1、中考復習資料總結八年級上學期生物期中考試知識點1、目前己知的動物大約有 150萬種，這些動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體內有脊柱；另一類是無脊椎動物，它們的體內沒有脊柱。2、 生物的多樣性：1）種類的多樣性；2）生活環境的多樣性；3）運動方式的多樣性。3、 魚之所以能在水里生活，兩個特點是至關重要的：1）能靠游泳老獲取食物和防御敵害；2）能在水中呼吸。4、魚可以在克服水中阻力的結構：流線形（梭子形）身體；身體表面分泌粘液。5、魚在游泳時，靠軀干部有尾部的左右擺動產生前進的動力，靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭 來保持平衡，靠尾鰭保持前進的方向。6、在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來

2、做實驗，即模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗。7、各種鰭在運動中起到輔助協調的作用。8、鰓是魚的呼吸器官。9、鰓中含有豐富的毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。10、鰓絲又多又細，是為了擴大與水接觸的面積，有利于充分進行氣體交換。鰓不容易吸收空氣中的氧，魚離開水后，鰓絲相互覆蓋，減小了與空氣接觸面積，不能從空氣中得到足 夠的氧氣，因此缺氧而死。11、魚鰓對水中呼吸至關重要的特點：鰓絲鮮紅，含豐富毛細血管；鰓絲又多又細。12、水從魚口流入，從鰓蓋后緣流出。13、流出魚鰓的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了。14、氣體交換 冰中O2 鰓絲的毛細血管中 鰓絲中Co2水

3、中15、魚的主要特征：體表常常有鱗，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳。16、 有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外，這些動物稱為 腔腸動物。17、身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物，稱為軟體動物。19、腔腸動物、18、體表長有質地較硬的甲的動物，叫做甲殼動物。甲殼動物用鰓呼吸。 軟體動物、甲殼動物都是無脊椎動物。它們之間通過食物鏈和食物網，形成其種類的變化和數量的消長都會影響到人20、水中各種生物都是水域生態系統的重要組成部分， 緊密而復雜的聯系，同時又都受水域環境的影響， 類的生活。比較干燥；2）晝夜溫差大；（3）缺少水21、 與水域環境相比，陸地環境要復雜得

4、多。1）中的浮力；（4）有氣態的氧；（5）陸地環境復雜多變。22、 陸地生活的動物對環境的適應：1）一般都有防止水分散失的結構；2）不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵；3） 一般具有能在空氣中呼吸的、位于身體內部的各種呼吸器官，比如氣管 和肺；4）普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時做出反應。23、環節動物不是軟體動物，環節動物是無脊椎動物。24、身體由許多彼此相似的環狀體節構成的動物稱為環節動物。25、蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，因為蚯蚓是冷血動物，溫度變化不大，適合 蚯蚓生活。26、身體

5、分節可以使蚯蚓的軀體運動靈活。27、蚯蚓靠肌肉的收縮和舒張，剛毛的支撐和固定運動。28、蚯蚓沒有專門的呼吸系統，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。29、蚯蚓不能保持恒定的體溫，只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。30、恒溫動物比不恒溫動物較高等，更能適應環境，有利于進行正常的新陳代謝。31、兔的體溫恒定，不僅靠體表的毛，還需發達的神經系統，循環系統，呼吸系統共同協調。32、兔的后肢較長，前肢較短，后肢肌肉發達，適于跳躍。33、門齒一一切斷食

6、物 犬齒撕裂食物臼齒磨碎食物34、 兔的心臟和肺的結構及部位與人體的相似，這說明了人與兔的分類很接近，同屬哺乳動物。35、 食性、植食性（如兔）；肉食性（如狼）；雜食性（如人）36、盲腸主要用于消化纖維，草食性動物盲腸發達。37、兔的牙齒分化為門齒和臼齒，門齒適于切斷植物纖維，臼齒適于磨碎食物。兔的消化道 上有發達的盲腸，這些都是與它們吃植物的生活習性相適應的。38、 兔有發達的大腦及遍布全身的神經，有發達的四肢，使它們能夠靈敏地感知外界環境的 變化，迅速作出相應的反應。39、哺乳動物是最高等的動物，是脊椎動物，種類很多，地球上大約有4000多種，除極個別種類外，都具有體表被毛、胎生、哺乳等特

7、征（其他特征：心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定，屬恒溫動物，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化）40、世界上的鳥有 9000多種。41、鳥的外形呈流線形，減少飛行時空氣的阻力。42、 鳥的羽毛分正羽和絨羽（有保暖作用），正羽有羽軸，翼呈扇形，可增大與空氣接觸的 面積，便于扇動空氣而飛行。43、鳥的胸肌發達，附于龍骨突，利于扇動空氣而飛行。44、鳥的骨骼中空，輕而堅固，胸骨突出，有龍骨突的結構，便于發達的胸肌附于胸骨（龍 骨突），減輕重量，利于飛行。2）糞便不貯存，減輕45、鳥類消化特點：1）食量大，消化能力強，滿足飛行時能量的消化； 體重，利于飛行；3）直腸短，排便頻繁。46、鳥的心臟發達，工作能力強，

8、血液輸送氧氣的能力強，有利于飛行。47、 鳥的身體里有發達的氣囊（不是呼吸器官），輔助肺進行呼吸，滿足飛行時氧氣的需要。48、鳥的全身都是為飛行而設計。49、恒溫動物哺乳動物鳥類50、鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力，身體內有氣囊輔助肺呼吸， 體溫高而恒定。51、 昆蟲是種類最多的一類動物，已知的種類超過100萬種（占動物種類的 4/5），昆蟲有三 對足，能爬行；有的昆蟲的足特化成跳躍足，能跳躍；大多數昆蟲都有翅，能飛行。昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。52、昆蟲的翅與鳥翼結構不同，但就適于飛行來看都有這些共同點：都有利于飛行的扇形結構，這些結構的運行都是由肌肉的收縮和舒張

9、引起的，都可以在空氣中產生向上的升力和前進的動力，相對身體來說，都有輕、面積大的特點，利于扇動空氣而飛行。53、翅對昆蟲生活和分布的重要意義：有利于取食，逃避敵害，擴大活動和分布范圍，有 利于尋偶交配，尋找適宜的產卵場所。54、 昆蟲的外部特征：昆蟲的身體分為頭、 胸、腹三部分，運動器官一一翅和足都生在胸部。 胸部有發達的肌肉，附在外骨骼上，外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼（會發生蛻 皮），有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。55、昆蟲在分類上屬于節肢動物，節肢動物除昆蟲外，還有蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等，它們 的共同特點是：身體由很多體節構成；體表有外骨骼；足和觸角分節。56、

10、幼體生活在水中，用鰓呼吸，經過變態發育，此后營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用 皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。57、動物的行為依賴于一定的身體結構。骨與骨之間的連接（如58、 哺乳動物的運動系統是由骨骼和肌肉（骨、骨骼肌（運動肌肉）、 關節）組成的。59、運動系統由骨、骨骼肌和骨連接（如關節）組成。四肢骨（能活動）60、 人有206塊骨顱骨、胸骨、肋骨（不能活動）；軀干骨（半活動）能活動的骨連結（關節）61、人有26塊脊椎骨（半活動骨連結）、關節窩、關節軟骨62、關節結構：關節頭、關節囊、關節腔（有滑液，使關節活動靈活）（緩沖作用）；關節囊；關節頭；關節腔；關節軟骨；關節窩63、關節在運

11、動中起支點作用，是骨繞著轉動的點。64、 人體主要的關節：上肢;肩關節；下肢;髖關節；肘關節;膝關節；腕關節；踝關節；指關節；趾關 節.65、所有脊椎動物都有關節。66、運動時，肘關節、髖關節、膝關節、踝關節容易受傷。67、如何在運動中保護關節：一、運動前做好充分的準備運動；二、運動強度應適當；三、 佩戴護腕和護膝。69、68、骨骼肌（是器官）中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。 骨骼肌有受刺激而收縮的特性。70、為什么骨骼肌能牽動骨：當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動， 于是軀體就會產生運動。71、與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。73、屈肘72

12、、人全身有六百多塊骨骼肌，雙臂自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。 時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。74、當然，運動并不是僅靠運動系統來完成的，它需要神經系統的控制和調節，它需要能 量的供應，因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。75、一句話概括骨、關節、肌肉在運動中的作用：骨骼肌收縮，牽動骨繞著關節活動，于是 軀體就產生運動。76、動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩大類，一類是動物生來就有的， 由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為；另一類是在遺傳因素的基礎上，通環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲

13、得的行為，稱為學習行 為。77、有很多行為是先天性行為和學習行為二者結合的結果，如鳥的遷徙。78、先天性行為是動物生存的最基本條件，學習行為使動物更能適應多變的環境，更好地 生存。79、動物越高等，學習能力越強，越能適應復雜環境。同樣，環境越復雜，要學習的行為 越多。80、先天性行為有很大局限性，如果一種生物只有先天性行為而沒有學習行為，就會被自 然淘汰。81、對一個人來說，技能的訓練和知識的學習是與大腦的發育階段相適應的，一旦錯過學 習的關鍵時期就很難彌補。82、 社會行為的特征：1、群體內部往往形成一定的組織；2、成員之間有明確的分工； 有的群體中還形成等級。83、群體中根據個體大小、力量

14、強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級制度。84、“首領”優先享有食物和配偶，優先選擇筑巢場地，其他成員會對它做出表示順從的姿 態，對它的攻擊不敢還擊，也負責指揮整個社群的行動。85、動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。86社會行為對動物生存的意義：靠群體的力量往往更易獲得食物和戰勝天敵的侵襲，能有 效保證物種的繁衍，使群體更好地適應環境，維持個體和種族的生活。87、 在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的（人有人言，獸有獸語）。正是由于物質流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯系錯綜復雜，“牽一發而動全身”，生物與環境才成為統一的整體。88、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中 各種生物的數量和所占在比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡。89、 動物在自然界中的作用：1）動物在維持生態平衡中起著重要作用；2）動物可以促進生態 系統的物質循環；3）幫助植物傳粉、傳播種子；4）生物防治。90、生物防治就是利用生物來防治病蟲害。除以蟲治蟲外，還有以鳥治蟲、以菌治蟲等。91、動物在人們生活中的作用：含有豐富的營養物質，供人們食用；在醫藥保健方面發揮作用；在觀賞、娛樂方面，文學藝術方面有一定