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文檔簡介
1、【篇一:教師工作總結】 帶完一屆的高三畢業班,回首今年的教學工作,真是時間短,壓力大,任務重.為了做好新一輪的教學工作,我對一年的高三英語教學工作進行反思和總結. 一、合理制定復習計劃并注重計劃的落實與完善 要想搞好高三英語教學,沒有合理的教學和復習計劃是不行的。我對考試說明及歷年的高考試題認真研究,深刻領會其中的精神,把握測試要求,分析好高考知識點的考查內容和測試角度,明確高考發展的變化趨向,制訂切實有效的復習計劃,并在教學的過程中不斷改進和完善。我從以下兩個方面入手幫學生備考。 (一)立足課本,精選練習,鞏固強化基礎知識。復習伊始,全面重點復習高一高二及高三的語言點。強調學生掌握課標詞匯,
2、并適當擴大詞匯量的積累。利用早讀時間小測抽查,重點對語法知識進行系統的復習;同時教會學生利用語境做好情景交際題;并讓學生建立相應的錯題集,減少錯題再錯機率,做到真正掌握所學知識,靈活解題,以不變應萬變. (二)加強高考題型的專項訓練,提高學生應試能力。 單項選擇、完形填空、改錯、閱讀理解、書面表達的限時訓練應貫穿高考復習的始終. 單項填空的特點是:內容覆蓋面廣,考查范圍包括中學英語教學大綱所有的語法及詞匯知識:重點突出,強調動詞用法的考查;突出語境的作用,利用語境間接考查語言知識的運用,應引導學生分析具體的語言情景,運用所學的知識,注意詞的搭配,詞語辨析等,從而找出正確答案。故此時的單項填空的
3、強化訓練十分必要,且應注意及時講評,進行歸納總結,并引導學生加強探討,設立錯題集。尤其對解題方法進行重點講解。 完形填空:側重完形填空方法指導及訓練。因為完形填空主要是測試學生綜合運用語言的能力,所以我從以下幾個角度來引導學生:從慣用法和固定搭配的角度來分析;從上下文的角度來分析;從文章的中心句、關鍵句、關鍵詞來分析作者的觀點和態度;從詞匯的意義和用法的角度來分析;從邏輯推理、常識等角度來分析. 書面表達:讓學生明確高考書面表達的五檔評分標準。盡可能對學生的書面表達詳批詳改,整理歸納,針對不同的學生給予合理的指導,對全體學生有明確的要求:1) 句型繁簡適度2)有閃光點,要有較高級詞匯和較復雜語
4、言結構3)開門見山,層次分明,承上啟下4)細讀提示,寫全要點5)書面干凈、整齊、規范。同時讓學生背誦范文,做好語言積累。 閱讀理解:在整張卷面中,閱讀理解是重中之重,學生在做閱讀理解練習時,一定要限定時間.根據高考試卷對閱讀理解一題限時的要求,我們限制在40分鐘內讀完5篇短文。在選擇正確答案時,要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句,猜詞,推理,跳讀,略讀等等獲取所需要的信息,并對照題干,反復揣摸作者意圖及思路,并要求學生在每天限時做一篇完形填空或23篇閱讀理解,堅持持之以恒的自我閱讀訓練,并及時評講,學生的閱讀速度和正確率也日漸提高,。 三、適時模擬,查漏補缺 我認真分析歷年來的高考試
5、卷,并在每次模擬考試后進行認真講評,并做好最后的歸納工作.我將學生在以前所做的試卷中普遍存在的錯題進行分析歸類,為學生分析指導錯誤根源,提高學生識別錯誤的能力和語言領悟能力.并要求學生不斷回頭看以前自己做過的作業 和錯題集,減少錯誤再現率. 四、實施分層次教學,注重輔差導優,效果良好 針對學生的現狀,實施分層次教學,因材施教,對優生和差生分別組織輔導。高考成績證明,這個措施是有力的,學生基本上都發揮出來了.但對我們的這種生源,我覺得已經不錯了. 仔細回想,高三教學工作的順利完成是與我們在工作中能結合我校教學實情,切實搞好備課,拼搏巧干,科學輔導分不開的,我希望這次的反思,能為今后成功開展工作提
6、供借鑒,力爭在以后的教學中再創輝煌。【篇二:新員工工作總結】 轉眼,XX四個阿拉伯數字將成為歷史的記憶。站在XX歲末的尾巴上,回想這一年的點滴經歷,鮮活的記憶如翻滾的潮水洶涌而來.XX年,有太多的感動,有太多的心酸,也有太多的成長。這一年,注定是一個值得永遠銘記的一年. 首先是工作問題。 清楚地記得去年剛來報到的時候,面對全新的工作環境和領導、同事,有過不適應,有過局促,而今,經過一年多的歷練,各方面的工作已是輕車熟路游刃有余,也逐漸褪去了剛出大學校門時的拘謹和青澀。 其次是感情問題. 而說到感情問題,當然回避不了我的相親經歷。說實話,前前后后我也見了為數不少的女孩子,有學校的老師、醫院護士、
7、公務員、單位會計,但是無一例外都是落花有意流水無情,不是你看不上眼,就是我覺得別扭。我覺得,自己很悲哀,自己的個人問題會以曾經嗤之以鼻的方式“廣而求之”,并且還會成為如此多人關注的“焦點".不過想想也是,畢竟我目前這個年齡,不大也不小,我不著急,可是我身邊的人倒是替我著急呀!所以面對人家的好意,我不好意思拒絕,只好硬著頭皮上陣,無論我是愿意還是不愿意,都會傻傻地被推到那個相親的那個位置上。而出于習慣和禮貌,盡管每次見面后我都會留下對方的聯系方式,但是大多數都是 “見光死”的那種.次數多了,我也就麻木了,也不再刻意去掩飾自己,也沒有了第一次的生澀和靦腆,自認為反正我人就這樣了愛理不理。
8、而這樣相親的結果就是有人說我脾氣不好,有人說我個性高傲,有人說我霸道強勢,還有的人說我大男子主義,呵呵!想不到在別人的眼中,我還是一個有著如此多“毛病”的人! 再次是學習。 雖然畢業好幾年了,但我還是保持著學生時代的習慣.平時喜歡讀點小說、散文、詩歌,偶爾也寫寫豆腐干類的小文章,但是我壓根沒有想到在我寫的五篇文章中,竟然有一篇文章上了xx站-xx網,有兩篇上了xx省xx網站,三篇上了xx市xx網站,還有一篇調研文章上了xx。除了理論宣傳文章,今年參加的考試結果也還算理想,盡管分數并不是我所希望的。 最后是關于生活。 這一年,我的變化不是別的,而是學會了獨立生活,學會了對自己好一點。在之前的時日里,我一直信奉并嚴格執行著“是男人,就要對自己狠一點”生活各方面嚴格要求自己,從不在乎吃、住、健康養生等問題,認為吃飽穿暖就行.然而,我現在的樂趣除了看書、聽音樂、看電影之外就是逛菜市場,沒事的時候去菜市場逛逛,同那些小商小販們討價還價一番買來一些紅豆、綠豆、桂圓、小米、蕎麥等,然后一個人熬著粥,犒勞著自己的胃,盡管有時顯得是那么的笨拙并且不協調,甚至有時為了弄一頓吃的花上幾個小時,但是我依然卻樂此不疲。也終于體會到生
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