1、天津體育學院考研真題運動生理學2009-04-05 22:12運動生理學名詞解釋*（每個3*共30*1 心力儲備2 血紅蛋白飽和度3 堿酸閥 4 乳酸閥5 基本代謝6 時間肺活量7 重力休克8 靶 *9 動作電位10 無氧耐力二、選擇（每個1* 共 20*三、簡答題（每個8*共 40*1 、與骨骼相比，心肌有何生理特點，其生理意義何？2、何為運動技能？分析其生理本質。3、在中長跑比賽中應采取怎樣的呼吸形式為宜？為什么？4、分析 “極點 ”和 “第二次呼吸”產生的原因以及如何減輕劇烈運動時極點的反應？5、 闡明不同類型肌纖維的特點、與運動能力的關系以及肌纖維類型理論對指導運動實踐的意義。四、論述

2、題（60*1 、發展有氧耐力的訓練方法有哪些？從生理學角度分析。2、如何利用生理學指標與方法對訓練效果進行評定？3、 試述兒童少年運動系統的生理特點，并指出在體育教學與訓練中應采取的教學手段和注意事項4、試述人體運動時的能量供應系統，并分析100 米和 400 米跑中能量供應的特點及如何提高運動員相關供能系統的能力。2006 年運動生理學名詞解釋（每個3*共 30*1 向心收縮2 外呼吸 3 紅細胞比容4 無氧耐力5 姿勢反射6 賽前狀態7 心輸出量8 基本代謝9 運動技能10 氧虧二、選擇（共20*三、簡答題（每個8*共 40*1 、整理活動的生理作用。2 、 請舉例一項人體有氧工作能力的指

3、標，并闡述其測定方法和在體育運動實踐中的作用。3、運動處方的基本要素和實施運動處方的意義。4 長期耐力訓練導致心臟產生哪些適應性變化？闡述其生物學機制？5 、 “氧離曲線”所反映的生理意義有哪些？“氧離曲線”右移意味著什么？四、論述題（每個15*共 60*1、 、兒童少年神經系統的特點及體育教學訓練中應注意的問題。2、 從生理學角度論述肌肉力量的可訓練因素，并分析發展最大肌力與發展肌肉耐力所采用的訓練方法有何不同？3、 從心輸出量的影響因素角度出發，分析比較普通人與耐力運動員在安靜狀態和大強度運動中心輸出比量的表現特征。4、 請指出在一場羽毛球比賽中存在哪幾種能量供應系統？試述這些能量供應系統

4、的作用（供能方式、供能時間、供能的限制因素），并指出發展這些能力的訓練方法。北體 06 年考研真題（體育教育訓練） 運動生理學試題1、 名詞解釋1 、 最大攝氧量2、 青春性高血壓3、 極點4、肺通氣量5、運動后過量氧耗2、 簡答題1 、 影響能量代謝的因素2 、牽張反射的分類和意義3 、準備活動的目的4 、無氧耐力的限制因素3、 論述 :1 、血乳酸指標在運動實踐中的應用實踐2、有氧訓練的生理學原理3、超量恢復的生理學原理運動生理學試卷（75 分）一、名詞解釋：（每小題5 分，共 15 分）1 等長收縮2 時間肺活量3無氧閾二、簡答題：（每小題10 分，共 30 分）1 . “跳氧離曲線的上

5、段有何重要的生理意義？2動脈血壓形成的條件是什么？3小腦對人體運動的調節表現在幾個方面？三、論述題：（每小題15 分，共 30 分）1 論述運動技能的形成過程？2論述決定有氧耐力的生理基礎？2002-2003 考研試題運動生理學試題2002 年生理學試題名詞解釋1、 、 最大通氣量2、 穩態3、 身體素質4、 時值5、 延緩抑制簡答題1、 、 簡述人體生理功能的調節機制2、 簡述骨骼肌的收縮機理和三個相互銜接的主要環節3、 簡述恢過程的階段性特點和超量恢復的實踐意義4、 試分析三種能量供應系統的特點5、 簡述力量訓練的方法并從生理學角度進行分析6、 簡述體育教學訓練原則的生理學基礎論述題1、

6、、 運動技能的形成可分為幾個時期？在教學訓練中應注意些什么？2、 高原環境對生理功能及運動能力的影響主要有哪些？3、 試述運動性疲勞的概念和產生機制以及消除疲勞的措施和方法。2003 年生理學試題名詞解釋1、 、 翻正反射2、 微循環3、 第二信號系統4、 進入工作狀態5、 無氧練習6、 極點7、 分化抑制8、 糖的異生作用9、 內呼吸10、超量恢復簡答題1、述肌肉收縮的過程2、 血液的功能3、影響最大吸氧量的因素4、兩個信號系統在運動技能學習中的作用5、激素作用的一般特點論述題1、比較分析三種能量系統的特點2、試述運動性疲勞產生機制的學說3、試述無氧閾的概念及其在運動訓練中的應用天津體育學院

7、2004年碩士研究生入學考試運動生理學試題2008-06-10 14:45分類：天津體育學院1、名詞解釋動作電位、心指數、堿儲備、運動處方、體液調節、時間肺活量、乳酸堿、本體感覺、 重力休克、呼吸商2、填空肌肉收縮時，終池釋放的（）與（）蛋白結合，消除了肌肉收縮的意志因素，導致（） 肌節縮短。大動脈的彈性對血液循環所起的作用是（）調節控制心血管活動的基本 中樞在（）產生調節呼吸運動的基本中樞位于（）和（） 實現牽張反映的中樞是（）能促進體內蛋白質合成的激素是（）和（）最大吸氧量推算法是讓受害者進行（），根據其心率等指標預測最大吸氧量。受遺傳因素影響最大的指標是（）和（）興奮在心肌細胞上的傳導是

8、通過（）實現的，它可以通過細胞的連接出使興奮得以在 心肌細胞間擴散。劇烈運動是呼吸沙商可以大于1.0,這是因為（）。等動聯系屬于（動力性練習），等張聯系屬于（）。3、簡答題心輸出量的影響因素分析運動技能的生理本質氧離曲線的特點及生理意義運動性蛋白尿的含義，與運動關系及該指標在訓練中的應用意義。賽前狀態差生的原因、對運動成績的影響及如何調整賽前狀態？4、論述試述力量素質的生理基礎，并對力量素質訓練的方法進行生理學分析試述劇烈運動時心血管系統的機能變化及起調節機制。分析 800 米跑的能量供應特點及如何發展相關的功能系統。如何選擇不同的狀態下的生理指標與方法對訓練效果進行評定？華南師范大學運動生理

9、題籍 習題講解緒論 試題部分一、名詞解釋1 、新陳代謝2、生殖3、興奮性em:6em:64 、穩態5、自身調節6、反射弧7、反射8、非條件反射9、體液調節10 、局部體液調節11 、反饋12 、正反饋13 、負反饋14 、神經調節16 、前饋17 、生理學18 、反應19 、閾刺激二、單項選擇題1 、下列各選項，其分支學科是運動生理學的是。A.生物學 B.生理學 C.動物學D.體育科學2、機體的內環境是指。A.細胞內液B.血液和淋巴液 C.組織液D.細胞外液3、可興奮細胞興奮時，共有的特征是產生。A.收縮反應B.神經沖動 C.電位變化D.反射活動4、維持機體穩定的重要調節過程是。A.正反饋調節

10、B.自身調節 C.神經調節 D.負反饋調節5、下列生理過程屬于前反饋調節的是。A.負反饋調節B.正反饋調節 C.減壓反射 D.比賽前運動員出現心跳加快6、下列生理過程屬于負反饋調節的是。A.排尿反射B.分娩C.排便反射D.減壓反射7、最能反映內環境狀況的體液部分是。A.細胞內液B.腦脊液 C.血液 D.淋巴液8、正常人體內環境的理化特性經常處于。A.固定不變B.隨機多變C.相對穩定D.絕對不變9、機體處于寒冷環境時，甲狀腺激素分泌增多是屬于。A.神經調節B.自身調節C.體液調節D.神經-體液調節10 、內環境與體內細胞的關系是。A.細胞的生存環境B.細胞與外環境進行物質交換的橋梁C.物質交換的

11、場所D.細胞排泄廢物的通道11 、回心血量增加使心肌纖維拉長而收縮力加大是屬于。A.神經調節B.反饋調節C.負反饋調節D.自身調節12 、負反饋的調節作用是。A.維持穩態的重要調節途徑B. 使血壓C.使心率不致上升過快D. 使排尿反射進一步增強13 、運動會時，腎上腺素的分泌增加是由于A.自身調節B.體液調節C.神經-體液調節D.神經調節14 、體液是A.細胞內的液體B.細胞外的液體 C.細胞內液加細胞外液 D.血液15 、機體內環境的穩態是指A.細胞內液理化性質保持不變B.細胞內液化學成分相對恒定C.細胞外液理化性質相對恒定D.細胞內代謝水平穩定16 、關于體液調節，下述哪項是錯誤的。A.通

12、過化學物質來實現B.體液調節不受神經系統的控制C.分泌激素的細胞有內分泌功能D.體液調節不一定是全身性的17 、神經調節的基本方式是。A.反射 B.反應 C.神經沖動D.正反饋調節三、填空1、 、運動生理學中，對人體常用的實驗測定方法有 法，法。運動生理學成為一門獨立的學科是在世紀 年代開始的。2、 細胞外液包括位于組織、細胞間隙中的和血液中的。3、 內環境是指細胞生活的 ，它由構成，是與進行物質交換的橋梁。4、 運動員聽到槍聲起跑屬于調節。5、 是一切生命活動的物質基礎，生命活動至少包括、 和 三個特征。6、 與神經調節相比較，體液調節的作用具有、 和 的特點。7、 自身調節是指當體內外環境

13、變化時，器官、組織、細胞不依賴于或 而產生的適應性反應。8、負反饋調節的只有輸出信號出現之后才發揮作用，起糾偏總要一段時間。9、負反饋調節的缺點是和 。反射活動分為和兩類。五個缺一不可的部分組成。10 、反射弧由感受器、11 、生理學的實驗根據實驗對象的不同可以將實驗分為和12 、生理學的實驗根據實驗進程不同可以將實驗分為和13 、 生理學的實驗根據所觀察的水平不同可以將實驗分為、 亞細胞、水平的實驗。14 、正反饋是指反饋信息的作用是反射中樞對的影響。15 、在維持內環境穩態中，機體進行的調節過程一般屬于反饋過程。16 、 新陳代謝是指生物體與環境之間不斷進行和 ， 以實現自我更新的過程。1

14、7 、細胞受到刺激而發生反應時，其要發生周期性變化。四、判斷題18 、運動生理學研究的對象是人，因而只能通過對人體實驗測定，獲得運動時人體各種功能發展變化的規律。（）2、 運動生理學對指導人們合理地從事體育鍛煉或科學組織運動訓練有重要的意義。（）3、體內不少內分泌腺直接或間接接受中樞神經系統的控制。因此，體液調節相當于反射弧傳出道路的一個延伸部分。（）4、正反饋是不可逆的和不斷增強的過程。（）5、機體內環境穩態是指細胞外液的化學成分和理化性質保持絕對不變。（）6、刺激的閾值越小，說明組織的興奮性越低。（）7、負反饋是不可逆的、不斷增強的過程，直到整個過程迅速完成為止。（）五、簡答題1 、你對反

15、饋的概念及和體育運動的關系有哪些認識？2、何謂反饋？舉例說明體內的負反饋和正反饋調節？3、人體生理功能活動有哪三種調節機制？神經調節和體液調節有何區別？4、你對生理學是一門什么樣的科學有哪些認識？5、生理學研究有哪些方法？6、體育專業學生為什么要學習運動生理學？六、論述題1 、為什么說運動生理學是體育專業學生的專業基礎理論課？2、 試述當環境發生變化時，人體是如何調節其功能活動以使之與環境保持新的動態平衡的。3、試述環境變化時，機體是如何通過調節機制以保持機體與環境的動態平衡的？ 習題講解 參考答案部分一、名詞解釋1 、生物體是在不斷地更新自我，破壞和清除已經衰老的結構，重建新的結構。這是一切

16、生物體存在的最基本特征，是生物體不斷地與周圍環境進行物質與能量交換中實現自我更新的過程。新陳代謝一旦停止，生命也就終結。2、 物體生長發育到一定階段后，能夠產生與自己相似的子代個體，這種功能稱為生殖。3、指組織細胞在受刺激時具有產生動作電位的能力或特性。4、是一種復雜的由體內各種調節機制所維持的動態平衡:一方面是代謝過程使這種相對恒定遭到破壞，另一方面是通過調節使平衡恢復。5、身調節是指當體內外環境變化時，器官、組織、細胞不依賴于神經或體液調節而產生的適應性反應。6 、 射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五個缺一不可的部分組成。7 、 所謂反射，是指在中樞神經系統參與下，機體對

17、內、外環境刺激產生的應答性反應。條件反射:條件反射是在非條件反射基礎之上形成，是人或高等動物在生活過程中根據個體所處的生活條件而建立起來的，所以是后天獲得的，是一種高級神經活動。8、非條件反射是生來就有的固定的反射，是一種較低級的活動，如聲音所引起的朝向反射（頭朝向聲源方向）。9 、 體液調節主要是通過人體內分泌細胞分泌的各種激素來完成的。這些激素分泌入血液后，經血液循環運送到全身各處，主要調節人體的新陳代謝、生長、發育、生殖等重要基本功能。大多數激素通常是通過血液運輸到距離較遠的部位而起作用，故稱為體液調節。10 、除內分泌腺分泌的激素外，某些組織細胞所產生的一些化學物質或代謝產物，可以在局

18、部組織液內擴散，改變附近的組織細胞的活動。這也可以看作是一種體液調節，稱為局部體液調節。11 、在人體整體內進行各種生理功能的調節時，往往被調節的器官（效應器），在功能活動發生改變時，這一變化的信息又可以通過回路反映到調節系統，改變其調節的強度，形成一種調節回路。人們常常用反饋（Feedback ）一詞表示這種調節方式。12 、若反饋信息的作用是增強反射中樞對效應器的影響即稱為正反饋。13 、若反饋信息的作用是減弱控制裝置對受控量的影響稱為負反饋。14 、神經調節是人體內最主要的調節機制，實現這一調節的基本方式是反射。15 、在人體內，大多數內分泌腺是直接或間接接受中樞神經系統控制的。在這種情

19、況下， 體液調節成了神經調節的一個環節，相當于反射弧傳出道路的一個延伸部分，可稱為神經 體液調節。16 、控制裝置僅根據干擾信息發出控制信號的方式稱為前饋。如賽前狀態。17 、生理學是一門研究生物體功能活動規律的科學。18 、生物體生活在一定的外界環境中，當環境發生變化時，細胞、組織或機體內部的新陳代謝及外部的表現都將發生相應的改變，這種改變稱為反應。19 、閾刺激刺激有強弱或大小的差別，凡能引起某種組織產生興奮的最弱（最小）刺激強度成為閾刺激。、選擇題1、B 2、 D 3、 C 4、B 5、 D 6、 D 7、C 8、 B 9、D10、 B 11 、 D 12、 A 13、 D 14、 C

20、15、 C 16、 B 17、 A三、填空1 、運動現場測定；實驗研究；20 ； 202、組織液；血漿3、液體環境；細胞外液；體內細胞；外環境4、神經；蛋白質5、核酸；新陳代謝、興奮性；生殖6、緩慢、廣泛；持久7、神經；體液調節8、偏差；滯后9、有波動性；滯后現象；條件反射；非條件反10 、傳入神經；神經中樞；傳出神經；效應器11 、人體實驗；動物實驗12 、急性實驗；慢性實驗13 、整體；器官；細胞；分子14 、增強；效應器15 、負16 、物質交換；能量交換17 、興奮性四、判斷1 、錯 2、 對 3、對 4、對 5、錯6、錯7、錯五、簡答題1 、答 :神經調節或體液調節對效應器實行控制的

21、同時，效應器活動的改變在引起體內特定的生理效應的同時，又通過一定的途徑影響控制中樞的活動。這種受控部分不斷有信息返回輸給控制部分，并改變它的活動，成為反饋。這種信息成為反饋信息。如果反饋信息產生的結果是提高控制部分的活動，成為正反饋；如果反饋的信息產生的效應是降低控制部分的活動，則稱負反饋。舉例（略）。實際上，正常機體在環境因素不斷干擾下，能保持良好的穩態。進一步的研究已表明， 干擾信號還可直接通過體內的感受裝置作用于控制部分，對輸出變量可能出現的偏差及時發出糾正信號，做到防患于未然。干擾信號對控制部分的這種直接作用稱為前饋。如運動員進入訓練和比賽場地，通過各種視覺、聽覺刺激，以條件反射方式發

22、動神經系統對心血管、呼吸和骨骼肌等器官活動進行調整，表現。以適應即將發生的代謝增強的需要,就是前饋性控制的2、答:神經調節或體液調節對效應器實行控制的同時，效應器活動的改變在引起體內特定的生理效應的同時，又通過一定的途徑影響控制中樞的活動。這種受控部分不斷有信息返回輸給控制部分，并改變它的活動，成為反饋。這種信息成為反饋信息。如果反饋信息產生的結果是提高控制部分的活動，成為正反饋；如果反饋的信息產生的效應是降低控制部分的活動，則稱負反饋。舉例（略）。3、答:人體是一個統一的整體。各器官系統的活動又是密切聯系、相互依存相互制約的， 人體對環境變化的反應總是以整體活動的形式進行。為了使機體組織細胞

23、的功能與機體的整體活動需要相適應，需要不斷地對細胞的功能進行調節。神經調節是人體內最主要的調節機制，實現這一調節的基本方式是反射。體液調節主要是通過人體內分泌細胞分泌的各種激素來完成的。這些激素分泌入血液后，經血液循環運送到全身各處，主要調節人體的新陳代謝、生長、 發育、 生殖等重要基本功能。大多數激素通常是通過血液運輸到距離較遠的部位而起作用，故稱為體液調節。自身調節是指當體內外環境變化時，器官、組織、細胞不依賴于神經或體液調節而產生的適應性反應。神經調節和體液調節在體內密切配合，共同完成生理功能的調節。神經調節的一般特點是比較迅速、精確；體液調節的一般特點是比較緩慢、持久、作用廣泛。在人體

24、內，大多數內分泌腺是直接或間接接受中樞神經系統控制的。在這種情況下，體液調節成了神經調節的一個環節，相當于反射弧傳出道路的一個延伸部分，可稱為神經 體液調節。這三種調節方式相互配合，共同完成機體生理機能的調節。4、答:生理學的研究對象是活體。人們對生物體功能活動規律的了解，并不是來自于想象和推理，而是來自于實驗。生理學是研究生物體生命活動規律的科學，是一門實驗性的科學， 一切生理學的理論均來自實驗。人體生理學是生理學的一個分支，是研究正常人體功能活動規律的科學。5、答:生理學是一門實驗科學，一切生理學的知識都來自于實驗，因此，生理學的學習中一定要重視實驗，培養實驗動手能力、掌握基本的研究方法，

25、在實驗中會給你帶來無窮的樂趣。生理學的實驗可分多類。如根據實驗對象的不同可將實驗分為人體實驗和動物實驗； 根據實驗的進程可將實驗分為急性實驗和慢性實驗；根據實驗所觀察的水平又可將實驗分為整體、器官、細胞、亞細胞、分子水平的實驗；根據實驗的場所又可分為運動現場實驗和實驗室實驗等等。運動生理學的研究對象是人。基本的研究方法是通過對人體的實驗測定而獲取人體各種生理功能發展變化規律的實驗資料。但是， 有時為了深入觀察某種特定條件下運動引起的生理變化，可能會使實驗對象造成一定的損傷，因此就需要利用動物進行實驗觀察。譬如從動物身上摘取局部組織器官進行離體觀察；將動物去勢造成雄激素缺乏，以研究雄激素對運動能

26、力的影響等。6、答:運動生理學是研究人體在體育運動時，或在長期系統的體育鍛煉的影響下，人體功能產生反應與適應規律的一門學科。通過學習，首先可以掌握體育鍛煉對人體各功能系統發展的影響和規律，使其有目的地通過相應手段來發展與提高人體各器官和系統的功能能力。其次，可掌握不同年齡、性別的生理特點與體育鍛煉的關系，以便根據其不同的特點，科學地組織鍛煉。第三， 可學習并掌握評定人體功能能力的基本方法或手段，使之客觀地評價鍛煉對增強體質的價值與效果。綜上所述，運動生理學是體育教育專業的專業基礎理論課，學習它對人們合理地從事體育鍛煉，或科學地組織運動訓練都有著重要的指導意義。六、論述題1 、答:運動生理學是研

27、究人體在體育運動時，或在長期系統的體育鍛煉的影響下，人體功能產生反應與適應規律的一門學科。通過學習，首先可以掌握體育鍛煉對人體各功能系統發展的影響和規律，使其有目的地通過相應手段來發展與提高人體各器官和系統的功能能力。其次，可掌握不同年齡、性別的生理特點與體育鍛煉的關系，以便根據其不同的特點，科學地組織鍛煉。第三， 可學習并掌握評定人體功能能力的基本方法或手段，使之客觀地評價鍛煉對增強體質的價值與效果。綜上所述，運動生理學是體育教育專業的專業基礎理論課，學習它對人們合理地從事體育鍛煉，或科學地組織運動訓練都有著重要的指導意義。2、答:當環境因素發生變化時，人體將產生相應的反應，使自己的功能活動

28、與環境的變化相適應，以與變化了的環境保持新的動態平衡。人類發生適應性反應時，既要調節運動系統完成一定的動作。又要調節內臟活動以保持穩態。這些調節是由體內神經調節、體液調節和自身調節三種調節機制來完成的。神經調節最基本的活動方式是反射。所謂反射，是指在中樞神經系統參與下，機體對內、外環境刺激產生的應答性反應。實現反射的結構基礎是反射弧。反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五個缺一不可的部分組成。 反射活動可分為非條件反射和條件反射兩類。非條件反射是生來就有的固定的反射，是一種較低級的活動，如聲音所引起的朝向反射（頭朝向聲源方向）。條件反射是在非條件反射基礎之上形成，是人或高等動物

29、在生活過程中根據個體所處的生活條件而建立起來的，所以是后天獲得的，是一種高級神經活動。體液調節主要是通過人體內分泌細胞分泌的各種激素來完成的。這些激素分泌入血液后，經血液循環運送到全身各處，主要調節人體的新陳代謝、生長、發育、 生殖等重要基本功能。大多數激素通常是通過血液運輸到距離較遠的部位而起作用，故稱為體液調節。與神經調節相比較，體液調節的作用具有緩慢、廣泛和持久的特點。 除內分泌腺分泌的激素外，某些組織細胞所產生的一些化學物質或代謝產物，可以在局部組織液內擴散，改變附近的組織細胞的活動。這也可以看作是一種體液調節，稱為局部體液調節。在人體內，大多數內分泌腺是直接或間接接受中樞神經系統控制

30、的。在這種情況下， 體液調節成了神經調節的一個環節，相當于反射弧傳出道路的一個延伸部分，可稱為神經 體液調節。自身調節是指當體內外環境變化時，器官、組織、 細胞不依賴于神經或體液調節而產生的適應性反應。例如心肌收縮力量在一定范圍內與收縮前心肌纖維的長度成正比，即在一定范圍內收縮前心肌纖維越長，收縮時產生的力量越大。因此，當心室中充盈的血量增多時，心室肌纖維即被拉長，因而心肌收縮力量增大，使博出血量增多，從而心容量又保持相對恒定。3、答:人的活動通常是整體活動，即當內外環境發生變化時，將通過神經和體液調節使人體功能活動與環境變化相適應，以保持人與環境間的動態平衡。人體在發生適應性反應時，既要調節

31、運動系統完成一定的動作，又要調節內臟各器官系統的活動，使之密切配合，相互調節。其中，神經調節是人體最主要的調節方式，它通過反射活動來實現。反射的基本類型有兩種非條件反射和條件反射兩類。神經調節在整個功能調節系統中處于主導地位，它具有迅速、局限和準確等特點。體液調節主要是通過人體內分泌細胞分泌的各種激素來完成的。 這些激素分泌入血液后，經血液循環運送到全身各處，主要調節人體的新陳代謝、生長、發育、 生殖等重要基本功能。某些組織細胞所產生的一些化學物質或代謝產物，可以在局部組織液內擴散，改變附近的組織細胞的活動。與神經調節相比較，體液調節的作用具有緩慢、廣泛和持久的特點。在人體內，大多數內分泌腺是

32、直接或間接接受中樞神經系統控制的。這種情況下，體液調節成了神經調節的一個環節，相當于反射弧傳出道路的一個延伸部分，可稱為神經 體液調節。自身調節是指當體內外環境變化時，器官、組織、 細胞不依賴于神經或體液調節而產生的適應性反應。例如心肌收縮力量在一定范圍內與收縮前心肌纖維的長度成正比，即在一定范圍內收縮前心肌纖維越長，收縮時產生的力量越大一、名詞解釋1 、新陳代謝2 、生殖3 、興奮性4、穩態5 、自身調節6 、反射弧7 、反射8 、非條件反射9 、體液調節10 、局部體液調節11 、反饋12 、正反饋13 、負反饋14 、神經調節15 、神經-體液調節16 、前饋17 、生理學18 、反應1

33、9 、閾刺激二、單項選擇題1 、下列各選項，其分支學科是運動生理學的是。A.生物學B.生理學C.動物學D.體育科學2 、機體的內環境是指A. 細胞內液B. 血液和淋巴液C. 組織液D. 細胞外液3 、可興奮細胞興奮時，共有的特征是產生。A.收縮反應 B.神經沖動 C.電位變化 D.反射活動4、維持機體穩定的重要調節過程是。A.正反饋調節 B.自身調節 C.神經調節 D.負反饋調節5 、下列生理過程屬于前反饋調節的是。A. 負反饋調節B. 正反饋調節C. 減壓反射D. 比賽前運動員出現心跳加快6、下列生理過程屬于負反饋調節的是。A. 排尿反射B. 分娩 C. 排便反射D. 減壓反射7 、最能反映

34、內環境狀況的體液部分是。A. 細胞內液B. 腦脊液 C. 血液 D. 淋巴液8 、正常人體內環境的理化特性經常處于。A. 固定不變B. 隨機多變C. 相對穩定D. 絕對不變9 、機體處于寒冷環境時，甲狀腺激素分泌增多是屬于。A. 神經調節B. 自身調節C. 體液調節D. 神經-體液調節10 、內環境與體內細胞的關系是。A. 細胞的生存環境B. 細胞與外環境進行物質交換的橋梁C. 物質交換的場所D. 細胞排泄廢物的通道11 、回心血量增加使心肌纖維拉長而收縮力加大是屬于。A. 神經調節B. 反饋調節C. 負反饋調節D. 自身調節12 、負反饋的調節作用是。A. 維持穩態的重要調節途徑B. 使血壓

35、C.使心率不致上升過快D.使排尿反射進一步增強13 、運動會時，腎上腺素的分泌增加是由于。A. 自身調節B. 體液調節C. 神經-體液調節D. 神經調節14 、體液是。A. 細胞內的液體B. 細胞外的液體C. 細胞內液加細胞外液D. 血液15 、機體內環境的穩態是指。A. 細胞內液理化性質保持不變B. 細胞內液化學成分相對恒定C.細胞外液理化性質相對恒定D.細胞內代謝水平穩定16 、關于體液調節，下述哪項是錯誤的。A. 通過化學物質來實現B. 體液調節不受神經系統的控制C.分泌激素的細胞有內分泌功能D.體液調節不一定是全身性的17 、神經調節的基本方式是。A.反射B.反應C.神經沖動 D.正反

36、饋調節三、填空1 、 運動生理學中，對人體常用的實驗測定方法有 法， 法。 運動生理學成為一門獨立的學科是在世紀 年代開始的。2 、細胞外液包括位于組織、細胞間隙中的和血液中的。3 、內環境是指細胞生活的 ，它由 構成，是與 進行物質交換的橋梁。4 、運動員聽到槍聲起跑屬于調節。5 、是一切生命活動的物質基礎，生命活動至少包括、 和 三個特征。6 、與神經調節相比較，體液調節的作用具有、 和 的特點。7 、自身調節是指當體內外環境變化時，器官、組織、細胞不依賴于或 而產生的適應性反應。1 、負反饋調節的只有輸出信號出現之后才發揮作用，起糾偏總要一段時間。2 、負反饋調節的缺點是和 。反射活動分

37、為和 兩類。10 、反射弧由感受器、 五個缺一不可的部分組成。11 、生理學的實驗根據實驗對象的不同可以將實驗分為和 。12 、生理學的實驗根據實驗進程不同可以將實驗分為和 。13 、生理學的實驗根據所觀察的水平不同可以將實驗分為、 、亞細胞、水平的實驗。14 、正反饋是指反饋信息的作用是反射中樞對的影響。15、在維持內環境穩態中，機體進行的調節過程一般屬于反饋過程。16 、新陳代謝是指生物體與環境之間不斷進行和 ，以實現自我更新的過程。17 、細胞受到刺激而發生反應時，其要發生周期性變化。四、判斷題1 、運動生理學研究的對象是人，因而只能通過對人體實驗測定，獲得運動時人體 各種功能發展變化的

38、規律。（）2 、運動生理學對指導人們合理地從事體育鍛煉或科學組織運動訓練有重要的意義。3、體內不少內分泌腺直接或間接接受中樞神經系統的控制。因此，體液調節相當于反射弧傳出道路的一個延伸部分。（）4、正反饋是不可逆的和不斷增強的過程。（）5 、機體內環境穩態是指細胞外液的化學成分和理化性質保持絕對不變。（）6 、刺激的閾值越小，說明組織的興奮性越低。（）7 、負反饋是不可逆的、不斷增強的過程，直到整個過程迅速完成為止。（）五、簡答題1 、你對反饋的概念及和體育運動的關系有哪些認識？2 、何謂反饋？舉例說明體內的負反饋和正反饋調節？3、人體生理功能活動有哪三種調節機制？神經調節和體液調節有何區別？

39、4、你對生理學是一門什么樣的科學有哪些認識？5、生理學研究有哪些方法？6、體育專業學生為什么要學習運動生理學？六、論述題1 、為什么說運動生理學是體育專業學生的專業基礎理論課？2、試述當環境發生變化時，人體是如何調節其功能活動以使之與環境保持新的動態平衡的。3、試述環境變化時，機體是如何通過調節機制以保持機體與環境的動態平衡的？一、名詞解釋2 、生物體是在不斷地更新自我，破壞和清除已經衰老的結構，重建新的結構。這是一切生物體存在的最基本特征，是生物體不斷地與周圍環境進行物質與能量交換中實現自我更新的過程。新陳代謝一旦停止，生命也就終結。3 、物體生長發育到一定階段后，能夠產生與自己相似的子代個

40、體，這種功能稱為生殖。3、指組織細胞在受刺激時具有產生動作電位的能力或特性。4、 是一種復雜的由體內各種調節機制所維持的動態平衡: 一方面是代謝過程使這種相對恒定遭到破壞，另一方面是通過調節使平衡恢復。5、身調節是指當體內外環境變化時，器官、組織、細胞不依賴于神經或體液調節而產生的適應性反應。6 、射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五個缺一不可的部分組成。7、 所謂反射，是指在中樞神經系統參與下，機體對內、外環境刺激產生的應答性反應。條件反射:條件反射是在非條件反射基礎之上形成，是人或高等動物在生活過程中根據個體所處的生活條件而建立起來的，所以是后天獲得的，是一種高級神經活動。

41、8、非條件反射是生來就有的固定的反射，是一種較低級的活動，如聲音所引起的朝向反射（頭朝向聲源方向）。9、體液調節主要是通過人體內分泌細胞分泌的各種激素來完成的。這些激素分泌入血液后，經血液循環運送到全身各處，主要調節人體的新陳代謝、生長、發育、生殖等重要基本功能。大多數激素通常是通過血液運輸到距離較遠的部位而起作用，故稱為體液調節。10 、除內分泌腺分泌的激素外，某些組織細胞所產生的一些化學物質或代謝產物，可以在局部組織液內擴散，改變附近的組織細胞的活動。這也可以看作是一種體液調節，稱為局部體液調節。11 、在人體整體內進行各種生理功能的調節時，往往被調節的器官（效應器），在功能活動發生改變時

42、，這一變化的信息又可以通過回路反映到調節系統，改變其調節的強度，形成一種調節回路。人們常常用反饋（Feedback ）一詞表示這種調節方式。12 、若反饋信息的作用是增強反射中樞對效應器的影響即稱為正反饋。13 、若反饋信息的作用是減弱控制裝置對受控量的影響稱為負反饋。14 、神經調節是人體內最主要的調節機制，實現這一調節的基本方式是反射。15 、在人體內，大多數內分泌腺是直接或間接接受中樞神經系統控制的。在這種情況下， 體液調節成了神經調節的一個環節，相當于反射弧傳出道路的一個延伸部分，可稱為神經體液調節。16 、控制裝置僅根據干擾信息發出控制信號的方式稱為前饋。如賽前狀態。17 、生理學是

43、一門研究生物體功能活動規律的科學。18 、生物體生活在一定的外界環境中，當環境發生變化時，細胞、組織或機體內部的新陳代謝及外部的表現都將發生相應的改變，這種改變稱為反應。19、閾刺激刺激有強弱或大小的差別，凡能引起某種組織產生興奮的最弱（最小）刺激強度成為閾刺激。二、選擇題1、 B 2、 D 3、C 4、B 5、 D 6、 D 7、 C 8、 B 9、D10、 B 11 、 D 12、 A 13、 D 14、 C 15、 C 16、 B 17、 A三、填空1 、運動現場測定；實驗研究；20； 202、組織液；血漿3、液體環境；細胞外液；體內細胞；外環境4、神經；蛋白質5 、核酸；新陳代謝、興奮

44、性；生殖6、緩慢、廣泛；持久7、神經；體液調節8 、偏差；滯后9、有波動性；滯后現象；條件反射；非條件反10 、傳入神經；神經中樞；傳出神經；效應器11 、人體實驗；動物實驗12 、急性實驗；慢性實驗13 、整體；器官；細胞；分子14 、增強；效應器15 、負16 、物質交換；能量交換17 、興奮性四、判斷1 、錯 2、 對 3 、對4、對5、錯 6、錯7、錯五、簡答題2 、答:神經調節或體液調節對效應器實行控制的同時，效應器活動的改變在引起體內特定的生理效應的同時，又通過一定的途徑影響控制中樞的活動。這種受控部分不斷有信息返回輸給控制部分，并改變它的活動，成為反饋。這種信息成為反饋信息。如果

45、反饋信息產生的結果是提高控制部分的活動，成為正反饋；如果反饋的信息產生的效應是降低控制部分的活動，則稱負反饋。舉例（略）。實際上，正常機體在環境因素不斷干擾下，能保持良好的穩態。進一步的研究已表明， 干擾信號還可直接通過體內的感受裝置作用于控制部分，對輸出變量可能出現的偏差及時發出糾正信號，做到防患于未然。干擾信號對控制部分的這種直接作用稱為前饋。如運動員進入訓練和比賽場地，通過各種視覺、聽覺刺激，以條件反射方式發動神經系統對心血管、呼吸和骨骼肌等器官活動進行調整，以適應即將發生的代謝增強的需要，就是前饋性控制的表現。3 、答: 神經調節或體液調節對效應器實行控制的同時，效應器活動的改變在引起

46、體內特定的生理效應的同時，又通過一定的途徑影響控制中樞的活動。這種受控部分不斷有信息返回輸給控制部分，并改變它的活動，成為反饋。這種信息成為反饋信息。如果反饋信息產生的結果是提高控制部分的活動，成為正反饋；如果反饋的信息產生的效應是降低控制部分的活動，則稱負反饋。舉例（略）。4 、答: 人體是一個統一的整體。各器官系統的活動又是密切聯系、相互依存相互制約的， 人體對環境變化的反應總是以整體活動的形式進行。為了使機體組織細胞的功能與機體的整體活動需要相適應，需要不斷地對細胞的功能進行調節。神經調節是人體內最主要的調節機制，實現這一調節的基本方式是反射。體液調節主要是通過人體內分泌細胞分泌的各種激

47、素來完成的。這些激素分泌入血液后，經血液循環運送到全身各處，主要調節人體的新陳代謝、生長、 發育、 生殖等重要基本功能。大多數激素通常是通過血液運輸到距離較遠的部位而起作用，故稱為體液調節。自身調節是指當體內外環境變化時，器官、組織、細胞不依賴于神經或體液調節而產生的適應性反應。神經調節和體液調節在體內密切配合，共同完成生理功能的調節。神經調節的一般特點是比較迅速、精確；體液調節的一般特點是比較緩慢、持久、作用廣泛。在人體內，大多數內分泌腺是直接或間接接受中樞神經系統控制的。在這種情況下，體液調節成了神經調節的一個環節，相當于反射弧傳出道路的一個延伸部分，可稱為神經 體液調節。這三種調節方式相

48、互配合，共同完成機體生理機能的調節。5 、答:生理學的研究對象是活體。人們對生物體功能活動規律的了解，并不是來自于想象和推理，而是來自于實驗。生理學是研究生物體生命活動規律的科學，是一門實驗性的科學，一切生理學的理論均來自實驗。人體生理學是生理學的一個分支，是研究正常人體功能活動規律的科學。6 、答: 生理學是一門實驗科學，一切生理學的知識都來自于實驗，因此，生理學的學習中一定要重視實驗，培養實驗動手能力、掌握基本的研究方法，在實驗中會給你帶來無窮的樂趣。生理學的實驗可分多類。如根據實驗對象的不同可將實驗分為人體實驗和動物實驗； 根據實驗的進程可將實驗分為急性實驗和慢性實驗；根據實驗所觀察的水

49、平又可將實驗分為整體、器官、細胞、亞細胞、分子水平的實驗；根據實驗的場所又可分為運動現場實驗和實驗室實驗等等。運動生理學的研究對象是人。基本的研究方法是通過對人體的實驗測定而獲取人體各種生理功能發展變化規律的實驗資料。但是， 有時為了深入觀察某種特定條件下運動引起的生理變化，可能會使實驗對象造成一定的損傷，因此就需要利用動物進行實驗觀察。譬如從動物身上摘取局部組織器官進行離體觀察；將動物去勢造成雄激素缺乏，以研究雄激素對運動能力的影響等。7 、答 : 運動生理學是研究人體在體育運動時，或在長期系統的體育鍛煉的影響下，人體功能產生反應與適應規律的一門學科。通過學習，首先可以掌握體育鍛煉對人體各功能系統發展的影響和規律，使其有目的地通過相應手段來發展與提高人體各器官和系統的功能能力。 其次， 可掌握不同年齡、性別的生理特點與體育鍛煉的關系，以便根據其不同的特點，科學地組織鍛煉。第三， 可學習并掌握評定人體功能能力的基本方法或手段，使之客觀地評價鍛煉對增強體質的價值與效果。綜上所述，運動生理學是體育教育專業的專業基礎理論課，學習它對人們合理地從事體育鍛煉，或科學地組織運動訓練都有著重要的指導意義。六、論述題1 、答: 運動生理學是研究人體在體育運動時，或在長期系統的