也要真心的感激指導老師在這一周的時間里盡心盡力的指導和幫忙！希望以后能有更多的這樣的實習時機，能讓我們在大學期間得到更多的鍛煉。專業

6、認知實習報告二實習目的：為了加強我們對建筑結構項目的理解，學校在開學之初就安頓我們進行維持四天的專業認識實習。這個實習不僅是土木項目專業教學方案中必不可少的實踐環節，同時也讓我穩固和深入理解了以前學過的理論知識，并為以后的課程學習積累了感性認識和和以后的工作積累了經驗。實習流程：這次實習維持四天，時間從9月7日到9月10日，地點是重慶大學B區。第1、2天主要是了解校區內典型建筑的結構和巧妙的結構計劃布置；第1天參觀的地點是B二綜合樓建工館土木項目結構實驗室；第2天參觀的地點是B一綜合樓食堂科學會堂老師住宅區。為了理論聯系實際，第3天的任務是到學校的農學院施工現場觀看施工技術和一些施工細節處理。

7、由于天氣的異常高溫40度左右，第4天就在第二綜合樓教室觀看施工方面的視頻錄像。實習內容：1、觀看房屋的結構通過查閱資料和上網學習，我了解到建筑結構主要分為2大類。按結構材料，結構類型可以分為木結構、鋼結構、砌體結構、混凝土結構、混合結構等。按結構體系可以分為排架結構、框架結構、剪力墻結構、筒體結構，組合結構等。這次實習中，B二綜合樓、B一綜合樓、食堂、科學會堂都是框架結構；建工館由于年代久遠，是砌體結構；老師住宅區由于是33層，是剪力墻結構；2個土木項目實驗室是排架結構。老師講解到說，如果是單層廠房，為了經濟合理，一般是排架結構，這樣利于大空間的處理；多層建筑可以是框架結構，高層為了抗震的要求

8、且經濟合理，一般是剪力墻結構。通過實習時的理解和資料的查看，我簡要介紹一下實習過程中見到的結構的定義及分類。砌體結構以砌體為主制作的結構稱為砌體結構。它包括磚結構、石結構和其它材料的砌塊結構。分為無筋砌體結構和配筋砌體結構。混凝土結構以混凝土為主制作的結構。包括素混凝結構、鋼筋混凝土結構和預應力混凝土結構等。1、素混凝土是由膠凝材料水泥、水和粗、細骨料按適當比例配合，拌制成拌合物，經一定時間硬化而成的人造石材。2、當在混凝土中配以適量的鋼筋，那么為鋼筋混凝土。由于這兩種材料溫度線膨脹系數接近，鋼筋和混凝土這兩種物理、力學性能很不相同的材料才能有效地結合在一起共同工作，前者主要受拉，后者主要受壓

9、。3、預應力混凝土是在混凝土結構構件承受荷載之前，利用張拉配在混凝土中的高強度預應力鋼筋而使混凝土受到擠壓，所產生的預壓應力可以抵消外荷載所引起的大局部或全部拉應力，也就提高了結構構件的抗裂度。排架結構由兩邊的柱子，有一個屋架撐持在柱子上，形成了這樣的一排，下面又是一排，在這兩排上面上屋架之間放上一個板子形成個空架連續的房子。排架的特點是在自身的平面內承載力和剛度都較大，而排架間的承載能力那么較弱，通常在兩個支架之間應該加上相應的撐持，防止風荷載的一個推動，發生側向的移動?？蚣芙Y構指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵制適用過程中出現的水平荷載和豎向荷載

10、。采用結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用。剪力墻結構用鋼筋混凝土墻板來代替框架結構中的梁柱，能承當各類荷載引起的內力，并能有效控制結構的水平力，并用用鋼筋混凝土墻板來承受豎向和水平力。察看房屋的細部處理在老師的講解過程中，我領會到“細節決定成敗這句話的真正意義。任何事情都如此，建造房子也不例外，在施工過程和技術處理上常有一些細節應該注意。這決定了能否成為一個優秀的結構師的必要條件。下面我講一些我在實習中學到的細節知識。1、施工時的應注意的縫及其功能在B二綜合樓中，了解到裙樓與主樓之間是沒有連接的，之間有縫，是沉降縫、收縮縫，抗震縫的三縫合一。伸縮縫指的是為適應材料脹縮變形對結構的影響而

11、在結構中設置的間隙。伸縮縫又稱溫度縫，是建筑項目常用名詞之一。其主要作用是避免房屋因氣候變化而產生裂縫。伸縮縫的寬度一般為2厘米到3厘米，縫內填保溫材料。沉降縫是為避免建筑物各局部由于地基不均勻沉降引起房屋破壞所設置的垂直縫。當一幢建筑物建造在不同土質性質差異較大的地基上，或建筑物相鄰局部的高度、荷載和結構形式差異較大，以及相鄰墻體根底埋深相差懸殊時，為避免建筑物出現不均勻沉降，以至發生錯動開裂，應在差別處設置貫穿的垂直縫隙。抗震縫是因為建筑物平面不規那么，或豎向不規那么，而對結構抗震不利，而設縫將結構分為假設干局部。2、屋頂與柱子的銜接處理在食堂這幢建筑中，老師講解道，屋頂和柱子之間是鉸接的

12、，有縫的。這樣做的目的是加強了抗震的能力。當房子偏移時，屋蓋的移動柱子的移動是各自獨立的，這樣有利于保證房子的整體穩定性問題。當柱子間距比擬大時，還可以設置構造柱，這樣不僅劃分了空間，也可以加強整棟樓的穩定。在結構實驗室中，其兩側柱子是典型的工業廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道，這也應注意鉸接的處理。3、鋼筋混凝土成型問題在觀看施工施工視頻時了解到：鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋加工制作時，結構施工圖要將鋼筋加工表與設計圖復核，檢查下料表是否有錯誤和遺漏鋼筋加工，經加工后的鋼筋不得有部分彎曲、死彎。鋼筋連接與安裝時，鋼筋外表應潔凈，粘著的油污、泥土、浮

13、銹使用前必須清理干凈。在鋼筋捆綁時，需要注意交接點的扎接要牢固，不能使結點產生錯位，否那么會引起房屋穩定性問題。當捆綁好鋼筋后，就要澆注混凝土。在澆注時，最重要的是混凝土的均勻、密實性問題。因此，要求工人嚴格搗平并仔細檢查。當遇到下大雨時，要用帆布遮住，避免雨水稀釋水泥，使混凝土的強度降低。4、砌磚時應注意的細節在砌磚時，應保持磚垂直，水平在一條直線在，灰縫之間要保持10毫米左右。組砌辦法應合乎標準的規定，同一道墻體嚴禁有兩種以上的砌筑形成，并不得有通縫。砌體宜采用一順丁砌法。排磚時要注意衛生主管道及門窗的開啟不受影響，在其洞口處砌體的邊緣必須用磚的合理模數，不得出現破活。在砌體中安裝過梁時，

14、必需嚴格控制其位置、標高及型號等的準確性。支承處座漿應豐滿，如座漿厚度超過20mm時，要用細石混凝土鋪墊，過梁兩端的支承高度應相同、長度應相等。當然，以上都列舉了一些主要的，這樣的細節還有很多，作為一個施工人員必須掌握這些。只有這樣，才能成為一個真正的施工員，才能為自己的事業打下一個扎實的根底。5、了解施工的主要的流程這個主要是通過觀看“廣州新電視塔的施工過程理解到得。該電視搭的建成又為廣州的添加了一個標志性建筑。首先，需要制定平安管理制度。正如在施工時看到的一句橫幅：“高快樂興上班，平安全安回家。我們去工地實習時，都每人發了一個平安帽。任何一個施工單位都非常重視平安問題，這也體現了以人為本。

15、然后，由施工單位安頓施工流程，管理制度。從上到下都有嚴格的管理，明確的分工。任何出現問題，可以及時得到解決。施工技術也非常強硬，不懂得問題，馬上開研討會及時得到解決，這樣就縮短了施工時間，達到提前竣工的目的。這個環節，應體現人人有責的思想，每個人都應該遵守法那么，才能建筑造出平安、經濟、耐久的建筑！實習總結：經過四天的專業認識實習，我感受頗深。正所謂實踐是檢驗真理的唯一規范，通過老師的講解，和近距離的察看了房屋的建造過程，以及觀看相關的施工知識教學視頻，我學到了很多很適用的具體的知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分根底的知識。這次專業認識實習，也讓我認識到：實

16、踐是大學學習的第二次課堂，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善。通過這個實習，我也更近一步的了解了自己的專業；也深刻體會到，做結構這一行，需要嚴謹的態度及創新的思維，同時應借鑒他人的設計思路，更重要的是要聯系實際，這樣才能提高自己的技術水平和職業素養。雖然在實習的過程中，有些知識不是很懂，但這并沒有低沉我的學習興趣，反而讓我在以后的學習中更加努力奮進！總之，這次實習我收獲很大。同時，希望學校多開一些這樣的實踐課程。專業認知實習報告三隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為一名準備轉

17、向會計專業的學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該注重培養自身的素質。于是我利用暑期時間為自己發明時機加入了一次實習，以檢驗自己的會計知識的掌握程度和鍛煉自己的操作能力。通過接觸社會，接觸現實會計職業，為將來踏入社會工作崗位做好準備。實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上基本就學不到的知識，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算伎倆，它本身也是經濟管理活動的重要組成局部。會計專業作為

18、應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要伎倆，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。通過對會計學原理的學習，有關會計的專業根底知識、根本理論、根本辦法和結構體系，我都根本熟悉了，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，我想我肯定會是無從下手。于是在“實踐是檢驗真理的唯一規范的堅決信念下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。廈門市美士達食品有限公司地處經濟特區，是一家食品股份有限公司。公司擁有全套先進的生產設備，堅持“以質量求生存，以信譽謀發展的經營理念，以優良的產品

19、質量贏得了廣闊消費者的好評。公司在獲得“20*年全國質量效勞消費者稱心企業、“全國質量信得過產品等榮譽稱號的同時，“立足本地，輻射全國，熱切期盼與各地同行業人士建立親密合作關系。公司財務部設有一個財務部長，一名出納，四名會計員。20XX年7月19日，經過熟人介紹，我來到廈門市美士達食品有限公司的財務部實習。我被分到財務部陳會計下當了一個“小徒弟。到了財務部，師傅把公司及財務部的一些根本情況給我介紹理一下，我也把自己的大學生活及專業課程的學習情況簡單的匯報了一下。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和經驗，以及題外的很多道理。以前，我總以為自己的會計理論知識還可以，

20、正如象所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，則，當一名會計人員，應該總沒事了，現在才發現會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性，離開操作和實踐，其他一切都為零。其次，就是會計的標準性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入賬憑證，記明細賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序，步驟都得以會計制度為前提、為根底，體現了會計的標準性。登賬的辦法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其本錢后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損

21、益表等年度報表。這就是會計操作的一般順序和根本流程。會計本來就是煩瑣的工作，實習期間，我曾覺得整天要對著那干燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。越錯越煩，越煩越錯，這只會導致“雪上加霜。反之，只要你用心去做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生，因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會達到成功的此岸。除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要工作。在和出納聊天的時候得知原

22、來跑銀行也不是件容易的事，除熟知每項業務要怎么和銀行聯系以外還要有吃苦耐勞的精神。試想在寒冷的冬天或炎炎酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天的就往銀行跑，那就不是件容易的事。現在，這些工作都已經進入電算化。我們課本上學習的手工賬是穩固我們的知識。電算化已投入全面的工作之中，在之后的生活學習中，我們也要熟悉會計電算化的操作原理。這些工作都需要有一顆謹慎的心，在我們精算之后還需要反復的核實。雖然這樣加大了工作量。但是對以后的報表制作也提供方便，要是錯誤持續的累積。月底結算就真的是復雜的大型項目量。另外，在工作中，知識是相互交錯的編織網。在電腦課上學的OFFICE軟件也是需要的確掌

23、握的。有時候要寫業績報告給經理，有時候要用EXCEL做銷售代表。有時候總覺得一些知識是用不上的，正式性操作的時候才發現知識是永遠不夠用的。在這次實習中，也深刻認識到學習是一生都要發展的事業。作為大學生，我們不該荒廢四年光陰，應該刻苦學習知識，積累四年的知識是足以讓一個人徹頭徹尾的改變的，我深信，知識的發明力是巨大的。在工作單位里，一個人成功不表示集體就是成功的。成功是要帶動一群人，一個團體，一個集體，乃至整個社會。我們要學會互相幫忙互相借鑒互相學習，然后共同進步，促進社會發展。社會中無處不存在著競爭，也只有競爭才能更好地發展和提高。在良性的競爭環境里，我們與社會和諧同步發展。雖然這次只有為期四周的實習時間，但是收獲的卻是不可計量的。這次實習結束了，但還沒有結束的是我對會