1、水龍吟登建康賞心亭辛棄疾教學目標：教學目標：知識目標：知識目標：1、了解辛棄疾生平及其詞的思想、了解辛棄疾生平及其詞的思想 內容內容 2、領略辛棄疾的豪放風格，感受他、領略辛棄疾的豪放風格，感受他深沉悲憤的愛國之情深沉悲憤的愛國之情能力目標：能力目標：1、理解情景交融的藝術特點、理解情景交融的藝術特點 2、通過解讀典故去把握作者深沉的、通過解讀典故去把握作者深沉的情感情感 情感目標：情感目標：感受辛棄疾深沉的愛國之情。胸懷大感受辛棄疾深沉的愛國之情。胸懷大志，熱愛祖國志，熱愛祖國辛棄疾（辛棄疾（1140114012071207）享年）享年6767歲，歲，南宋詞人。原字坦夫，改字南宋詞人。原字坦

2、夫，改字幼幼安安，號，號稼軒稼軒，漢族，漢族， 山東歷山東歷城（今山東濟南）人。我國歷城（今山東濟南）人。我國歷史上偉大的史上偉大的豪放派豪放派詞人和愛國詞人和愛國者。者。 與與蘇軾蘇軾齊名，并號稱齊名，并號稱“蘇辛蘇辛”，史上與，史上與李清照李清照并稱并稱“濟南二安濟南二安”。 有人這樣贊美過他：有人這樣贊美過他：稼軒稼軒者，人中之杰，詞中之龍者，人中之杰，詞中之龍。其詞題材廣泛，善于其詞題材廣泛，善于熔鑄典故熔鑄典故，以文為詞；詞風以豪放為主；以文為詞；詞風以豪放為主；稼軒長短句稼軒長短句。 1161年，21歲的辛棄疾率眾 2000多人起義，加入以耿京為首的抗金義軍。辛棄疾曾親率 50 騎

3、，直入駐有 5萬大軍的金營，活捉了殺害耿京、瓦解義軍的叛徒張安國，渡過淮水，南歸建康（南京）。歷任湖北、湖南、江西安撫使（掌管一路軍政的長官），多有利國便民舉措。從 43 歲起，閑居江西信州達20余年。到了晚年，朝廷又起用他，任浙東安撫使和鎮江知府。任內因力主抗金而不能久于其位，抑郁而歿。 他原是智勇雙全的英他原是智勇雙全的英雄，也天生一副英雄相貌。雄，也天生一副英雄相貌。 因生長于金人占領區，因生長于金人占領區，自幼就決心為民族復仇雪自幼就決心為民族復仇雪恥、收復失地。因此，他恥、收復失地。因此，他一生都在進行抗金御敵、一生都在進行抗金御敵、統一中原的奮斗。統一中原的奮斗。 其詞多數抒寫力圖

4、其詞多數抒寫力圖恢復國家統一的愛國恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。的悲憤。這首詞作于這首詞作于建康（今南建康（今南京）。京）。 水龍吟水龍吟登建康賞心亭登建康賞心亭 辛棄疾辛棄疾 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。 休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流

5、年，憂愁風雨，樹猶如此。倩何惜流年，憂愁風雨，樹猶如此。倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？ 楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。 楚地的天空遼遠空闊，楚地的天空遼遠空闊，千里彌漫著清爽的秋氣，浩蕩千里彌漫著清爽的秋氣，浩蕩的江水流向天邊，秋色無邊無的江水流向天邊，秋色無邊無際。遙望遠處起伏的山嶺，有際。遙望遠處起伏的山嶺，有的如玉簪般峭立，有的如螺髻的如玉簪般峭立，有的如螺髻般回旋，向我呈獻出無限的愁般回旋，向我呈獻出無限的愁苦和怨恨。在落日斜照的賞心苦和怨恨。在落日斜照的賞心

6、亭上，在孤雁的哀鳴聲中，流亭上，在孤雁的哀鳴聲中，流落江南的游子站在樓上瞭望。落江南的游子站在樓上瞭望。我仔細把吳鉤寶刀看過，把亭我仔細把吳鉤寶刀看過，把亭上的欄桿拍遍，但沒有人能領上的欄桿拍遍，但沒有人能領會我登高望遠的心情。會我登高望遠的心情。 不要說鱸魚如何鮮美，不要說鱸魚如何鮮美，可以切碎煮熟品嘗，如今可以切碎煮熟品嘗，如今秋風已起，張季鷹回到故秋風已起，張季鷹回到故鄉沒有？求田問舍的許汜，鄉沒有？求田問舍的許汜，恐怕會羞于見到雄才大略恐怕會羞于見到雄才大略的劉備。可惜年華如水流的劉備。可惜年華如水流去，我為這風雨飄搖中的去，我為這風雨飄搖中的祖國而憂愁，光陰虛度，祖國而憂愁，光陰虛度

7、，連樹木都這樣老大了。請連樹木都這樣老大了。請什么人喚得那穿紅著綠的什么人喚得那穿紅著綠的溫情女子，來揩拭英雄留溫情女子，來揩拭英雄留下的眼淚？下的眼淚？休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此。倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？ 1 1、作者在賞心亭看到哪些觸動自己、作者在賞心亭看到哪些觸動自己心弦的景物（意象）？表現了怎樣的心境？心弦的景物（意象）？表現了怎樣的心境？ 斷鴻斷鴻水天相接，無邊無際，雄水天相接，無邊無際，雄渾，顯得渾，顯得比喻比喻，清秀之美。，清秀之美。移情入移情入景景，滿懷，滿懷愁恨愁恨。比喻比喻自己飄零的自己飄零的身世，表身

8、世，表達了達了和孤寂和孤寂的心情。的心情。江天江天山景山景思考思考落日落日比喻比喻南宋國勢南宋國勢衰頹衰頹的意思，也的意思，也表達了作者的表達了作者的愁苦悲涼愁苦悲涼心情。心情。浩渺壯闊浩渺壯闊氣勢雄渾氣勢雄渾蒼茫悲涼蒼茫悲涼 思考思考看、拍、會、登看、拍、會、登 “吳鉤吳鉤”本是戰場殺敵之銳器，現在卻閑置身旁，本是戰場殺敵之銳器，現在卻閑置身旁，烘烘托托詞人詞人空有滿腔雄心壯志，卻是英雄無用武之地空有滿腔雄心壯志，卻是英雄無用武之地的苦悶。的苦悶。“欄桿拍遍欄桿拍遍”是胸中說不出的抑郁苦悶之氣，借拍打是胸中說不出的抑郁苦悶之氣，借拍打欄桿來發泄，欄桿來發泄，雄心壯志無處施展的急切悲憤雄心壯志

9、無處施展的急切悲憤的情態。的情態。 “無人會、登臨意無人會、登臨意”感嘆自己空有恢復中原的抱負，感嘆自己空有恢復中原的抱負，而南宋統治集團中卻無人是知己。而南宋統治集團中卻無人是知己。 2、作者用了哪幾個動作來表達、作者用了哪幾個動作來表達自己內心的情緒？自己內心的情緒？ 仔細端詳抽出鞘來的寶劍；仔細端詳抽出鞘來的寶劍； 用手使勁拍打亭上的欄桿。用手使勁拍打亭上的欄桿。 春秋吳人善鑄鉤，故稱。春秋吳人善鑄鉤，故稱。后也泛指利劍。后也泛指利劍。 男兒何不帶吳鉤，男兒何不帶吳鉤， 收取關山五十州。收取關山五十州。 請君暫上凌煙閣，請君暫上凌煙閣， 若個書生萬戶侯。若個書生萬戶侯。 李賀李賀 南園南

10、園上片上片： 景色景色： 江天、山江天、山景、落日、斷鴻景、落日、斷鴻 動作：動作：看、拍、看、拍、會、登會、登 報國無門報國無門的憂憤的憂憤表現手法：表現手法：寓情于景、以景顯情寓情于景、以景顯情思考思考 3、與上片相比，詞的下片描寫與上片相比，詞的下片描寫的對象變成了歷史人物，那么詞人的對象變成了歷史人物，那么詞人寫到了哪些人和哪些事呢？根據典寫到了哪些人和哪些事呢？根據典故談談詞人有哪些故談談詞人有哪些“登臨意登臨意”？ 晉朝吳地人張翰（字季晉朝吳地人張翰（字季鷹）在洛陽做官，在秋季西鷹）在洛陽做官，在秋季西風起時，想到家鄉莼菜羹和風起時，想到家鄉莼菜羹和鱸魚膾的美味，便立即辭官鱸魚膾的

11、美味，便立即辭官回鄉。于是，后來的文人將回鄉。于是，后來的文人將思念家鄉，棄官歸隱思念家鄉，棄官歸隱稱為稱為莼莼鱸之思鱸之思。 三國志三國志陳登傳陳登傳記載：許汜向劉備記載：許汜向劉備訴說自己去拜訪陳登時，陳登不理睬他，訴說自己去拜訪陳登時，陳登不理睬他，自己上大床躺下，讓許汜睡下床。劉備說：自己上大床躺下，讓許汜睡下床。劉備說：當今天下大亂，你沒有救世之意，只知道當今天下大亂，你沒有救世之意，只知道求田問舍，言無可采。如果是我，我就睡求田問舍，言無可采。如果是我，我就睡在百尺樓上，而讓你睡在地上。這里是指在百尺樓上，而讓你睡在地上。這里是指那些只知道謀求私利而不關心國家安危的那些只知道謀求私

12、利而不關心國家安危的人人。 語出語出世說新語世說新語。晉朝的桓。晉朝的桓溫北伐，途中見到自己早年栽種的溫北伐，途中見到自己早年栽種的柳樹已經粗過十圍，便嘆息道：柳樹已經粗過十圍，便嘆息道：“木猶如此，人何以堪木猶如此，人何以堪？” 此處借以抒發自己不能為抗擊此處借以抒發自己不能為抗擊敵人，收復失地而效力，徒然敵人，收復失地而效力，徒然虛度虛度光陰光陰的感慨。的感慨。張翰張翰 念魚歸隱念魚歸隱 許汜許汜 謀取私利謀取私利 劉備劉備 雄才大略雄才大略桓溫桓溫 時光流逝時光流逝個人短志個人短志為國為民為國為民控訴當朝控訴當朝哀嘆虛擲年華哀嘆虛擲年華4、詞人借這些歷史人物表達了自己什、詞人借這些歷史人

13、物表達了自己什么樣的感情？么樣的感情？ 自己既不能棄官歸隱，又不肯去追求享受，他自己既不能棄官歸隱，又不肯去追求享受，他決定要為實現自己抗金復國的理想而奮斗到底。決定要為實現自己抗金復國的理想而奮斗到底。借古人來表達自己情感借古人來表達自己情感5 5、“倩何人喚取，紅巾翠袖，倩何人喚取，紅巾翠袖，揾揾英雄淚英雄淚? ?”表達了作者怎樣的心情？表達了作者怎樣的心情？ 寫辛棄疾自傷不能實現理想，又嘆無知寫辛棄疾自傷不能實現理想，又嘆無知己，得不到同情與慰藉的孤寂之情。己，得不到同情與慰藉的孤寂之情。抒發作抒發作者內心的者內心的孤獨與痛苦孤獨與痛苦。思考思考真可謂：報國欲死無戰場報國欲死無戰場欄桿拍

14、遍悲斷腸欄桿拍遍悲斷腸下片：下片： 張翰張翰 樂于歸隱樂于歸隱 許汜許汜 謀取私利謀取私利 劉備劉備 雄才大略雄才大略 桓溫桓溫 時光流逝時光流逝情感：情感：為國為民為國為民抗金復國抗金復國正面正面反面反面表現手法：表現手法：用典用典 豪放派詞作的特點豪放派詞作的特點情感：情感： 抒發恢復祖國山河的抱負和愿望無從抒發恢復祖國山河的抱負和愿望無從實現的壯志難酬、英雄失意的悲憤。實現的壯志難酬、英雄失意的悲憤。 表現手法：運用了借景抒情和用典。表現手法：運用了借景抒情和用典。意境：空曠遼遠。意境：空曠遼遠。 語言：大氣豪放。語言：大氣豪放。總結總結楹聯：楹聯： 鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去鐵板銅琶

15、，繼東坡高唱大江東去 美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛 這是郭沫若為辛棄疾紀念祠題寫的對聯。這是郭沫若為辛棄疾紀念祠題寫的對聯。上聯上聯“鐵板銅琶鐵板銅琶”是一個典故，出自是一個典故，出自歷代歷代詩余詩余所引宋代俞文豹所引宋代俞文豹吹劍錄吹劍錄里評論蘇里評論蘇詞風格的話：東坡在玉堂，有幕士善謳，因詞風格的話：東坡在玉堂，有幕士善謳，因問：問：“我詞比柳詞如何我詞比柳詞如何?”對曰：對曰：“柳郎中詞，柳郎中詞，只合十七八女孩執紅牙拍板，唱只合十七八女孩執紅牙拍板，唱楊柳岸曉楊柳岸曉風殘月風殘月；學士詞，須關西大漢，銅琵琶、；學士詞，須關西大漢，銅琵琶、鐵綽板，唱鐵綽板，唱

16、大江東去大江東去。”公為之絕倒。公為之絕倒。后來就演繹為后來就演繹為“抱銅琵琶，執鐵綽板抱銅琵琶，執鐵綽板”，形，形容豪放激越的文詞。（容豪放激越的文詞。（“玉堂玉堂”是宋代翰林是宋代翰林院別稱）院別稱） 下聯的下聯的“美芹悲黍美芹悲黍”中的中的“芹芹”指芹菜。指芹菜。列子列子 揚朱揚朱篇載：有人向同鄉富豪贊美芹菜篇載：有人向同鄉富豪贊美芹菜好吃，結果富豪吃了反倒嘴腫鬧肚子。后人以好吃，結果富豪吃了反倒嘴腫鬧肚子。后人以“獻芹獻芹”稱所獻之物菲薄，以示誠意。辛棄疾曾稱所獻之物菲薄，以示誠意。辛棄疾曾于于1165年寫論文年寫論文10篇，又稱篇，又稱美芹十論美芹十論，陳述，陳述抗金救國、收復失地、

17、統一中國的大計。抗金救國、收復失地、統一中國的大計。 “悲黍悲黍”，黍即小米，據史書記載，周室東遷，黍即小米，據史書記載，周室東遷后，周朝志士回到故都，見昔日宗廟夷為田地，后，周朝志士回到故都，見昔日宗廟夷為田地，黍苗叢生，便悲國家之顛覆，故黍苗叢生，便悲國家之顛覆，故詩經詩經有有黍黍離離篇。篇。“冀南宋莫隨鴻雁南飛冀南宋莫隨鴻雁南飛”，是說辛棄疾，是說辛棄疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收復失地，表示了他復失地，表示了他“男兒到死心如鐵男兒到死心如鐵”(辛棄疾詞辛棄疾詞賀新郎賀新郎中的句子中的句子)的豪情壯志。的豪情壯志。（1）理解京口北固

18、亭懷古一 詞運用典故，借古喻今的寫作特點。（2）體會辛棄疾抗敵救國的雄圖壯志和為國效勞的愛國熱情。永遇樂，詞牌名永遇樂，詞牌名。京口北固亭，登臨地點京口北固亭，登臨地點。懷古，所寫內容。懷古，大多懷古，所寫內容。懷古，大多是通過今昔對比，以古諷今。是通過今昔對比，以古諷今。 寫這首詞的時候辛棄疾已經六十五歲了，寫這首詞的時候辛棄疾已經六十五歲了，辛棄疾從辛棄疾從4242歲到歲到6060歲一直過著歲一直過著“隱居隱居”的生的生活，得不到朝廷的重用。這期間，活，得不到朝廷的重用。這期間，12031203年再年再次被當時執掌大權的次被當時執掌大權的韓侂胄韓侂胄起用，任浙江東起用，任浙江東路安撫史，翌

19、年改任鎮江知府。路安撫史，翌年改任鎮江知府。12041204年韓年韓侂侂胄為了鞏固自己的地位，胄為了鞏固自己的地位，草草北伐草草北伐。而鎮江。而鎮江瀕臨抗戰前線，是北伐的重要基地。辛棄疾瀕臨抗戰前線，是北伐的重要基地。辛棄疾到任后，做了大量的準備工作，但是韓到任后，做了大量的準備工作，但是韓侂侂胄胄把持朝政，把持朝政，只想僥幸求逞，不愿認真準備只想僥幸求逞，不愿認真準備。韓侂胄聽不進辛棄疾的勸告，后來就把他調韓侂胄聽不進辛棄疾的勸告，后來就把他調離了鎮江。這首詞是辛棄疾離了鎮江。這首詞是辛棄疾被起用又被降職被起用又被降職時，登上北固亭，滿懷悲憤而寫下的。時，登上北固亭，滿懷悲憤而寫下的。風流風

20、流總被雨打風吹去總被雨打風吹去金戈金戈鐵馬鐵馬元嘉元嘉草草草草贏得贏得倉皇北顧倉皇北顧可堪可堪回首回首尋常尋常巷陌巷陌英雄無英雄無覓覓（英雄業績）（英雄業績）（精銳部隊）（精銳部隊）（草率）（草率）（落得）（落得）（不堪（不堪 哪堪）哪堪）（普通）（普通）（尋找）（尋找） 譯文譯文 江山依舊，卻無處覓求江山依舊，卻無處覓求 像孫仲謀一樣的英雄豪杰。昔像孫仲謀一樣的英雄豪杰。昔日繁華的歌舞臺榭，英雄的業日繁華的歌舞臺榭，英雄的業績風流，總被歷史的風雨吹得績風流，總被歷史的風雨吹得化為烏有。一抹斜陽映著叢密化為烏有。一抹斜陽映著叢密的草樹，平常的街巷，人們說的草樹，平常的街巷，人們說劉裕曾在這里寄

21、住。想當年，劉裕曾在這里寄住。想當年，他指揮的金戈鐵騎，氣吞萬里，他指揮的金戈鐵騎，氣吞萬里，威猛如虎。威猛如虎。 元嘉年間元嘉年間,劉義隆草草出兵北伐劉義隆草草出兵北伐,夢想如霍去病在狼居胥山封壇祭天，夢想如霍去病在狼居胥山封壇祭天，作為全勝的紀念，卻不料只落得驚作為全勝的紀念，卻不料只落得驚慌敗北狼狽逃竄。義隆北伐失敗至慌敗北狼狽逃竄。義隆北伐失敗至今已四十三年，我遙望中原，揚州今已四十三年，我遙望中原，揚州路上烽火殺敵的情景歷歷在目。那路上烽火殺敵的情景歷歷在目。那堪回首，而今侵掠中原的拓跋燾祠堪回首，而今侵掠中原的拓跋燾祠廟香火盛燒，一片神鴉鳴嗓，社鼓廟香火盛燒，一片神鴉鳴嗓，社鼓喧鬧

22、！靠誰來問我：將軍年老，飯喧鬧！靠誰來問我：將軍年老，飯量可好？量可好？探討：詞作中共用了哪幾處典探討：詞作中共用了哪幾處典故？請參照關鍵詞，指出典故故？請參照關鍵詞，指出典故的作用。的作用。人物人物故事簡介故事簡介關鍵關鍵詞句詞句典故的作用典故的作用孫權孫權劉裕劉裕劉義隆劉義隆佛貍祠佛貍祠廉頗廉頗曾經在京口建立吳都，并打敗曹操軍隊，曾經在京口建立吳都，并打敗曹操軍隊，保衛了家園。保衛了家園。在京口起事，最后建立政權，為恢復中原，在京口起事，最后建立政權，為恢復中原，他曾大舉北伐。他曾大舉北伐。 在元嘉二十七年，草率出師北伐，想要建立在元嘉二十七年，草率出師北伐，想要建立像古人封狼居胥山那樣的

23、功績，結果落得北像古人封狼居胥山那樣的功績，結果落得北望敵軍而倉皇失措。望敵軍而倉皇失措。擊敗宋文宗，率軍追到瓜步山上，在山上建擊敗宋文宗，率軍追到瓜步山上，在山上建立行立行 宮，即后來的佛貍祠。宮，即后來的佛貍祠。史記史記廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳記載，廉頗免職記載，廉頗免職后，跑到魏國。趙王想再用他，派人去看他后，跑到魏國。趙王想再用他，派人去看他的身體情況，的身體情況，“廉頗之仇郭開多與使者金，廉頗之仇郭開多與使者金，令毀之。趙使者既見廉頗，廉頗為之一飯斗令毀之。趙使者既見廉頗，廉頗為之一飯斗米、肉十斤，被（披）甲上馬，以示尚可用米、肉十斤，被（披）甲上馬，以示尚可用。趙使者還報王曰：

24、。趙使者還報王曰：廉將軍雖老，尚善飯廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐，頃之三遺矢（屎）矣。；然與臣坐，頃之三遺矢（屎）矣。趙王趙王以為老，遂不召。以為老，遂不召。”英雄英雄風流風流 表現作者心中渴望表現作者心中渴望抗敵救國的熱情。抗敵救國的熱情。金戈鐵馬金戈鐵馬氣吞萬里氣吞萬里如虎如虎 草草草草贏得贏得 可堪可堪 憑誰問憑誰問 表達作者收復中表達作者收復中原的遠大抱負原的遠大抱負借鑒歷史，委婉勸借鑒歷史，委婉勸韓侂胄不能草率行韓侂胄不能草率行事。事。表達對南宋政權不表達對南宋政權不圖恢復中原的不滿圖恢復中原的不滿作者雖然年作者雖然年老，但是仍老，但是仍然愿意為國然愿意為國家效力，但家效力，但是，難

25、以逃是，難以逃脫小人的迫脫小人的迫害害：孫權：孫權：他曾經在京口建立吳都，并曾打敗來自他曾經在京口建立吳都，并曾打敗來自北方的曹操的軍隊，保衛了家園。北方的曹操的軍隊，保衛了家園。劉裕：劉裕：劉裕的祖先由北方移居京口，劉裕曾劉裕的祖先由北方移居京口，劉裕曾經在這里起事，最后建立政權。為了經在這里起事，最后建立政權。為了恢復中原，他幾次大舉北伐。恢復中原，他幾次大舉北伐。建功立業，令人仰慕建功立業，令人仰慕思考：詞人寫這兩位英雄人物思考：詞人寫這兩位英雄人物 寄托了什么情懷？寄托了什么情懷？ 表達自己力主抗金和恢復中原的表達自己力主抗金和恢復中原的偉大抱負，同時借古代帝王來諷刺南偉大抱負，同時借

26、古代帝王來諷刺南宋統治者屈辱求和的無恥行徑。宋統治者屈辱求和的無恥行徑。劉義隆在元嘉二十七年，草率劉義隆在元嘉二十七年，草率出師北伐，想要建立像古人封狼居胥山出師北伐，想要建立像古人封狼居胥山那樣的功績，結果落得北望敵軍而倉皇那樣的功績，結果落得北望敵軍而倉皇失措。失措。思考：辛棄疾引用宋文帝北伐思考：辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的故事的目的是什么？慘敗的故事的目的是什么？ 借鑒歷史，伐金必須作好借鑒歷史，伐金必須作好準備，不能草率行事。準備，不能草率行事。思考典故思考典故3、：詩人寫佛貍祠下的迎神賽、：詩人寫佛貍祠下的迎神賽會的一幕景象，是什么心情？會的一幕景象，是什么心情？ 作者的心情是沉重的，表達了自作者的心情是沉重的，表達了自己的隱憂：如今江北各地淪陷已久，己的隱憂：如今江北各地淪陷已久，不迅速謀求恢復，百姓就安于異族統不迅速謀求恢復，百姓就安于異族統治，忘記了自己是宋室臣民。表達對治，忘記了自己是宋室臣民。表達對南宋政權不圖恢復中原的不滿。南宋政權不圖恢復中原的不滿。 史記史記廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳記載，廉頗記