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文檔簡介

1、幼兒園教師集體教研活動總結新的學期新的開始。為了給幼兒園小朋友提供更優質的教學 服 務，讓小朋友在健康、快樂、自信的學習環境中得到全面發 展，我 園教學督導陳老師根據老師的特點，有針對性的組織教師 開展集體 研討活動。我們的教師團隊堅持不斷學習相關的專業理 論并在實際 中踐行。在 2021 年 10 月 15 日的教研活動中，我們 以小組探討總結 的模式開展了集體教研活動，主要針對教師如何 提升課堂教學效果 以及教學活動如何有趣味開展進行研究，現將 本次集體研討簡要總 結如下：一、讓理論學習更具實效。本次研討通過教師對?教師如何更好的組織開展教學活 動?、 ?教師新授內容的考前須知?、?教師如

2、何設計各學科的 拓展思維 練習設計?等學習，幫助我園教師樹立了正確的教育觀 念，同時還 幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育策略，為 更好的組織開 展教學活動提供了根底與保障。教師們端正了思 想，提高了認識， 樹立了正確的教學活動開展組織觀念。在此基 礎上，我們的教研活 動中還采用了 “多問、 多議、 多講 的形 式，開展了專題討論。 如： 語言練習設計?一段經文如果讓幼兒 誦讀 20 次，有哪些方式可以 讓幼兒即感興趣又不會厭倦？?、數 學練習設計?看算式編題： 5-2 二 ?。在活動中，讓老師帶著問題 去小組研討、交流、大膽說出 自己教學中的經驗和方法，最后大 家共同總結經驗。使教研活動真正表達出學習和研究的濃厚氛 圍二、讓反思有利于教師的成長。本次教研活動里，我們還會讓教師學會反思自己在平時教學 活 動中存在的缺乏之處，進行小結。反思活動中需要加強的教學 課程 設計、方法，根據自己的優缺點和學習后的體會進行交流， 找出自 己存在的缺乏，深刻體會到集體的力量和需要及時改正的 問題，為 新學期教研活動打好根底。今后我們 XX 幼兒園將繼續發揮園內教師的不同優勢， 增強教 師 創新意識，促進教師的教研積極性，有針對性的開展理論學 習，深 入的開展各項教研活動，真正解決教師在日常教育教學中 的實際問 題

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