1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除2-3 歲早教教案篇一：親子班上學(xué)期第三次教案（2-32-3 歲）親子活動(dòng)計(jì)劃（三）李羽紅張益雅活動(dòng)一：敲小鈴傳花游戲目標(biāo)：1 1、熟悉同伴，知道兩三名同伴的名字。2 2、體驗(yàn)和同伴一起的快樂。家長指導(dǎo)：讓自己的孩子能大聲地說出自己的名字，并指導(dǎo)孩子問同伴好游戲準(zhǔn)備：小鈴、紅花一朵、小粘貼若干活動(dòng)過程：1 1、幼兒與家長、老師一起圍成圓圈坐下。2 2、游戲“敲小鈴傳花”。（1 1） 教師出示小鈴，交待游戲的玩法。（2 2） 教師讓能力強(qiáng)的幼兒做示范。（3 3） 幼兒開始游戲。活動(dòng)二：漂亮小珠游戲目標(biāo)：竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除1.1.認(rèn)識紅黃藍(lán)三種顏色。2.2

2、.發(fā)展寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)寶寶觀察力和動(dòng)作的控制能力。家長指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察老師出示的物品，不斷重復(fù)物品，讓幼兒記住。游戲準(zhǔn)備：紅黃藍(lán)三色小珠子若干、托盤、細(xì)繩。活動(dòng)過程：1 1為幼兒出示一個(gè)紅顏色的小珠珠，反復(fù)告訴幼兒這是紅顏色的，并請幼兒從托盤中找出相同顏色的珠珠。2 2同樣方法為幼兒介紹黃顏色、藍(lán)顏色。3 3為幼兒出示紅黃藍(lán)排序的珠珠，請幼兒根據(jù)顏色的特征繼續(xù)進(jìn)行穿珠珠的活動(dòng)。活動(dòng)建議：對年齡小的幼兒可引導(dǎo)他只穿一種顏色的珠珠。活動(dòng)三：音樂游戲看誰最先蹲下游戲目標(biāo)：1 1、在會(huì)唱歌的基礎(chǔ)上，會(huì)跟著音樂節(jié)奏做游戲。2 2、能愉快地和同伴做游戲。家長指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒能和同伴一起玩，讓幼兒

3、按節(jié)奏做動(dòng)作。游戲準(zhǔn)備：熟悉音樂活動(dòng)過程：1 1學(xué)唱歌曲看誰最先蹲下。2.2. 幼兒圍成圓圈在教師的帶領(lǐng)下邊走邊唱。竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除3.3. 老實(shí)交待游戲的玩法、規(guī)則。4.4.幼兒反復(fù)游戲。活動(dòng)四：學(xué)小兔跳 游戲目標(biāo)：1 1、練習(xí)雙腳跳的動(dòng)作，提高平衡能力。2 2、 識字：小兔。家長指導(dǎo)：教幼兒把兩手放在頭頂上，雙腳向前跳。游戲準(zhǔn)備：小棍、小兔頭飾、字卡活動(dòng)過程：在活動(dòng)范圍內(nèi)擺小棍，寬 10-1510-15 厘米。教師讓幼兒帶上頭飾說“我學(xué) 小兔跳一跳，雙腳并齊向上跳”。跳到平行線前教師說：“遇到小河跳 過去”。在介紹游戲的名稱時(shí)學(xué)習(xí)“小兔”這兩個(gè)字。親子班活動(dòng)計(jì)劃（三）篇二：2

4、-32-3 歲親子教案 7-107-10第十課 2424 - 3030 個(gè)月一、 愛讀書：9 9- 1212 課準(zhǔn)備：鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕目標(biāo)：通過趣味的圖片故事，培養(yǎng)寶寶認(rèn)知能力，引導(dǎo)寶寶主動(dòng)思維 能力。讓寶寶體會(huì)閱讀的愉悅情緒。二、 愛足印：9 9- 1212 課準(zhǔn)備：小熊腳印，間隔為寶寶一步的距離。目 標(biāo)：踩小熊腳印走，注意力集中，身體平衡。三、 愛同伴：1 1- 1212 節(jié)課重復(fù)四、 愛學(xué)習(xí)：教學(xué)內(nèi)容演示內(nèi)容一：小小修鎖匠竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除目標(biāo)：1 1、發(fā)展寶寶手部小肌肉控制能力及手眼協(xié)調(diào)能力；2 2、初步認(rèn)識時(shí)鐘。準(zhǔn)備：拼裝時(shí)鐘（拆分后放于容器）教學(xué)過程：教具取放：1 1、

5、鋪工作毯2 2、雙手棒容器于工作毯右下角，教具取出放于工作毯中部，介紹展 示名。授課過程：1 1、教師取出“時(shí)鐘”底部部分，把玩觀察；2 2、觀察時(shí)鐘拼塊，依次排列順序；3 3、觀察拼塊上的孔洞，將他與木樁對應(yīng)，拼接、4 4、拼裝完成后，引導(dǎo)寶寶觀察時(shí)鐘，認(rèn)識上面的數(shù)字。玩具放回： 教師介紹教學(xué)目標(biāo)及家庭延伸。2 2、教師將時(shí)鐘分拆放入托盤，雙手捧教具放回。家庭延伸：家長可 自制卡片，遵循規(guī)律分割，請寶寶練習(xí)拼接。注意：家長注意看管寶 寶，預(yù)防玩具上的木樁戳傷眼睛。內(nèi)容二：小熊開商店目標(biāo)：1 1、發(fā)展寶寶對數(shù)的感知能力準(zhǔn)備：數(shù)字卡（籌碼，2020 個(gè)；數(shù)字 2 2、3 3、4 4、5 5 各

6、1 1 個(gè)）教學(xué)過程:教具取放：1 1、教師雙手捧教具于工作毯右下角。2 2、數(shù)字卡從容器中取出放于工作毯，授課過程：1 1、教師展示數(shù)字卡 2 2,演示用兩個(gè)籌碼可交換這一張卡;2 2、依次對等量的籌碼交換數(shù)字卡；3 3、檢驗(yàn)，讓寶寶初步了解數(shù)的組成。玩具放回：1 1、教師介紹教學(xué)目標(biāo)及家庭延伸。1 1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除2 2、教具整理放入容器送回，工作毯卷好送回。家庭延伸：家長可為寶寶喜愛的玩具標(biāo)上簡單的數(shù)字， 請寶寶用等量 的籌碼進(jìn)行交換。注意：卡片的數(shù)字不宜過大，以免打擊寶寶的積極性。（二）親子時(shí)間：家長與寶寶一起對學(xué)具進(jìn)行練習(xí)。教師隨機(jī)指導(dǎo)。（三）整理學(xué)具：寶寶在家長協(xié)

7、助下將學(xué)具送回。培養(yǎng)寶寶良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。五、 愛做操名稱小動(dòng)物模仿操六、 愛游戲游戲名稱：毛毛蟲鉆洞洞，從鋪在地上的彩虹傘一端爬到另一端。目 標(biāo)：1 1、增強(qiáng)寶寶對身體的控制能力的自身協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)寶寶的本 體感覺。2 2、培養(yǎng)寶寶探索的欲望，克服困難，進(jìn)一步培養(yǎng)寶寶解決問題的能 力。準(zhǔn)備：彩虹傘過程：1 1、兩位教師分別拉彩虹傘兩端，將之做成山洞形狀，請家長 和寶寶模仿火車鉆過山洞；2 2、請家長配合將彩虹傘平行控制在離地面 2020 厘米高度，教師示范從 傘的一邊鉆到另一邊；3 3、寶寶練習(xí)、熟練后可直接將彩虹傘平鋪在地面。七、 愛音樂活動(dòng)名稱：誰在那里 目標(biāo)：1 1、培養(yǎng)寶寶良好的音樂能力；2 2、讓寶寶感受音樂節(jié)奏，培養(yǎng)寶寶專注能力和反應(yīng)力；3 3、學(xué)習(xí)雙響筒的使用方法。竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除準(zhǔn)備：1 1、音樂誰在那里2 2、雙響筒。過程：1 1、教師和寶寶進(jìn)行呼叫、應(yīng)答練習(xí)。2 2、教師演示雙響筒的演奏方法；3 3、引導(dǎo)寶寶和老師使用雙響筒進(jìn)行呼叫、應(yīng)答的練習(xí)。歌詞：那站 在高高山崗上的人，你猜他是誰？他聽到我的聲音他就來和我答對：“呼呼！”“呼呼！” “呼呼！”“呼呼！”你猜猜他教師（敲）寶寶（敲）教師（敲）寶寶（敲）是誰！八、愛藝術(shù)：活動(dòng)名稱：蘋果樹目標(biāo)：1 1、培養(yǎng)寶寶認(rèn)識美、愛好美的情操。2 2、發(fā)