1、小升初語文小考檢測模擬卷A 卷一、 積累·運用（ 40 分） ( 共 11 題；共 40 分)1.（ 1 分）下列劃線字讀音完全正確的一組是（）A .熾熱（ chì）充沛（ f èi ）B .粗獷（ gung）篝火（ gu）C .碩大（ shuò）滲透（ shèng）D .強悍（ gàn）沙瓤（ r áng）2.（ 1 分）找出沒有錯別字的一組（）A .狀觀駕駛流連忘返B .翠柳變幼飄飄悠悠C .治療姿勢曲折蜿蜒D .篇章湖涂拍岸叫絕3. （ 6 分）看拼音，寫詞語。zi nànhé dàobi

2、 n dandài l ng_zhàn shìnán wàngn j l èyè_4. （ 4 分）形近字組詞。鯨_矯 _噪 _嫌 _掠_橋 _燥 _謙 _5. （ 12 分）補寫名句己所不欲 ,_ 。論語·顏淵 _，非一日之功。6. （ 2 分）把下列寓言故事補充完整，并根據(jù)句子選擇寓言成語填到句中的括號里。邯鄲 _濫竽 _杞人 _刻舟 _第1頁共9頁_盜鈴_ 矛盾_ 添足_ 之蛙早讀時， 我們小組背誦課文，有個同學(xué)光張嘴個出聲，這就是 _老師說這樣做對自己沒什么好處，自己騙自己，就像寓言故事_那樣。不好好讀書，

3、就如_，眼前的世界很小很小7. （ 2 分）請從你看過的書籍中選一篇向你的好朋友推薦，并說說推薦的理由。8. （ 4 分）看圖寫話。 （不會寫的字用拼音代替） （ 15 分）【想一想】圖上面的是什么時候的事?在什么地方 ?同學(xué)們在干什么？用兩三句話寫一寫。9. （ 2 分）看圖寫話。蘋蘋的手帕臟了， 她是怎么做的呢？用上“先再然后最后”等表示先后順序的詞寫一寫。（你可以用上這些詞語：拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾曬、干干凈凈）10. （ 2 分）按要求寫句子。（ 1）饑餓的鹿把植物吃光了。 （改為被字句）（ 2）這篇課文的作者是冰心寫的。 （在原句上修改）（ 3）藏民還在山里 , 怎么受的

4、了呢 ?（改成意思不變 , 帶句號的句子）（ 4）很多小朋友在河里鉆上鉆下。 （改為比喻句）11. （ 4 分）讀一讀，再選兩個詞語各說一句話告訴公路走出紅旗北京城升旗壯觀廣大不能天安門二、 閱讀·感悟（ 43 分） ( 共 3 題；共 43 分)12. （ 11.0 分）閱讀下文，回答問題。飛天之夢浩瀚太空又迎來了一位地球的訪客。這一次，客人的名字叫中國“神7”。2008 年 9 月 25 日晚 9 時 10 分 04 秒，“神舟”7 號帶著我國的三名航天員在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。當(dāng)“神舟”7 號雄姿昂揚，刺破云層，直沖無盡的墨色蒼穹時，飛天，這一凝結(jié)著中華民族千載的夢想，終于

5、夢圓今天。古老而浪漫的神話故事“嫦娥飛天”，不知在多少中國人的心中播下過漫游太空的美麗夢想。隨著科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，隨著“神 1”到“神 7”的順利升空，中國人這一世世代代的夢想正以驚人的速度實現(xiàn)著。（1）填空。嫦娥飛天是一個古老而浪漫的_，也是中國人 _的美麗夢想。第2頁共9頁（2）在橫線上填入合適的詞語。_的太空_ 的蒼穹_ 的夢想_ 的速度（ 3）你知道“神舟”7 號的三位宇航員的名字嗎？（ 4）你還知道我國哪些科學(xué)技術(shù)居世界領(lǐng)先地位？13. （ 4 分）閱讀下文，回答問題。孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。一兒曰

6、：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（1）給下列字注音。_盂滄孰汝（ 2）解釋下列劃線的字詞。兩小兒辯斗 _我以日始出時去人近_及其日中如探湯_孔子不能決也_孰為汝多知乎_、 _（ 3）翻譯兩小兒辯日全文。（ 4）從文中哪一句話可見兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性？（ 5）“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？（ 6）兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)？請聯(lián)系實際談?wù)劇＃?7）兩個小孩對太陽的遠(yuǎn)近的理解似乎都有道理，他們分別從什么角度來思考這個問題的？（

7、8）這兩個小孩對太陽的探究，體現(xiàn)了一種什么態(tài)度？第3頁共9頁（9）兩小兒的說理角度分別是：_。14. （ 28.0 分）閱讀理解。沒有一種草不是花朵那時我們還居住在深山里的鄉(xiāng)下，我還是個十五六歲的孩子。春天， 小草剛被融雪洗出它們嫩嫩的芽尖時，老師告訴我們，學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽又興奮又擔(dān)憂，興奮的是 _；擔(dān)憂的是 _ 。頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：“你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草？”不會開花的草？蒲公英是會開花的，它的花朵是金黃金黃的，秋天時結(jié)滿了降落傘似的小絨球；汪汪的狗尾草也是會開花的，它狗尾巴似的綠穗穗就是它的花朵；就連那些

8、麥田里的薺薺草也是會開花的，它的花潔白潔白的，有米粒那么大，像早晨被太陽鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠。我們想來想去，把每一種草都想遍了，可是誰也沒有想出有哪一種草是不會開花的。我們想了半天都搖搖頭說：“老師，沒有一種草是不會開花的，所有的草都會開出自己的花朵。”老校長笑了，說：“是的，孩子們，每一種草都是一種花，栽在精美花盆里的花都是一種草，而生長在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里，你們和其他人一樣，都是一種草，也都是一種花。記住，沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草。”幾十年過去了， 當(dāng)我從深山里的鄉(xiāng)下走進(jìn)都市里的大學(xué)， 當(dāng)我從鄉(xiāng)下青年成為城市繽紛社會的一員，當(dāng)我面對一束束流

9、光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時，我從不自卑，也沒有浮躁過。我總會想起老校長的那句話沒有一種草是不會開花的，而每一種花朵也是一種草。（ 1）根據(jù)上下文的內(nèi)容，在橫線上填上合適的話。興奮的是 _；擔(dān)憂的是 _。（ 2）校長要我們記住：“沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草！”他要告誡“我們”什么？（ 3）談?wù)勀銓Α爱?dāng)我面對一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時，我從不自卑，也沒有浮躁過。”這句話的理解。（ 4）你還知道哪些草會開花？請列舉幾種。（ 5）聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α皼]有一種草是不會開花的”這句話的理解。三、 習(xí)作·表達(dá)（ 37 分） ( 共 1 題；共 37 分)15. （ 37 分）開心作文屋。根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，創(chuàng)編一個故事。環(huán)境：冬日黃昏時車來人往的街頭人物：充滿愛心的少年陸天第4頁共9頁流浪狗多朵朵第5頁共9頁參考答案一、 積累·運用（ 40 分） ( 共 11 題；共 40 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、6-1 、第6頁共9頁7-1 、8-1 、9-1 、10-1 、10-2 、10-3 、10-4 、11-1 、二、 閱讀·感悟（ 43 分） ( 共 3 題；共 43 分)12-1 、12-2