1、北京教育學院附屬中學北京教育學院附屬中學是北京教育學院和西城區教育委員會 聯合舉辦的一所全日制完全中學。學校地處新街口學區，緊鄰西 城區教育研修學院、西城文化中心、西城圖書館、西城少年宮、 中國兒童活動中心、徐悲鴻紀念館、什剎海景區等單位，坐擁區 域深厚豐富的人文資源，傳承百年老校學院風氣，開拓現代教育 視野，追求“促進學生全面而有個性的增量和諧發展” 。學校在西城教育“校校精彩，人人成功” 、北京教育學院附校 聯盟“一個學校，一個時代”的理念指引下，在當前的教育改革 中以陽光的心態和奮進的作風迎接挑戰，努力打造質量一流，特 色鮮明的北京市新教育優質資源，為百姓有更多獲得感提供優質 教育服務。

2、在西城教委的正確指引和北京教育學院的專業指導下，教院 附中全體教職員工踐行“志誠 勤奮 健康 發展”的校訓，以 自我提升引領學生進步， 努力使學校成為教育改革發展實踐基地， 新教育理論、實踐經驗產生基地，優秀師資培養基地。通過推進學校 “陽光文化” 建設、“三元全息課程” 建設、“多 元組合服務多元需求”的授課班級組合、 “增效課堂教學” 、班級 文化建設、科技創新教育、STEM!念下綜合學科與學科綜合研究、 大中小幼貫通銜接培養等研究項目，教院附中逐步成為了區域內 的創新型學校，并輻射北京市多個區縣及國內部分省市。近年來， 學校中考成績和學生個性發展成績快速提升， 學校被評為“北京市市民身邊

3、的好學校”、“北京市中小學科技教育示范學校”、“北京市教育科研先進單位” 、“北京市健康促進學校” 、“西 城區初中建設工程優秀校”，成為“北京市推進城區義務教 育均衡發展實驗項目學校” 、“北京市心理教育實驗校” 、“北京市 拔尖創新人才培養'地球與物理專業/課程基地校”、“北京市初中開放性科學實踐活動資源單位”，中考成績亦躍居學區領 先，進入西城區前部。人民日報、北京日報 、北京晚報、中 國教育報、現代教育報等多家媒體對學校的辦學理念、文化 建設、課程建設、學生社團、對外交流活動等進行過報道。陽光的環境， 潤澤陽光的氛圍： 學校環境優美， 配備了現代化 的教學設施， 教室全部實現了

4、信息化，擁有校園網絡系統、閉路 電視系統、電子監控系統；擁有先進的數字化多媒體教室、計算 機教室、演播室、網絡中心、校 園電視臺；容納 300 人的報告廳、 容納百人的閱覽室； 藏書 20 余萬冊的圖書館； 3000 平方米的科技 實驗樓，內設多功能廳、國學教室、地理專業教室、通用技術教 室、數字化實驗室、理化生實驗室、生物組培實驗室、生物科學 探索實驗室、機器人工作室、3D技術實驗室等；環形塑膠跑道及封閉式操場、室內籃球場、健身房、形體教室等；美術、書法、 音樂、勞技、心理等專業教室為學生開展豐富的學科、文體活動 提供了優越的條件。1200 平方米的師生餐廳，可同時容納近千名師生就餐，寬敞

5、的操作間，一流的廚房設備，為學生提供衛生、營養、可口的飲 食和極佳的就餐條件。陽光的活動，培育陽光的心態： 學校現有合唱隊、舞蹈隊、 健美操隊、籃球隊、武術隊、乒乓球隊等；還擁有話劇、攝影、 口琴、書畫、英文戲劇、京劇、現代舞、足球、圍棋、科學實驗、 農藝、美境圖書館、讀書、辯論等學生社團。豐富多彩的個性化 活動為同學們培養興趣、發掘潛能、展示才干搭建了舞臺。榮譽 升旗手制度、微語課堂、成人儀式等，讓同學們懂得了如何成人 成才、實現理想、感恩自強、勇于擔當。項目豐富、綻放個性的 藝術節，讓同學們展示了才藝；規模宏大、趣味十足的體育節， 讓同學們挑戰了自我；還有開啟心智的科技節，積淀內涵的讀書

6、節，情韻飄香的詩文誦讀讓校園生活豐富多彩，培育同學們 具有陽光的心態。陽光的課程，實現多元育人： 學校課程體系以“全面發展基 礎課程 +個性發展優長課程 +增量發展助推課程”的“組合形式” 為學生搭建發展平臺和提供發展促力。除校本化、特色化實施國 家課程和地方課程外，學校還建立了集“多樣性、選擇性、開放 性”于一體的校本課程體系。目前開設的校本課程有：國學課程、 寫字課程、藝術課程、國際文化理解教育課程、科技課程、生涯 規劃課程、 環保教育課程、 心理健康課程等。 其中，“機器人課程” 致力于中學生機器人大賽綜合技能的研究實踐，在全國中學生機 器人大賽中我校選手連續獲多項一等獎、金獎，是北京市

7、七連冠。 “翱翔課程”也是我校極具特色的校本課程之一，我校翱翔學員 獲得地理、物理、通用技術領域結業答辯的第一名，研究生物化 學的學員當選北京市課改論壇學生發言人。陽光的教師，提升專業發展： 我校依托北京教育學院的專業資源優勢，努力提升教師教育教學實力，提升教師的專業素養； “有愛心、肯奉獻、善鉆研、有成就”是教院附中陽光教師的標 準。近年來，教師們圍繞“增效課堂” 、“多元組合服務多元需求 的授課班級組合形式” 、“三元全息課程”等科研項目打造高效教 學，拓展視野， 轉變觀念，積極創新，力求實效；學校也通過評 選“陽光教師” 、“學生心中的好老師”和“陽光服務”等活動來 實現榜樣引領，凝聚隊

8、伍，營造陽光的教學文化。目前學校區級以上學科帶頭人、骨干教師 、紫禁杯優秀班主 任等占任課教師總人數的 50%以上；在北京市教師基本功大賽、 “西 城杯”教師學科競賽等活動中，多人次獲得特等獎、一等獎。“培養陽光教師，成就陽光學生” ，這是教院附中推進“雙主 體課堂”的出發點，也是附中“雙育人”理念的落實與展現。陽光的交流，拓展國際視野： 我校一直為教師和學生謀求更 多地參與國際、國內交流的機會。在交流與合作中，深化學校開 放辦學內涵，努力構建教育大平臺，促進學校跨越式發展。學校與法國巴黎維克多杜呂中學、美國瑪利亞中學、澳大利亞伍德維爾學校、新西蘭圣彼得中學結成了友好校。每年不僅在 校接待外賓來訪，寒暑假學校還組織師生赴美、赴澳游學，此項 學習活動已納入“國際文化理解教育”校本課程體系。國內外游 學讓師生們感受到了不同教育文化、不同地域文化的魅力，極大 地激發了學習熱情。陽光意味著光明與奮進、溫暖與公平、多彩與包容 ，北 京教育學院