大班音樂活動教案《香草咪咪》_第1頁
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文檔簡介

1、大班音樂活動教案香草咪咪活動目標：感受樂曲詼諧、歡快、跳躍的風格，了解其所表達的故事情節。通過手部游戲、動作創編、故事情節累加，進一步感受音樂的節奏和變化。體驗音樂帶來的想象以及模仿大貓、一同游戲的快樂?；顒訙蕚?音樂香草咪咪活動過程:1.創編故事，引起幼兒興趣。師：有一只大貓特別喜歡跳舞，就連走路的時候都會像跳舞那樣一扭一扭的，這只大貓還很愛臭美，在星期天的早晨穿上漂亮的衣服、還化化妝出去散步。住在隔壁有一群調皮的小老鼠，就喜歡逗這只大貓玩游戲，大貓去散步，小老鼠也跟在后面學走路，可是小老鼠又怕被大貓發現，它們總是悄悄的。你們知道嗎？它們在游戲時還有好聽的音樂，我們來聽一聽。欣賞音樂香草咪咪

2、，感受音樂旋律的變化。播放音樂，幼兒欣賞，感受音樂的變化。討論音樂帶來的感受。師：剛才我們聽的音樂有什么不一樣的地方？（音量的大小，聲音高的是大貓走。）帶領幼兒欣賞樂曲a段。師：聲音高的來是貓出來散步了，這可是一只愛臭美的貓，它會做哪些動作呢？（幼兒嘗試創編，對應的動作，并相互模仿、練習）剛才小朋友聽到音樂的前面有一段沒唱歌的地方，我們可以做些什么動作呢？（大貓化妝的動作）2.帶領幼兒欣賞樂曲b段，創編貓去逗老鼠的動作。師：這只大貓在散步的時候總覺得有老鼠跟著，這只大貓怎么去逗這些老鼠呢？（貓去給老鼠撓癢癢老鼠裝死）師：創編結束動作。聽音樂完整游戲“香草咪咪”。師：那我們一起來玩玩這個游戲吧！

3、教師加大大貓動作的難度，讓“小老鼠”們去嘗試模仿游戲師：你們想的動作想的太好了，我還有更難的動作，你們敢不敢去做呢？看我這只大貓能不能抓住你。1、教師加大動作的難度，讓幼兒兒模仿游戲。2、角色交換，請幼兒創編做大貓的動作，游戲一次。3、邀請急性子的貓來表演游戲，幼兒模仿，教師小結.幼兒聽音樂走出活動室。反思：香草咪咪是一首節奏明快的歌曲，教師夸張的動作形象表現出了一只愛臭美、愛跳舞的貓。教師的引導過程層層遞進，由易到難，由熟悉音樂創編單個動作隨音樂變化動作。在這節課中，教師將音樂生動化、游戲化，幼兒在自然地情境中發展了能力。費老師本著“尊重幼兒”的理念，充分發揮了幼兒的主體性，教師完全尊重幼兒的意愿，引導幼

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