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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班體育游戲小兔找家撰寫人：設計意圖幼兒園教育指導綱要強調：幼兒園要根據幼兒的特點，組織 形式多樣、生動有趣的的體育活動，并利用幼兒感興趣的方式發展基 本動作，提高動作的協調性、靈活性，激發幼兒參與體育活動的愿望。 幼兒園應以游戲為基本活動，我選擇了隨手可得、安全簡便的材料報 紙，以“小兔找家”的游戲形式貫穿活動，吸引小班幼兒參與體育活 動的興趣。讓幼兒在有趣的游戲、愉悅的活動中，參與運動，在游戲 中玩，在玩中發展動作，體驗游戲的樂趣。活動目標1.喜歡參加體育活動，感受與同伴一起運動帶來的快樂。2,鞏固雙腳并攏行進跳的動作，學會在 8開大的報紙上保持身體 平衡地站立。活動

2、準備1 .物質準備：大灰狼頭飾1個、兔媽媽頭飾1個、8開大的廢舊 報紙若干、錄音機、磁帶。2 .經驗準備：幼兒已初步掌握雙腳并攏跳。事先對幼兒進行安全 教育。3 .場景布置活動過程一、熱身準備1 .談話引入，帶領幼兒進入場地。以“兔媽媽帶寶寶去樹林里玩”引入，激發幼兒的活動興趣。2 .帶領幼兒在背景音樂的伴奏下進行熱身運動：伸展、下蹲、體轉、跳躍。二、游戲互動1 .第一次游戲：以兔媽媽和小兔子玩捉迷藏的游戲，引導幼兒“找家”躲躲好。引導幼兒復習雙腳并攏行進跳的動作，強調雙腳并攏輕輕跳，落地時前腳掌先著地。重點引導幼兒單人嘗試保持身體平衡地站在8開大的報紙上。指導語：小兔子要想想，怎么躲才不會被

3、發現？2 .第二次游戲：以小兔子和伙伴一起玩捉迷藏，引導幼兒兩人“找家”躲躲好。重點引導幼兒嘗試兩人站直互抱，同時保持身體平衡地站在8開大的報紙上。指導語：兩只小兔子一個家，要想辦法站好，躲躲好，不要被發現。3 .第三次游戲：以“大灰狼和小兔”的游戲，引導幼兒會聽音樂信號兩人“找家”躲躲好。重點引導幼兒聽信號，反應迅速，兩人一組，保持身體平衡地站在8開大的報紙上。指導語：聽到“大灰狼”出來的音樂，兔寶寶們要趕緊兩個人一 組地站到“家里”躲好了，不然會被大灰狼吃掉的。4 .第四次游戲：再次聽音樂，引導幼兒兩人一組，較快地保持身體平衡站在8開大的報紙上。重點引導幼兒躲藏時克服緊張的情緒，兩人配合快速地保持平衡 站好。三、放松整理播放舒緩音樂，以“小兔慶祝勝利”做放松動作退場。引導幼兒 幫助老師一起卷紙棒、團紙

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