1、項城市第五初級中學德育工作計劃一、指導思想以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未 成年人思想道德建設的若干意見精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工 作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更 適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛 國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、 實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特 色。二、工作目標1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。2、通過各種教育活動，使學生學做真人。三、工作重

2、點：1、加強德育隊伍建設， 對班主任隊伍， 尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓， 提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有 效的進行班級管理。2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比， 促進班級建設。充分發揮全員育人的作用 利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將采取“推門聽課”的 形式抽查各班班會情況。3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演 講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的 精神及審美意識。4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座

3、理 解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。四、具體工作（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全 員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值 班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。 班主任是班級工作的第一責任人， 年級組長是年級工作的第一責 任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完 善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容 兩方面

4、公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月 兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將 開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。3充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影 響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分 發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（二）常規教育常抓不懈1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹 中學生守則、中學生日常行為規范，德育處和團隊組織將利用不同形式進 行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練

5、，培養學生自我約束、 自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組 織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良 好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。 以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教 師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。2、繼續做好常規管理工作學生行為規范實施從嚴，常抓不懈。初一年級確立“規范起步，精彩起航”德育 工作主題； 初二年級確立“成長的一年”德育工作主題；初三確立“放飛理想”德 育工作主題。分別做好小升初銜接，初一新生行為規范培

6、訓；良好的級風、班風的 鞏固和完善； 鼓舞士氣、激發熱情和養成良好品德與習慣方面，通過到位的常規工 作促進校園學風、班風建設。認真梳理常規管理中規范與制度，創新管理制度。初 一嘗試讓學生與禮儀同行，初二讓學生體會“成長”，初三讓學生放飛“理想”， 這些主題都是以積極的心理來引領學生發展。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點， 上好“文明禮儀第一課” 。通過舉行校園禮儀風采展示、 ” 手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時 的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規范

7、學校升降旗制度，建立新 學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動節等重大節 日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、 愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主 題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段， 有不同的心理和生理的特點， 根據學生的特點， 抓好學 生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根 據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程

8、序，以培養學生的競爭 及誠信自立的意識。（五）加強班級建設。1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真 設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班 會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。（1 、 ）要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，認真思考，精心設計班級口號， 確立班級目標，做好班級學年和學期規劃；也可通過創作和教唱班歌來形成班級特 色；充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事， 發現身邊的真善美，放棄原來舍近求遠、高

9、不可攀的錯誤觀點，形成積極、求真、 求善的班級內環境。（2、） 重視班級外環境的布置。學校將組織“溫馨教室評比”、黑板報評比、班 級公約評比，鼓勵班主任發揮師生聰明智慧和才藝，把教室當成另一個家，干凈、 整潔、美觀、大方，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。（3、） 鼓勵年級組根據年級特點，自創并組織各項體育、藝術、學科競賽類集體 活動，形成各年級不同主題和特色的年級文化。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培 養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的 活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識

10、。（六）提高學科德育滲透功能。繼續開展學科德育滲透教育活動， 充分發揮各學科自身的特點， 做到傳授科學文 化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹 立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與 信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展重視家庭、 社會與學校教育的配合， 利用校外德育教育基地， 進一步形成德育教 育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動， 開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。 利用不同形式，溝通學生

11、在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求， 使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼 續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。（八）加強問題學生的教育與轉化 問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問 題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話， 少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、 政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育， 增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。（十）加強心理健康教育，使學生

12、形成健全人格 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、 青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心 理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育 活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。（十一）重視科技教育科普活動， 旨在培養和提高學生的科學文化素養， 以培養學生創新精神和實踐能 力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發 展。（十二）繼續抓實體育衛生工作。堅持陽光體育活動， 通過活動促進學生的身心健康。 對課間操和眼保健操要加強 檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持

13、晨午檢制度 , 堅持每天兩次衛生掃除，設定 每周五為校園清潔日。附： 本學期德育主題： 初一年級規范起步，精彩起航； 初二年級成長的一年； 初三年級放飛理想。班會課時間安排：每周五下午第 3 節（ 15：2516：10） 后附本學期活動安排表八月份【一周（ 8月 24日 8月30日）二周（ 8月31日9月6日）】1、制定出團委工作計劃、德育工作計劃、廣播站工作計劃2、建立各班新的團委組織，安排本學期團委工作3、建立辦公室管理制度（含值日） , 張貼辦公室制度4、制定出升旗制度，培訓升旗手 , 利用升旗儀式，開展養成教育宣傳，開展文 明禮儀教育周等5、制定學校、班級板報評比制度，6、召開新一屆團

14、委會議，開展養成教育宣傳7、籌備教師德育教育材料8、利用校園廣播進行“文明伴我行”的開展養成教育宣傳9、加強德育建設，各班級實行十星級文明學生管理，評“十星級文明學生、文明班級”、開展文明禮儀教育周等。開展活動對學生進行養成教育。10、整理校園衛生、自行車擺放等，布置教室、校園。建立學生會。11 、班級文化建設和班主任培訓，周周主題班會的召開。九月份【三周（ 9月7日 9月 13日）；四周（ 9月 14日9月20日）；五周（9月21日 9月27日）；六周（ 9月28日10月 4日）】41、升旗：生活習慣養成教育2、組織全體學生開展主題為“感恩老師、父母”的主題班會3、籌備開展“讓生命充滿愛”感

15、恩勵志教育演講活動4、廣播站主題“讓生命充滿愛”為演講即將作宣傳5、團委會：為團旗爭輝6、開展師德師風講座7、第二次 升旗：學習習慣養成教育8、廣播站：學習習慣養成教育9、板報：學習習慣養成教育10、召開團委、廣播站會議，總結上月工作，安排下段工作11、開展第二次師德師風講座11、簽訂班主任工作目標責任書；12、利用“國防教育日”以校為單位組織學生觀看國防教育系列片，加強對學 生愛國主義教育；13、加強德育建設，各班級實行十星級文明學生管理。有措施、有督導，有檢 查、有落實、有總結。組織全體學生開展主題為“感恩老師、父母”的主題班會， 開展“讓生命充滿愛”感恩勵志教育演講活動，講學習比進步，講

16、紀律比文明，講 安全比防范等主題班會。14、開展文明禮儀月活動；15、校容校貌的整理和規范，積極發揮學生會的作用。16、班主任專題培訓學習。十月份【七周（ 10月5日10月 11日）；八周（ 10月 12日10月 18日）；九 周（10月 19日10月 25日）；十周（ 10月 26日 11月1日）；）】1、升旗：品行習慣養成教育2、問卷調查學生對教師工作的評估，學生進行考風考紀教育53、籌備學校迎“十一”的各項活動4、開展文明禮儀知識競賽。（活動 2）5、團委會：在團徽茁壯成長6、第二次升旗：品行習慣養成教育7 板報：品行習慣養成教育8、開展師德師風講座。9、“文明禮儀伴我行”活動小結，評選

17、出文明小標兵10、利用“九九重陽節”開展對學生“敬老、愛老、護老”感恩教育活動；11、加強德育建設，各班級實行十星級文明學生管理。有落實。12、校容校貌的整理和規范， 積極發揮學生會的作用， 學生會干部專項培訓。 十一月份【十二周（十一周（ 11月 2日11月 8日；11月 9日11月 15日）； 十三周（ 11月 16日 11月 22日）；十四周（ 11月 23日 11月 29日）】1、升旗：健康心理養成教育2、開展師德師風講座。3、團委會：我是團員，我是標兵。4、召開“敬業愛崗、勤研求精“教風座談會5、第二次 升旗：安全習慣養成教育6、板報：安全習慣養成教育7、召開學生德育工作研討會8、籌

18、備勵志演講：讓青春之花在進取中怒放9、利用期中表模，召開“敬業愛崗、勤研求精“教風座談會10、加強德育建設，各班級實行十星級文明學生管理。有落實。召開德育工作研 討會；11、“文明禮儀伴我行”“微笑傳遞友善”活動。12、校容校貌的整理和規范，積極發揮學生會的作用，學生會干部專項培訓。13、班主任專題培訓學習。十二月【十六周（十五周（ 11月 30日12月 6日；12月 7日12月13日）； 十七周（ 12月 14日 12月 0日）；十八周（ 12月 21日12月27日）；十九周（ 12月 28日1月 3日）】1、升旗：養成教育小結 1：好習慣鑄就人生輝煌2、開展師德師風講座。3、團委會：爭當學習急先鋒4、開展勵志演講 :讓青春之花在進取中怒放5、籌備養成教育成果展6、養成教育小結 2 ： 養成教育成果展 27、第二次 開展師德師風講座。8、籌備共青團納新9、利用“一二九”開展對學生的愛國主義教育活動，發展一批新團員；10、召開班主任德育工作管理經驗交流會；11、加強德育建設，各班級實行十星級文明學生管理。有落實