1、湘教版三年級語文湘教版三年級語文上冊第七單元上冊第七單元 學習目標學習目標 1.1.會認課后的會認課后的1010個生字。個生字。 2.2.熟讀課文，把故事講給大家聽一聽。熟讀課文，把故事講給大家聽一聽。3.3.表演課本劇，以自己的行動向勇敢堅強、表演課本劇，以自己的行動向勇敢堅強、充滿智慧的黑貓警長學習。充滿智慧的黑貓警長學習。同學們，你們對這首歌熟悉嗎？這同學們，你們對這首歌熟悉嗎？這首歌叫什么呢？誰來說一說。首歌叫什么呢？誰來說一說。對了，這就是動畫片對了，這就是動畫片黑貓警長黑貓警長的主題曲，你們一定的主題曲，你們一定都看過吧？都看過吧？今天，我們就來認識這位大名鼎鼎的警長。今天，我們就

2、來認識這位大名鼎鼎的警長。創設情境，激發興趣創設情境，激發興趣 森林里的壞蛋們最怕誰森林里的壞蛋們最怕誰? ?那還用問，最怕赫那還用問，最怕赫赫有名的黑貓警長，摩托車飛到哪里，那赫有名的黑貓警長，摩托車飛到哪里，那里的壞蛋就乖乖投降里的壞蛋就乖乖投降黑貓警長是壞蛋黑貓警長是壞蛋的克星的克星! !黑貓警長是和平安寧的保護神黑貓警長是和平安寧的保護神! !讀課文，認生字讀課文，認生字cu tngcu tng gng li c 撮撮 挺挺 剛剛 留留 側側 su su b to mi 搜搜 索索 蔽蔽 逃逃 埋埋口語訓練口語訓練 朗讀完課文，誰能用自己的話給大家講講朗讀完課文，誰能用自己的話給大家講

3、講課文里的故事呢？課文里的故事呢？老師已經準備好了道具，我們來一起演演課本劇吧。老師已經準備好了道具，我們來一起演演課本劇吧。具體安排：具體安排：1.1.黑貓警長頭飾，白貓警士頭飾若干黑貓警長頭飾，白貓警士頭飾若干( (與參加的人數相等與參加的人數相等) )、老鼠玩具若干老鼠玩具若干( (是白貓警士人數的是白貓警士人數的2 23 3倍倍) )，其中一只大老，其中一只大老鼠作為鼠作為“鼠大王鼠大王”。2 2創設環境：老鼠偷糧打劫場面。創設環境：老鼠偷糧打劫場面。內設糧倉內設糧倉( (紙盒紙盒) )制，糧袋數個，椅子五、六把，方桌一張，制，糧袋數個，椅子五、六把，方桌一張，這些物體的上下左右布滿老

4、鼠，這些物體的上下左右布滿老鼠，“鼠大王鼠大王”在中間指揮。在中間指揮。 趣味課堂趣味課堂 3.“接電話”進入情境，黑貓警長：“剛才接到猴大伯打來的電話，說有老鼠偷吃玉米，我們派白貓警士們先偵察一下敵情，記住，偵察敵情時不要驚動老鼠。” 注意對老鼠和警長、警士的描述要以課文為藍本。注意對老鼠和警長、警士的描述要以課文為藍本。4晚上，白貓警士與黑貓警長進入創設的場景中，偵察后報告敵情。 分角色扮演老鼠們得意的話語。分角色扮演老鼠們得意的話語。5黑貓警長：“情況火急，白貓警土們快去抓老鼠吧!” 白貓警士們聽到命令后立即到布置的場景白貓警士們聽到命令后立即到布置的場景中去抓老鼠。中去抓老鼠。 每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長面每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長面前報告，在音樂背景下活動前報告，在音樂背景下活動。6 6落幕。落幕。黑貓警長：黑貓警長：“緊急集合，白貓警士們，緊急集合，白貓警士們，你們真能干，在不同的位置抓住了老鼠，你們真能干，在不同的位置抓住了老鼠，我警長對你們的表現很滿意。我警長對你們的表現很滿意。” ” 拓展提升拓展提升 說說你表演后的感受。你覺得黑貓警長是個什么樣的人說說你表演后的感受。你覺得黑貓警長是個什么樣的人? ? 讓我們再次唱起讓我們再次唱起黑貓警長黑貓警長，來結束