1、我心目中的幼兒教師首先做一名合格的幼兒教師，要具有良好的職業(yè)道德。一個老師的道德意識，在 很多時候，也許比知識更重要。所以我覺得，一名老師，首先講的不該是智商有 多高，排在首位的，應(yīng)當是道德。“德高為范，學(xué)高為師！ ”作為一名幼兒園教 師，師德則顯得尤為重要！也許有人會認為幼師是最輕松的一項工作了， 成天只 要和孩子唱唱跳跳、鬧鬧玩玩就可以了。殊不知幼兒期是形象記憶、好模仿時期。 同伴、成人的一言一行，對于他們都是新奇的，并且回有意無意的去模仿。尤其 幼兒在46歲時，權(quán)威對象從父母逐漸轉(zhuǎn)移到老師身上，對于老師的一舉一動 都相當崇拜。所以幼師更應(yīng)該注意自己的言行舉止，以身作則！ 一個好的榜樣，

2、才識成功的開始。還有要不斷豐富自身的知識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平。教師作為一種職業(yè)， 在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶的作用， 承擔著人類的思想文化傳播，培養(yǎng)新 生一代的艱巨任務(wù)。俗話說的好“根深才能葉茂”，以前的教育觀念是：“教師給孩子一碗水，自己要有一桶水”。但是，在新時代的背景下，我們的教育觀念 不斷更新。新課改理念指出，教師僅有一桶水是不夠的，已經(jīng)遠遠的不能滿足新 時代幼兒的需求了。我們要讓自己成為一支清泉，泉涌不斷。而教師要讓自己成 為活泉的唯一方法就是：不斷的學(xué)習、創(chuàng)新，了解和吸收多元化的信息，勇于更 新各種觀念，變更思維方式。只有這樣才能更好的適應(yīng)社會競爭， 滿足時代對教 師職

3、業(yè)提出的新的要求。如今已經(jīng)是知識經(jīng)濟、學(xué)習化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月 異，教育學(xué)和心理學(xué)也有很大的發(fā)展， 對幼兒成長的規(guī)律也有了新的認識。 我們 只有不斷學(xué)習才能適應(yīng)時代的要求， 適應(yīng)教育新形勢的需要，在以后的工作中要 不斷研究教材，研究孩子，反思自己的行為，力爭成為一名研究型的教師 做一名合格的幼兒教師最重要的還是要有愛心、耐心、細心、恒心和誠心。幼兒 園的孩子像剛出生的嫩苗，需要老師的呵護與培養(yǎng)。老師要像母親一樣，傾注全 部的愛，關(guān)懷孩子們的成長，這種愛是無私的，每當孩子在生活中或?qū)W習上取得 一點進步，我們都應(yīng)感到非常的高興。因為每個孩子都是母親的寶貝，都需要母 親般的關(guān)愛，在幼教工作中只有

4、將幼兒園的孩子當著自己的孩子一樣呵護他們， 關(guān)心他們，這樣幼兒的身心才能健康快樂的成長。 所以，愛心是一筆無形的資產(chǎn)， 是一筆寶貴的財富，是一種寬容和體貼，是一種責任和追求，是一種無私的奉獻。 耐心，幼兒教師引導(dǎo)幼兒時要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。 很多事情都要反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的去教育、引導(dǎo)他們。他們才能接受才能養(yǎng)成 良好的習慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等 等，單單一遍他們是不會記住的，接受的。只有天天講，天天說，這樣才能取得 好的效果。細心，幼兒教師的觀察一定要細心，每個幼兒都有他獨特的個性與性格， 教師要 根據(jù)不同性格的孩子實施不同的引導(dǎo)

5、方式。 對于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵 他們，這樣他們才能放開自己。對于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時提醒， 他們才 能管好自己，做自己該做的。恒心，幼兒在幼兒園獲得知識，可以提高他的智商，受到良好的品行訓(xùn)練，可以 培養(yǎng)他的情商。科學(xué)合理的常規(guī)教育，是幼兒獲得情商的重要途徑，再加之持之 以恒的常規(guī)培養(yǎng)和訓(xùn)練，更有利于幼兒全面發(fā)展。實踐證明：一個好習慣助你一生發(fā)展。從幼兒入園的第一天起，就要根據(jù)孩子的 年齡特點和實際能力對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練。內(nèi)容有自理能力、良好行為，交往與 合作等。從如何吃飯、入廁，到自己正確地穿脫衣服鞋子；從坐享其成的“ 小皇 帝”到主動關(guān)注他人；從互相幫助到共同分享。需要教師反

6、復(fù)地激發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵，不厭其煩地督促、訓(xùn)練，把瑣碎的工作做好，把每一個細節(jié)做精。誠心，有的家長對老師的不信任和對幼兒園工作的不了解， 有時會對老師產(chǎn)生誤 會。老師就要有“忍辱負重”的心態(tài)，以大局為重，向家長做好解釋，用熱情地 態(tài)度，扎實地工作，以自己的實際行動去感化家長，贏得家長的理解和支持。去 年，我教的一個班一個幼兒上課時被另一個孩子撞倒了，胳膊上擦破了點皮。放學(xué)后，我及時和家長取得了溝通，做了自我批評，向家長做了詳細的解釋，家長 盡管心疼孩子，但也沒說什么。后來聽別的老師說，這位家長特厲害，前年他的 孩子臉上被其他小朋友抓了個指印， 她大鬧了一場，還把當時的任課老師告到了 園長那里。因些，要以一顆誠心，及時和家長取得溝通，爭取他們的理解和支持。 俗話說的好“根深才